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Buenos días. Les voy a presentar la evidencia de la creación de una infografía a partir

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de Canva. Entonces, bueno, yo he creado una infografía que habla sobre la sin sombrero,

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la generación del 27, las mujeres que forman parte de la generación del 27. Y entonces,

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bueno, en esta infografía forma parte del trabajo más grande que está puesto en el

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aula virtual que ya enseñé anteriormente sobre la sin sombrero. Entonces, esto simplemente

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es una introducción al trabajo que ellos van a tener que realizar. En esta infografía

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podemos ver, pues, que está un poquito detallado el detalle de por qué se llamaba la sin sombrero,

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el origen, y luego he rescatado algunos de los eventos más llamativos en una línea

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del tiempo para situar mejor cronológicamente a estas autoras y cómo fue su etapa sociocultural

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para que quede reflejado lo más importante. Y dentro de esto, pues, como vemos, hay hipervínculos

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a vídeos y al documental sobre la sin sombrero. Además de esto, pues, he rescatado las características,

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así como también he colocado una imagen de las autoras más relevantes de la generación

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del 27 y el recorrido artístico de algunas de ellas con algunas de las publicaciones

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más importantes, de nuevo con detalles de imágenes. Y esta es la infografía que habría

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en el aula virtual, que estaba demostrado que estaba allí en la página del aula virtual.

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Y hasta aquí la evidencia de la infografía. Esta infografía está destinada a alumnos

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del cuarto de la ESO, que por eso el aula virtual que señora del cuarto de la ESO,

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y con ella hemos trabajado el comienzo de la sesión de apertura, con lo que se intenta

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motivar al alumnado a crear una infografía similar con una de las autoras que es asignada

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de forma aleatoria en cada uno de los grupos que han trabajado, teniendo que, pues, articular

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una infografía parecida también con la aplicación Canva. Y hasta aquí. Muchas gracias por su

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atención.