1 00:00:00,940 --> 00:00:10,580 Empezamos con las actividades terciarias. Vamos a ir viéndolas poco a poco, más detalladas, pero también de manera rápida, pues este tema está muy resumido. 2 00:00:11,400 --> 00:00:16,699 Vamos a ver cuáles son las principales y en qué consisten. 3 00:00:17,239 --> 00:00:29,339 En primer lugar, en ese esquema observamos los servicios sociales, los servicios que la administración del Estado da a sus ciudadanos, 4 00:00:29,339 --> 00:00:38,340 como pueden ser la educación, como puede ser la sanidad o los distintos tipos de administraciones. 5 00:00:40,500 --> 00:00:44,659 Estos servicios pueden ser públicos y privados. 6 00:00:45,200 --> 00:00:54,920 Si son públicos es la administración, es el gobierno quien los crea, los organiza y los financia para la población. 7 00:00:54,920 --> 00:01:01,579 que es la financiación los paga de acuerdo educación pública sanidad pública esos son 8 00:01:01,579 --> 00:01:10,489 servicios públicos pero también pueden haber una serie de servicios privados de acuerdo con 9 00:01:10,489 --> 00:01:16,409 capital privado no financiados por el estado y puede haber también una sanidad privada una 10 00:01:16,409 --> 00:01:25,769 educación privada otra actividad terciaria los servicios de distribución es decir el 11 00:01:25,769 --> 00:01:37,700 transporte, el comercio, las telecomunicaciones, la circulación de personas, de bienes, servicios 12 00:01:37,700 --> 00:01:46,060 e información. Cuando compramos algo online, lo compramos en una tienda que puede tener 13 00:01:46,060 --> 00:01:51,739 su almacén en Madrid, pero también lo puede tener en China. Y esa compra que nosotros 14 00:01:51,739 --> 00:01:58,319 hemos hecho para que llegue a nosotros requiere de un servicio, requiere de un medio de transporte 15 00:01:58,319 --> 00:02:05,959 que nos la traiga desde el almacén o desde el lugar donde la han fabricado. Otra actividad, 16 00:02:07,319 --> 00:02:14,000 servicios a empresas, no sólo prestar servicios a ciudadanos sino también a empresas como por 17 00:02:14,000 --> 00:02:21,199 ejemplo pueden ser servicios de marketing, publicidad, banca, servicios administrativos 18 00:02:21,199 --> 00:02:32,520 y financieros o seguros, ¿de acuerdo? Empresas encargan a otras empresas que les aporten 19 00:02:32,520 --> 00:02:38,819 una serie de servicios. Estamos hartos de ver publicidad cuando estamos viendo un vídeo 20 00:02:38,819 --> 00:02:48,180 en YouTube, cuando estamos viendo una película, pues si la publicidad es concretamente de 21 00:02:48,180 --> 00:02:55,819 Un perfume, la marca de ese perfume ha encargado a otra empresa que le dé ese servicio de publicidad. 22 00:02:57,340 --> 00:02:59,860 Por último, servicios al consumidor. 23 00:02:59,860 --> 00:03:02,900 A nosotros como consumidores de servicios. 24 00:03:03,599 --> 00:03:09,780 La hostelería, restaurantes, bares, ocio, viajes y turismo, hoteles. 25 00:03:11,539 --> 00:03:17,300 Reparaciones e instalaciones de todo tipo de electrodomésticos. 26 00:03:17,300 --> 00:03:34,060 ¿Vale? Y servicios individuales. Cuando vamos a cortarnos el pelo a una peluquería, si vamos a darnos un masaje, si vamos a una academia a aprender inglés, son servicios concretos que se nos aportan a nosotros como consumidores. 27 00:03:34,060 --> 00:03:43,590 ¿Qué estamos viendo en la imagen? Estamos viendo la entrada a un banco, a un banco concreto como es Global Caja. 28 00:03:44,509 --> 00:03:58,189 Global Caja es un servicio, presta servicio a los ciudadanos como consumidores que almacenan, que guardan, que ahorran ahí su dinero 29 00:03:58,189 --> 00:04:09,090 o que contratan tarjetas de crédito o que contratan seguros, pero también presta servicios financieros a otras empresas o a la administración, 30 00:04:09,189 --> 00:04:16,069 porque puede conceder créditos a particulares, a empresas o financiación a las administraciones, ¿de acuerdo? 