0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola, buenos días. Mi nombre es Val Pablos y este vídeo es una evidencia de la tarea 1 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 2. Se trata de una infografía realizada en Canva. Está albergada al inicio del aula 2 00:00:13,000 --> 00:00:22,000 virtual y es una guía didáctica que muestro a mis alumnos al inicio del curso para guiarles 3 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 y estructurarles, explicarles bien el contenido de lo que vamos a ver en el aula sobre este 4 00:00:29,000 --> 00:00:37,000 módulo. Consiste en varios apartados. En el apartado 1 les voy a explicar como una 5 00:00:37,000 --> 00:00:43,000 visión genérica de lo que los alumnos deben conseguir realizar al finalizar este módulo. 6 00:00:43,000 --> 00:00:51,000 Para ello van a tener una serie de contenidos que están estructurados igual que los temas 7 00:00:51,000 --> 00:00:58,000 tanto del aula virtual como en el libro de apoyo que tenemos en el aula. La metodología 8 00:00:58,000 --> 00:01:05,000 que vamos a utilizar o que voy a utilizar es una metodología explicativa, expositiva 9 00:01:05,000 --> 00:01:13,000 a través de presentaciones, de infografías. Más posteriormente será también demostrativa 10 00:01:13,000 --> 00:01:21,000 con vídeos explicativos y paisajes de aprendizaje y también con gamificación para sentar conocimientos 11 00:01:21,000 --> 00:01:29,000 al finalizar los temas. Por ejemplo, podemos realizar cajud. En el cuarto apartado, los 12 00:01:29,000 --> 00:01:38,000 criterios de evaluación, explicaré los resultados de aprendizaje, cómo serán ponderados dependiendo 13 00:01:38,000 --> 00:01:45,000 del valor, si son más bien contenidos teóricos o contenidos prácticos. Este apartado realmente 14 00:01:45,000 --> 00:01:54,000 no lo vemos muy en profundidad porque en el aula virtual tengo asociado un blog donde 15 00:01:54,000 --> 00:02:05,000 ahí sí viene la ponderación de todos, cada uno de lo que vamos haciendo, si es teoría, 16 00:02:05,000 --> 00:02:12,000 si es práctica, tanto el porcentaje como también las faltas de asistencia, la pre-evaluación 17 00:02:12,000 --> 00:02:19,000 continua y los desglosos mejor en ese blog que tengo estructurado. Luego, ¿cómo vamos 18 00:02:19,000 --> 00:02:25,000 a trabajar? Aparte de que vamos a trabajar en el taller, vamos a trabajar también en 19 00:02:25,000 --> 00:02:31,000 la aula virtual cada tema. Está asociada una actividad que, por supuesto, tendrá un 20 00:02:31,000 --> 00:02:39,000 valor para la nota final. Y siempre, siempre y siempre vamos a estar en contacto con nuestro 21 00:02:39,000 --> 00:02:45,000 correo electrónico institucional de Educamadrid o bien en un foro que también tengo al inicio 22 00:02:45,000 --> 00:02:55,000 del aula virtual donde los alumnos pueden preguntar y explicar lo que necesiten para 23 00:02:55,000 --> 00:03:03,000 que entre todos podamos dar respuestas a las dudas que van surgiendo. Un saludo y espero 24 00:03:03,000 --> 00:03:04,000 que os haya gustado.