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00:00:00,000 --> 00:00:11,320
En empoderamiento del alumnado en el área 5 hemos realizado una tarea a través de Canva

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00:00:11,320 --> 00:00:17,120
con respecto al espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:00:17,120 --> 00:00:24,400
Voy a describir desde la tarjeta de presentación las tareas elaboradas.

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00:00:24,400 --> 00:00:36,920
Tenemos varias imágenes enlazadas con flechas indicando el recorrido a seguir por los alumnos.

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00:00:36,920 --> 00:00:46,320
En inicio se hará clic y nos llevará a las instrucciones subidas a la mediateca de Educamadrid.

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00:00:46,320 --> 00:00:57,200
Los alumnos deben de seguir estos tres pasos que aquí se indican hasta terminar todas las tareas.

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00:00:57,200 --> 00:01:13,880
En la tarea 1 el enlace lleva a un video cuento de YouTube que los alumnos deben de escuchar

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00:01:13,880 --> 00:01:21,680
e intentar recordar para una próxima actividad que está relacionada.

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00:01:21,680 --> 00:01:38,080
En la tarea 2 los alumnos deben de leer y aprenderse las consonantes que vamos a trabajar

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00:01:38,080 --> 00:01:46,600
y comprender qué palabras están aquí descritas para después poderlas escribir en su cuaderno.

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00:01:46,600 --> 00:01:59,080
Se les pone un límite mínimo de 5 palabras y el máximo los que ellos puedan conseguir.

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00:01:59,080 --> 00:02:09,080
En la tarea 3 los alumnos formarán palabras enlazando sílabas desde los iconos que son iguales.

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00:02:09,080 --> 00:02:22,400
Por lo tanto si unen za, pa, to con las sílabas formadas juntarán y formarán una palabra.

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00:02:22,400 --> 00:02:33,400
Esta tarea es una actividad evaluable ya que implica leer, comprender, relacionar y formar palabras.

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00:02:33,400 --> 00:02:47,400
Si esta actividad les resulta dificultosa y no consiguen realizarla con éxito podrán ir al repostaje

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00:02:47,400 --> 00:02:54,400
donde realizarán una tarea que sí podrán conseguir porque es más sencilla.

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00:02:54,400 --> 00:03:00,400
Deberán repasar las palabras y leerlas.

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00:03:00,400 --> 00:03:08,400
Los alumnos que han superado la tarea 3 deberán ir directamente a la tarea 4

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00:03:08,400 --> 00:03:24,400
donde se encuentran con un cuento que visualizaron previamente en el vídeo de la tarea 1.

20
00:03:24,400 --> 00:03:37,400
Aquí además de leer deberán responder a unas preguntas que se les hace al final para ver si han comprendido el cuento.

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00:03:37,400 --> 00:03:53,400
Al final pasaremos a la tarea que es evaluable donde utilizarán los contenidos aprendidos para elaborar las palabras que indican los dibujos.

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00:03:53,400 --> 00:04:02,400
Los alumnos obtendrán una insignia si escriben 5 palabras correctamente en los recuadros.

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00:04:07,400 --> 00:04:09,400
¡Gracias!