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00:00:00,940 --> 00:00:16,420
Como evidencia de innovación metodológica, propongo la siguiente secuencia didáctica dirigida a los alumnos de nivel 2 del ámbito científico-tecnológico del CEPA Don Juan I de Alcalá de Henares, dentro del módulo de matemáticas aplicadas.

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00:00:17,219 --> 00:00:22,879
Se trata de una forma más entretenida y práctica de trabajar la estadística.

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00:00:22,879 --> 00:00:43,090
Lo que vamos a hacer es lo siguiente. Tras haber visto la teoría de estadística en el aula, vamos a elaborar una encuesta para recoger datos sobre los alumnos del centro, para posteriormente tabular los datos, hacer gráficos, calcular parámetros estadísticos y sacar conclusiones.

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00:00:43,850 --> 00:00:48,310
Nuestro objetivo primero va a ser elaborar esa encuesta y hacer un recuento del número de datos.

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00:00:49,509 --> 00:00:57,289
El objetivo número dos va a ser hacer una hoja de cálculo con esos datos y hacer las tablas, gráficos y los cálculos que he dicho anteriormente.

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00:00:57,890 --> 00:01:06,329
El objetivo número tres tendrá que realizar una presentación en PowerPoint o Canva con los gráficos y análisis de los resultados.

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00:01:06,510 --> 00:01:11,390
Y el objetivo número cuatro es poner los resultados de cada variable y ponerlos en común.

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00:01:12,349 --> 00:01:19,310
Lo organizaremos formando grupos en el aula de informática de máximo cuatro personas.

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00:01:20,129 --> 00:01:23,590
Tendrán que hacer primero una lluvia de ideas para la elección de las variables cualitativas,

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00:01:23,750 --> 00:01:28,010
cuantitativas, discretas y continuas sobre las que van a trabajar para elaborar la encuesta

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00:01:28,010 --> 00:01:30,250
y se repartirán las variables entre los grupos.

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00:01:31,090 --> 00:01:35,709
Cada grupo hará el recuento, la hoja de cálculo y la presentación con las tres variables asignadas,

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00:01:35,709 --> 00:01:39,810
una de cada tipo, y luego realizarán unas exposiciones de unos diez minutos.

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00:01:41,390 --> 00:01:52,489
En principio, en la temporalización de esta secuencia didáctica son tres sesiones para la explicación de conceptos estadísticos y realización de algún problema tipo.

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00:01:53,950 --> 00:01:58,670
La sesión número cuatro sería la elaboración y la realización de la encuesta.

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00:01:58,969 --> 00:02:03,609
En otra sesión harían el recuento y la elaboración de las tablas y gráficos con Excel.

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00:02:03,609 --> 00:02:07,590
En otra irían a hacer los cálculos.

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00:02:07,590 --> 00:02:17,409
En la siguiente la elaboración de la presentación y por último realizarían las exposiciones y la puesta en común.