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00:00:00,000 --> 00:00:06,719
mostrar las actividades que he creado para enseñar a los alumnos a usar el foro del aula y a usar las normas en etiqueta.

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00:00:07,639 --> 00:00:15,380
En una primera sesión vemos lo que es un foro, qué significa en etiqueta y un pequeño vídeo.

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00:00:17,120 --> 00:00:25,539
En una segunda sesión vemos la categoría cordialidad, les pido entrar en el foro, presentarse y despedirse.

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00:00:25,539 --> 00:00:33,799
Y aquí vemos la participación en el foro, siguiendo las indicaciones de la actividad.

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00:00:35,100 --> 00:00:46,259
En otra sesión, vemos la categoría respeto, las normas que engloba esta categoría y cómo las vamos a practicar en el foro.

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00:00:46,859 --> 00:00:53,460
Y aquí vemos cómo han intervenido en el foro y han hecho la actividad que se les ha pedido.

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00:00:53,460 --> 00:01:13,799
En la siguiente sesión hemos trabajado la categoría formato. Se les ha pedido, bueno, hemos visto primero las normas, se les ha pedido entrar en el foro y realizar una actividad. Aquí vemos cómo han participado en el foro.

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00:01:13,799 --> 00:01:32,840
En la siguiente sesión hemos trabajado la categoría palabras. Estas son las normas que he recogido en esta categoría y la actividad que les he pedido para practicar. Y vamos a ver cómo lo han hecho en el foro.

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00:01:39,239 --> 00:01:42,859
Siguiente sesión, hemos trabajado la categoría de privacidad.

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00:01:44,680 --> 00:01:52,219
Estas serían las normas que he englobado en esta categoría y la actividad que les he pedido para realizar en el foro.

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00:02:00,599 --> 00:02:04,319
Y esta es la aplicación de la actividad que se les ha pedido.

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00:02:04,780 --> 00:02:17,860
Una vez que hemos trabajado todas las categorías en el aula, les he creado una pequeña presentación donde aparecen todas las categorías y todas las normas, que sería esta.

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00:02:17,860 --> 00:02:39,439
Incluso lleva incorporado audios

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00:02:39,439 --> 00:02:42,340
Evita el uso de mayúsculas en internet

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00:02:42,340 --> 00:02:43,680
Es entendido como gritar

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00:02:43,680 --> 00:02:52,090
Y por último les he preparado una pequeña prueba

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00:02:52,090 --> 00:02:56,129
Donde ellos han contestado a una encuesta

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00:02:56,129 --> 00:02:58,810
Sobre las normas que hemos trabajado en etiqueta