1 00:00:00,000 --> 00:00:07,820 Hola, soy Vanessa Serrano Sánchez y a continuación os voy a mostrar un vídeo sobre el recurso 2 00:00:07,820 --> 00:00:11,700 de innovación metodológica para el curso de mejora de tu competencia digital. Para 3 00:00:11,700 --> 00:00:17,320 ello he abierto mi sesión personal de Canva y me voy a proyectos. Dentro de proyectos 4 00:00:17,320 --> 00:00:22,859 abrimos la carpeta de primeros auxilios. Aquí en primer lugar nos encontramos con una presentación 5 00:00:22,859 --> 00:00:29,600 para los alumnos de tercero de la ESO dentro de la asignatura de educación física. En 6 00:00:29,600 --> 00:00:36,800 ella se muestra una justificación, los contenidos, las metodologías que vamos a llevar a cabo 7 00:00:36,800 --> 00:00:42,980 y las cuatro sesiones que se van a desarrollar. En una tienen que investigar ellos, en la 8 00:00:42,980 --> 00:00:49,900 segunda realizar una infografía, en la tercera verán unos vídeos de YouTube que les he 9 00:00:49,900 --> 00:00:56,480 enlazado en el aula virtual y finalmente tendrán que hacer una práctica por grupos. Los recursos 10 00:00:56,480 --> 00:01:03,820 digitales en la sesión número 2 son una infografía con Canva y la tienen que subir al aula virtual 11 00:01:03,820 --> 00:01:08,000 en la parte de la tarea y en la sesión número 3 van a ver diferentes vídeos sobre primeros 12 00:01:08,000 --> 00:01:15,460 auxilios que les he subido al aula virtual dentro de la situación de aprendizaje de 13 00:01:15,460 --> 00:01:21,980 primeros auxilios. Volvemos otra vez al inicio, a proyectos, vuelvo a abrir la carpeta de 14 00:01:21,980 --> 00:01:28,880 primeros auxilios y en este caso os voy a mostrar la actividad diseñada para estos alumnos. Consta 15 00:01:28,880 --> 00:01:34,760 de cuatro niveles, el 1, el 2, 3 y el 4. Aquí tienen que averiguar qué tienen que hacer realmente para 16 00:01:34,760 --> 00:01:40,540 llegar a ser salvados o salvadas y en el nivel 2 pueden pedir ayuda al 1, 1, 2 llamando, por supuesto 17 00:01:40,540 --> 00:01:47,359 de forma simulada y llevar a cabo la tarea lo mejor posible. Como veis, tanto en la presentación 18 00:01:47,359 --> 00:01:54,480 de la situación de aprendizaje que acabo de mostrar, como en esta tarea, hay mucho contraste entre los colores y la letra 19 00:01:54,480 --> 00:02:01,700 para captar su atención y para facilitar a los alumnos que tengan alguna dificultad específica del lenguaje, como pudiera ser dislexia. 20 00:02:02,420 --> 00:02:10,939 Y por último, volveríamos otra vez al inicio, a nuestros proyectos otra vez, pincharíamos en primeros auxilios 21 00:02:10,939 --> 00:02:30,699 Y finalmente os muestro una infografía que les suba a los alumnos también al aula virtual para que tengan una idea básica sobre primeros auxilios con las actuaciones que vamos a trabajar y los contenidos que vamos a llevar a cabo para hacer el apoyo a luego la práctica que realizan ellos por grupos. 22 00:02:31,560 --> 00:02:32,500 Muchísimas gracias.