31 00:04:18,680 --> 00:04:24,339 Servicios públicos, sanidad y educación son los dos más importantes, ¿de acuerdo? 32 00:04:24,339 --> 00:04:28,259 vosotros, yo, somos beneficiarios, usuarios 33 00:04:28,259 --> 00:04:30,980 de ese servicio de educación pública 34 00:04:30,980 --> 00:04:32,740 lo estamos haciendo ahora, en estos momentos 35 00:04:32,740 --> 00:04:35,259 mientras estáis escuchando este vídeo 36 00:04:35,259 --> 00:04:37,500 pero cuando también nos encontramos enfermos 37 00:04:37,500 --> 00:04:41,800 somos usuarios de ese servicio sanitario 38 00:04:41,800 --> 00:04:43,980 ¿vale? existe una gran diferencia 39 00:04:43,980 --> 00:04:46,720 de los servicios públicos, sanidad y educación 40 00:04:46,720 --> 00:04:50,160 entre un país pobre y un país rico 41 00:04:50,160 --> 00:04:51,379 ¿de acuerdo? 42 00:04:52,100 --> 00:04:56,279 Características de los servicios de sanidad y educación en los países pobres. 43 00:04:56,800 --> 00:05:01,300 No se cubren los servicios básicos, ¿de acuerdo? 44 00:05:01,360 --> 00:05:07,360 No está garantizada una educación de calidad, una educación que abarque a toda la población 45 00:05:07,360 --> 00:05:17,529 y en sanidad igual no está cubierta esa asistencia médica a todos los miembros de la sociedad de ese país 46 00:05:17,529 --> 00:05:23,290 o no es una sanidad con una serie de garantías como la que tenemos en un país desarrollado. 47 00:05:24,610 --> 00:05:29,189 En esos países pobres, al ser un servicio sanitario precario, 48 00:05:29,810 --> 00:05:36,829 se siguen sufriendo enfermedades infecciosas que en gran parte de los países desarrollados ya no existen 49 00:05:36,829 --> 00:05:39,430 o están erradicadas. 50 00:05:39,649 --> 00:05:47,050 Por ejemplo, el SIDA, enfermedades infecciosas como la tuberculosis u otro tipo de epidemias. 51 00:05:47,050 --> 00:06:04,689 Vimos hace unos años como el ébola afectó muchísimo más en África, países donde su sistema sanitario es muy precario, frente a la escasa incidencia que pudo tener en países desarrollados como Europa o Norteamérica. 52 00:06:05,529 --> 00:06:15,170 Y por último, en esos países pobres faltan vacunas, faltan medicinas y cualquier enfermedad, aunque sea menos importante, afecta más. 53 00:06:15,170 --> 00:06:43,509 Por el contrario, en los países ricos hay servicios consolidados gracias al estado del bienestar. ¿Qué es ese estado del bienestar? Esa sociedad del bienestar. Pues es la consolidación de una serie de servicios sociales como sanidad, como asistencia social, como educación o cultura que el gobierno ofrece a los ciudadanos y están plenamente consolidados. 54 00:06:43,509 --> 00:06:47,290 Países ricos, ¿a qué nos enfrentamos? 55 00:06:47,550 --> 00:06:52,829 A un mayor número de enfermedades relacionadas con el estilo de vida, con el sedentarismo 56 00:06:52,829 --> 00:06:58,970 De ahí esas enfermedades cardiovasculares, de sobrepeso, problemas de corazón, colesterol 57 00:06:58,970 --> 00:07:05,389 Comemos en gran medida comida basura, nos alimentamos mal, hacemos cada vez menos deporte 58 00:07:05,389 --> 00:07:11,290 Son esas enfermedades las que afectan más en esos países desarrollados 59 00:07:11,290 --> 00:07:25,970 Y por último, cuando hay momentos de crisis económica, lo hemos vivido recientemente con la crisis del ladrillo, los servicios tanto sanitarios o educativos sufren porque reciben menos dinero por parte del Estado. 60 00:07:26,129 --> 00:07:28,709 Sufren los recortes, los llamados recortes. 61 00:07:28,709 --> 00:07:54,050 Vale, otra de las actividades del sector terciario, muy importante, sería considerada como ese sector terciario superior, de acuerdo, del que hablábamos en el anterior vídeo, el sector terciario superior o cuaternario. 