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Buenas tardes, les voy a enseñar en este vídeo cómo se trabaja en el centro con las aulas virtuales

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y todas las aplicaciones que se usan para la misma.

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00:00:11,220 --> 00:00:16,120
Como ven, esta es la página web del centro, donde está totalmente actualizada

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00:00:16,120 --> 00:00:20,219
y las familias tienen un acceso a las aulas virtuales.

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En este caso, una de las que estoy es dentro de la de sexto

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00:00:25,059 --> 00:00:27,559
y prácticamente todas las aulas virtuales son iguales.

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00:00:27,559 --> 00:00:34,320
En una parte general, donde vemos, por ejemplo, fotos de una actividad que hicieron, de Halloween,

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información general de Valdecentro y un foro para informar a las familias de distintas actividades.

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00:00:38,299 --> 00:00:43,119
Y aquí tenemos el viaje, por ejemplo, los vídeos que se cuelgan, en este caso de Finalecos.

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00:00:43,560 --> 00:00:51,340
Y luego, bueno, pues ya iría por áreas, tenemos matemáticas, donde sobre todo se suben vídeos para ayudar a los niños con necesidades

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Y bueno, algunos muy interesantes son los que se suben de Smile and Learn, que también hicimos una formación. Y bueno, además del vídeo, porque se trabaja con los niños distintas rutas de aprendizaje, la verdad que es algo muy efectivo para trabajar con el niño actividades de repaso en casa o incluso en casa, luego en clase.

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00:01:11,000 --> 00:01:25,739
Luego tenemos en lengua, pues tenemos igual vídeos y fichas interactivas, por ejemplo, de los pronombres interrogativos, que bueno, pues las tenemos aquí para que los niños también lo realicen.

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En ciencias sociales, sobre todo, es un banco de recursos donde tenemos, por ejemplo, el relieve de la costa de España.

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En el centro se imparten las ciencias sociales y las ciencias naturales a través de portátiles y aquí es donde se realizan los recursos.

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Y ahora me voy a parar un poco en plástica donde vemos que tenemos distintas actividades.

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Tenemos, por ejemplo, un cuestionario de los pintores más importantes de la historia, una encuesta del viaje de final de curso, un foro sobre la grabación de final de curso.

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Luego tenemos distintos recursos, por ejemplo, un modelo de birrete para la grabación que se ha trabajado con los niños.

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Las instrucciones, aquí se ve cómo se trabajan las distintas actividades con los niños.

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Luego, por ejemplo, tareas de Scratch, que simplemente esto se les lanza, ¿vale? En el colegio se imparte programación y robótica y, bueno, pues los niños ya están acostumbrados, se les lanza, ellos lo realizan y luego pues lo suben.

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La realización de la mediatriz con un vídeo, un genial y, en este caso, del presente, simple presente continuo, pues algo que también se trabaja mucho con los niños y los niños pues saben hacer también esta, funcionar con esta aplicación.

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y luego les voy a enseñar un trabajo por proyectos que es el último que se ha realizado con los niños

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en el cual se propone a los niños en primer lugar una encuesta de los pintores más importantes de la historia

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00:02:55,819 --> 00:03:05,819
la niña lo realiza y luego se les muestra un ejemplo de lo que es una visita virtual a un museo

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En este caso se ha hecho con la plataforma H5P y se ha realizado una visita interactiva.

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Una vez que se ha realizado esta visita, los niños los ven en grupos, deciden otro museo

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y ellos tienen que realizar en la misma plataforma H5P otra visita interactiva.

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Lo exponen, se evalúan entre ellos, se evalúan unos a otros en grupo

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00:03:31,680 --> 00:03:43,319
y una vez que han acabado, se trabaja otra vez, se realiza el cuestionario sobre los pintores más importantes de la historia.

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Como ven, esta actividad también llevaba asociada el uso de las calificaciones que nos indican que tenemos del aula virtual,

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en la cual se puede ver cómo se ha realizado la actividad y la mayoría de los niños lo han sacado.

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00:04:02,400 --> 00:04:05,719
Y luego me gustaría acabar con otras aplicaciones que se usan también en el centro,

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como tenemos un Stone Motion que hemos acabado el trimestre deseando un feliz verano.

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Este es un modelo que se le ha indicado a los alumnos y ellos han tenido que realizar otro parecido para felicitar el verano.

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00:04:20,939 --> 00:04:33,410
Muchas gracias por su participación y asistencia.

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Gracias.