1 00:00:00,000 --> 00:00:09,339 La tarea número 2, para ello he utilizado Canva para realizar la infografía, aquí se puede ver que me he registrado en la página 2 00:00:09,339 --> 00:00:17,839 y con una plantilla muy sencilla he realizado una infografía para comenzar los estudios de historia en el nivel de primero de la ESO. 3 00:00:17,980 --> 00:00:24,219 En primero de la ESO se da historia aproximadamente a partir del mes de febrero, se abarca un periodo corto de la historia, 4 00:00:24,219 --> 00:00:32,539 fundamentalmente la edad antigua y un pequeño trozo de la edad media, pero es muy importante explicarle al alumnado 5 00:00:32,539 --> 00:00:40,600 las fuentes de la historia, qué es la historia y los elementos más importantes del trabajo de un historiador. 6 00:00:40,600 --> 00:00:50,740 Por eso me he planteado una infografía que tenemos aquí en más alto tamaño porque me la he descargado a PDF, muy sencilla. 7 00:00:51,200 --> 00:00:56,859 Partiendo de una planilla básica, he cambiado algunas cuestiones relacionadas con el tipo de letra, etc. 8 00:00:57,780 --> 00:01:05,640 He realizado una infografía que va explicando las diferentes edades de la historia. 9 00:01:06,319 --> 00:01:11,920 Explica el concepto, por qué existen edades de la historia, y a partir de ahí, con una imagen representativa 10 00:01:11,920 --> 00:01:17,840 que también da pie a que hablemos de las partes o de los elementos más importantes de cada una de esas edades, 11 00:01:17,840 --> 00:01:30,659 Pues he desarrollado una pequeña explicación sobre la edad antigua con su cronología, la edad media con otra imagen representativa, la edad moderna, la edad contemporánea y he introducido el concepto de mundo actual, 12 00:01:30,840 --> 00:01:42,439 en el que no todos los historiadores están presentes, para terminar dentro de lo que son ese mundo actual o los desafíos del mundo actual con los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030. 13 00:01:42,439 --> 00:01:56,140 Creo que el uso de estas imágenes es muy sencillo, son imágenes muy básicas que los alumnos van a ver a lo largo de todos sus años de enseñanza secundaria, obligatoria y posobligatoria. 14 00:01:56,140 --> 00:02:14,759 Creo también que el lenguaje utilizado es sencillo, pero no simple, porque me parece que el alumnado de primero de la ESO, un alumnado con el que yo me he estado especializando en los últimos años, necesita o merece que se le trate ya con cierto nivel léxico y con cierto nivel de carácter intelectual. 15 00:02:15,580 --> 00:02:22,500 La infografía es un sistema muy actual de expresión y de comunicación, muy importante para presentar temas. 16 00:02:23,000 --> 00:02:29,919 Lo siguiente que vean estas infografías que yo hago es que ellos diseñen una infografía también a través de Canva. 17 00:02:30,400 --> 00:02:38,520 En mi vídeo anterior sobre mis aulas virtuales pudieron ver cómo mis alumnos en grupo realizan presentaciones a través de infografías. 18 00:02:38,960 --> 00:02:43,479 También se puede adaptar para alumnos con necesidades educativas especiales, aunque es verdad que yo no suelo tener, 19 00:02:43,479 --> 00:02:58,060 Pero se puede adaptar para alumnos con necesidades educativas especiales, se pueden dejar en blanco los textos y que ellos reproduzcan o intenten entender y reproducir lo que entienden por cada una de estas edades de la historia. Muchas gracias.