62 00:07:54,050 --> 00:08:03,449 Es uno de los más punteros y es uno de los más desarrollados gracias a la informática y a la electrónica. 63 00:08:04,449 --> 00:08:10,209 ¿Qué incluye o qué abarca este sector? 64 00:08:10,649 --> 00:08:22,040 Pues todo lo que tiene que ver con la comunicación, con la información y cómo se transmite a los espectadores. 65 00:08:22,040 --> 00:08:24,620 Porque todos somos espectadores de algo, ¿de acuerdo? 66 00:08:25,319 --> 00:08:31,819 En ese gráfico vemos para qué usamos Internet, para qué usamos la informática, 67 00:08:32,720 --> 00:08:36,399 para qué usamos la electrónica a través del móvil, la tablet o el ordenador, ¿de acuerdo? 68 00:08:37,340 --> 00:08:42,740 Vosotros ya podríais estar en esa franja de 16 a 24 años en color amarillo 69 00:08:42,740 --> 00:08:50,539 que principalmente para qué utiliza Internet, para recibir o enviar e-mails, ¿vale? 70 00:08:50,539 --> 00:08:55,340 Podríamos decir WhatsApp y para participar en redes sociales, principalmente. 71 00:08:57,559 --> 00:09:01,600 ¿En qué franja de edad me encontraría yo? En la naranja, de 25 a 34. 72 00:09:02,860 --> 00:09:09,940 Pues para recibir o enviar e-mails, para participar en redes sociales y para leer o descargar noticias. 73 00:09:10,759 --> 00:09:18,940 Vemos conforme va avanzando esa franja de edad, el uso que hacemos de Internet se va modificando. 74 00:09:18,940 --> 00:09:42,789 Algo muy importante. Dicen que la información es poder. Vemos una imagen con muchos cartelitos y son los grandes grupos de comunicación que existen en España. 75 00:09:42,789 --> 00:10:00,769 ¿De acuerdo? Los medios de comunicación, cuando solemos consultar noticias en el periódico digital a través del móvil o cuando vemos tantos canales que tiene la televisión, creemos que hay muchos, pero en definitiva, todos están conectados como si fuesen una telaraña y unos dependen de otros. 76 00:10:00,769 --> 00:10:21,710 ¿De acuerdo? Vemos arriba el grupo Planeta, que engloba televisión con Antena 3, con todo el grupo A3 Media, pero también tiene radio con Onda Cero, con Europa FM, pero tiene también publicaciones editoriales de libros, de revistas, de periódicos con el grupo Planeta, con el periódico. 77 00:10:21,710 --> 00:10:24,070 todos están relacionados 78 00:10:24,070 --> 00:10:26,769 vemos el grupo COPE 79 00:10:26,769 --> 00:10:30,210 que también tiene un montón de conexiones 80 00:10:30,210 --> 00:10:34,210 con otros medios de comunicación 81 00:10:34,210 --> 00:10:35,970 porque es importante la información 82 00:10:35,970 --> 00:10:37,570 porque es poder la información 83 00:10:37,570 --> 00:10:41,029 porque genera muchísima riqueza 84 00:10:41,029 --> 00:10:44,389 porque la información, el entretenimiento a través de la televisión 85 00:10:44,389 --> 00:10:47,529 genera riqueza pero también 86 00:10:47,529 --> 00:10:50,870 influye en la opinión pública 87 00:10:50,870 --> 00:10:52,789 influye en nosotros como 88 00:10:52,789 --> 00:10:55,250 telespectadores, lo que vemos 89 00:10:55,250 --> 00:10:57,389 nos hace cambiar 90 00:10:57,389 --> 00:10:59,210 de opinión o nos lleva a querer 91 00:10:59,210 --> 00:11:01,269 ver una cosa o a pensar 92 00:11:01,269 --> 00:11:02,870 una cosa u otra 93 00:11:02,870 --> 00:11:05,590 por eso las empresas 94 00:11:05,590 --> 00:11:06,929 rivalizan 95 00:11:06,929 --> 00:11:10,940 para ganar 96 00:11:10,940 --> 00:11:13,019 telespectadores, ¿de acuerdo? porque eso es 97 00:11:13,019 --> 00:11:14,000 poder 98 00:11:14,000 --> 00:11:16,879 ¿qué pasa? que se va degradando 99 00:11:16,879 --> 00:11:19,039 la información 100 00:11:19,039 --> 00:11:20,840 vale, vemos 101 00:11:20,840 --> 00:11:23,100 seis portadas de seis periódicos 102 00:11:23,100 --> 00:11:23,720 diferentes 103 00:11:23,720 --> 00:11:26,139 dan la misma noticia 104 00:11:26,139 --> 00:11:29,360 pero dependiendo del periódico que sea 105 00:11:29,360 --> 00:11:33,259 parece distinta 106 00:11:33,259 --> 00:11:34,519 o parece no 107 00:11:34,519 --> 00:11:36,559 ¿qué noticia estábamos analizando? 