1 00:00:01,199 --> 00:00:07,700 Buenos días, mi nombre es José Miguel Biel, soy profesor de francés del Instituto Carlos III en Madrid 2 00:00:07,700 --> 00:00:16,160 y este vídeo es una presentación, una explicación de la presentación que he elaborado con Canva 3 00:00:16,160 --> 00:00:24,140 en este caso para la explicación del passé-composé a estudiantes de segundo de la ESO. 4 00:00:24,679 --> 00:00:31,079 Es en el caso de la materia de francés, se trata del primer tiempo compuesto en francés 5 00:00:31,079 --> 00:00:39,119 Es bastante complejo, la primera vez que los estudiantes se enfrentan al estudio de este nuevo tiempo verbal 6 00:00:39,119 --> 00:00:52,859 y se les suele hacer un tanto complicado y bastante poco atractivo al tratarse de pura gramática y lengua francesa. 7 00:00:53,579 --> 00:00:59,359 Entonces, se trata a través de esta presentación de hacerles el aprendizaje de este nuevo tiempo verbal, 8 00:00:59,359 --> 00:01:09,659 este primer acercamiento mucho más asequible, mucho más fácil de comprender y sobre todo mucho más visual, 9 00:01:09,840 --> 00:01:22,359 que tengan toda la información necesaria para poder conjugar y utilizar este tiempo verbal de forma correcta y los resultados más atractivos, 10 00:01:22,359 --> 00:01:30,560 siendo un material que es útil tanto para la propia explicación en clase 11 00:01:30,560 --> 00:01:36,219 de este tiempo verbal, como para poder ser utilizado también 12 00:01:36,219 --> 00:01:41,680 como material de consulta para el alumno, teniendo acceso en este caso 13 00:01:41,680 --> 00:01:45,879 a este recurso a través del aula virtual para poder consultarlo 14 00:01:45,879 --> 00:01:56,840 siempre que lo necesiten y poder ver de forma resumida, muy gráfica, todo lo que tienen que tener en cuenta 15 00:01:56,840 --> 00:02:02,840 los dos auxiliares, qué verbos se utilizan con cada uno de los dos auxiliares posibles 16 00:02:02,840 --> 00:02:13,979 y cómo se forma el participio, qué verbos irregulares hay y cómo tienen que formar el participio 17 00:02:13,979 --> 00:02:22,300 Y por último, cómo tienen que realizar la concordancia con el sujeto en género y número.