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Hola, buenas tardes, me llamo Marife Gilmarco, soy alumna del curso de competencia digital

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para profesores y estoy grabando el vídeo que nos habéis pedido para la tarea 6.

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La primera es, os tenemos que contar un poquito lo que hemos hecho en la tarea 3, en la 4

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y en la 5, yo en la 3 como situación de aprendizaje he cogido el colegio, porque en este curso

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estoy trabajando con niños de 1º de primaria y en el caso de nuestro colegio pues cambian

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de edificio y vienen a uno muchísimo más grande que el que han estado utilizando en

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00:00:51,840 --> 00:00:59,760
infantil, en este edificio pues los espacios y los tiempos son completamente diferentes,

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también tienen que conocer al profesorado que somos diferentes y además en este edificio

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00:01:12,360 --> 00:01:19,440
tienen gimnasio nuevo, comedor nuevo, es en este edificio donde está todo lo que es el

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00:01:19,440 --> 00:01:26,640
espacio destinado a administración y servicios, entonces efectivamente parece que tiene bastante

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interés el trabajar esta unidad didáctica en 1º a principio de curso, entonces aunque en la

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situación de aprendizaje efectivamente he colocado muchas más actividades, me he decantado por

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preparar aquí en la actividad 3 el tema de la actividad de cierre, que sería la de buscar

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00:01:51,280 --> 00:02:00,060
consensuar las normas de aula para trabajar o funcionar con ellas durante todo el curso,

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00:02:01,440 --> 00:02:09,440
vamos a trabajar como metodología activa, vamos a utilizar el trabajo cooperativo,

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van a trabajar por grupos cooperativos y como herramienta digital vamos a utilizar la pantalla

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digital, la pizarra digital con unas proyecciones y una búsqueda de iconos o pictogramas que

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pudieran representar las normas que hemos decidido tener presentes durante todo el curso,

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respetar durante el curso y además la vamos a utilizar a lo largo de la situación de aprendizaje

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pues para realizar las actividades interactivas que propone la editorial, con respecto a la 4

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aquí tengo abierto ya mi curso digital en el que yo estoy como profesora y en modo edición para

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00:03:01,640 --> 00:03:12,640
poder enseñar las categorías padre, las tres categorías padres con sus correspondientes

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categorías secundarias, en la primera la he nombrado así como la situación de aprendizaje

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mi colegio y aquí tengo la actividad h5p que he preparado para este primer trimestre

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lo mismo con su actividad h5p y para finalizar en la tercera evaluación tengo la categoría

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secundaria con el cuestionario y ya por último en la última de las actividades en la 5 he preparado

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00:04:00,480 --> 00:04:07,080
el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, sigue refiriéndose a la situación

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de aprendizaje del colegio, en el inicio he puesto todas las

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instrucciones para realizar el espacio de actividades donde destaco que hay que hacer

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00:04:25,200 --> 00:04:31,840
obligatorias del 1 al 3, que se puede parar en el repostaje si hemos encontrado alguna dificultad

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y que si se tiene tiempo y se puede pues se terminan las actividades la 4 y la 5, que el

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objetivo es que se disfrute que se realicen bien y que no es una carrera, en el resto de los

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numeritos de los distintos pasos de la actividad he ido poniendo lo que nos habéis pedido que

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fuéramos incorporando, un saludo