108 00:11:36,879 --> 00:11:39,820 cuando José Luis Rodríguez Zapatero 109 00:11:39,820 --> 00:11:43,799 gana las elecciones 110 00:11:43,799 --> 00:11:45,139 ¿de acuerdo? 111 00:11:45,779 --> 00:11:52,259 si leemos el periódico 112 00:11:52,259 --> 00:11:53,080 y la vanguardia 113 00:11:53,080 --> 00:11:55,759 pensamos que Zapatero ha ganado 114 00:11:55,759 --> 00:11:57,200 gracias a Cataluña 115 00:11:57,200 --> 00:12:01,019 ¿Qué podemos pensar o qué tenemos que pensar? 116 00:12:01,159 --> 00:12:06,080 Que tanto el periódico como La Vanguardia son periódicos catalanes 117 00:12:06,080 --> 00:12:09,419 Tienen su sede central en Cataluña 118 00:12:09,419 --> 00:12:14,860 Ahora vamos a ver otras dos 119 00:12:14,860 --> 00:12:17,639 El país y el mundo 120 00:12:17,639 --> 00:12:19,840 Zapatero repite victoria, dice el país 121 00:12:19,840 --> 00:12:23,639 Y el mundo, España encarga a Zapatero la tarea de sacarla de su crisis 122 00:12:23,639 --> 00:12:29,259 El mundo nos vende como que una gran victoria de José Luis Rodríguez Zapatero 123 00:12:29,259 --> 00:12:35,980 en el que España ha confiado, o igual que el país, vuelve a ganar, nos da esa sensación. 124 00:12:37,500 --> 00:12:43,379 Pero ¿qué nos dice ABC? El PSOE vuelve a ganar, pero el PP es el que más escaños crece. 125 00:12:44,299 --> 00:12:51,879 Nos está diciendo que la victoria no ha sido tan holgada como hubiésemos podido pensar 126 00:12:51,879 --> 00:12:54,740 si solo leemos el mundo, el periódico El Mundo. 127 00:12:54,740 --> 00:13:11,879 ¿Qué quiero deciros con esto? Que los medios de comunicación, según a la empresa que pertenezcan, según quienes sean sus jefes y los intereses que esos jefes tengan, van a intentar influirnos, van a intentar influir en la opinión pública. 128 00:13:11,879 --> 00:13:22,720 ¿En qué se caracteriza o por qué se caracteriza esta actividad terciaria, la de la tecnología y los medios de comunicación? 129 00:13:22,720 --> 00:13:30,899 Pues en la homogeneización cultural, en que la cultura empieza a ser bastante similar en todo el mundo 130 00:13:30,899 --> 00:13:37,679 En todo el mundo funciona Whatsapp, Facebook, Instagram, LinkedIn, Youtube 131 00:13:37,679 --> 00:13:56,419 Y eso hace que estemos interconectados, que sea una comunicación inmediata y mundial, pero que todo se vaya haciendo más similar, más homogéneo, que no haya tanta diferenciación. 132 00:13:56,419 --> 00:14:08,019 También, ¿qué provoca? Que se creen comunidades virtuales, comunidades virtuales formadas por personas de muy diversa procedencia, de muy diverso origen, de distintas partes del mundo 133 00:14:08,019 --> 00:14:20,500 Se produce una interconexión del mundo, podemos interactuar a través de Instagram, de Twitter, de Facebook con personas que están viviendo en América, en Asia 134 00:14:20,500 --> 00:14:39,740 De acuerdo, la información ya no se consume a nivel local, a nivel cercano, sino que ya es una información a nivel mundial y grupos alternativos. 135 00:14:39,740 --> 00:14:52,799 ¿Qué quiere decir eso? Que hay grupos que anteriormente tenían menos voz, como ecologistas, como movimientos sociales, como grupos marginales, 136 00:14:53,179 --> 00:15:03,019 y que gracias a este altavoz que suponen las redes sociales logran una mayor repercusión a una escala mucho mayor 137 00:15:03,019 --> 00:15:09,460 y que pueden así difundir sus reivindicaciones o su visión del mundo y la hacen más disponible.