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00:00:01,330 --> 00:00:08,689
En este vídeo voy a mostrar diferentes herramientas digitales que utilizo para recoger evidencias del aprendizaje de los alumnos

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00:00:08,689 --> 00:00:12,689
y de cómo les devuelvo información sobre su rendimiento.

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00:00:13,550 --> 00:00:18,109
Empezamos con un ejemplo de una entrega de un proyecto trimestral, proyecto que tenían que entregar,

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00:00:19,190 --> 00:00:24,809
que se ha calificado a través de una rúbrica en la cual se especifican distintos criterios

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00:00:24,809 --> 00:00:29,730
y la puntuación en función del nivel de ejecución.

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00:00:29,730 --> 00:00:32,950
Al final se calcula la nota automáticamente y ellos lo pueden ver.

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00:00:34,929 --> 00:00:39,189
Otra forma de evaluar es a través de cuestionarios online,

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00:00:40,509 --> 00:00:53,539
en los cuales se presentan las preguntas seleccionadas y en los resultados ellos pueden ver cuál es la pregunta,

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00:00:53,820 --> 00:00:58,859
o sea, la nota que han obtenido, qué preguntas han fallado y cuál es la respuesta correcta.

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00:00:58,859 --> 00:01:09,650
correcta. Otro ejemplo es la entrega de una tarea evaluable en la cual se divide cada una de las

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00:01:09,650 --> 00:01:15,750
pequeñas tareas que deben ejecutar y al final se les proporciona la nota y una justificación de

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00:01:15,750 --> 00:01:22,010
cuántas tareas han tenido correctas, todo esto lo tenían en el enunciado, y si tienen algún punto

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00:01:22,010 --> 00:01:28,290
de penalización. Esto lo ven ellos en la readlimentación además de la nota. Otra variedad

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00:01:31,969 --> 00:01:36,950
hacer múltiples alternativas de respuesta, pues ellos deben hacerlo en formato más bien ejercicio,

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00:01:37,390 --> 00:01:43,049
en que tienen que completar las preguntas, las respuestas anidadas que hay dentro de cada pregunta.

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00:01:45,870 --> 00:01:53,650
Un formato de examen, aparte del cuestionario que he utilizado, consiste en proporcionarles la guía de calificaciones,

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00:01:53,829 --> 00:01:58,629
la forma de calificar directamente en los enunciados, como podemos ver aquí.

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00:01:58,629 --> 00:02:03,930
Son preguntas muy concretas y cada uno de los enunciados tiene una puntuación determinada.

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00:02:04,370 --> 00:02:17,069
Después, a la hora de evaluar, podemos ver que se les proporciona una retroalimentación sobre cuáles son correctas, cuáles son incorrectas y en qué han fallado.

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00:02:17,069 --> 00:02:26,830
Otra forma de evaluar a través de actividades puntuables son los talleres de coevaluación

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00:02:26,830 --> 00:02:37,409
en los cuales cada uno de los alumnos corrigen las notas, o sea, corrigen las actividades, las entregas de otros compañeros

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00:02:37,409 --> 00:02:45,370
y se les proporciona un formulario de evaluación en los cuales deben proporcionar una puntuación al compañero

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00:02:45,370 --> 00:02:48,689
en función de unos criterios que se les pone claramente.

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00:02:48,889 --> 00:02:59,930
Finalmente, la nota resulta del promedio de la calificación que ha recibido de varios compañeros,

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00:03:00,129 --> 00:03:01,129
para hacerlo más objetivo.

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00:03:02,830 --> 00:03:08,030
Y por último, todos los resultados quedan compendiados, por así decirlo,

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00:03:08,030 --> 00:03:12,250
en el libro de calificaciones, en que cada uno de los alumnos puede ver

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00:03:12,250 --> 00:03:16,710
qué puntuación han obtenido en cada una de las unidades didácticas

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00:03:16,710 --> 00:03:21,069
y estas mismas están anidadas dentro de los resultados de aprendizaje correspondientes.

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00:03:21,509 --> 00:03:25,509
Dentro de cada una de las unidades didácticas hay un apartado para las prácticas

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00:03:25,509 --> 00:03:31,210
y se obtienen una nota media ponderada normalmente de las prácticas de la unidad didáctica

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00:03:31,210 --> 00:03:37,870
y además las notas de los exámenes dentro de esa unidad didáctica, cada uno con su nivel de ponderación.

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00:03:38,810 --> 00:03:44,289
Finalmente, se calcula y pueden ver ellos la nota que tienen en esa unidad didáctica en concreto

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00:03:44,289 --> 00:03:57,949
Y si el resultado de aprendizaje está formado por más de una unidad didáctica, también ven la nota de ese resultado de aprendizaje. Esto lo pueden ver en el libro de calificaciones.