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Para la evidencia del entorno de aprendizaje he tomado como ejemplo una de las clases que utilizo en Google Classroom y que es nuestro entorno de trabajo habitual con los alumnos y en este caso ellos acceden a través de una cuenta institucional que tiene el dominio de nuestro centro, arroba sagrado corazón madrid.es y que les permite el acceso pues a todo el ecosistema de aplicaciones de Google.

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En los primeros días de clase se comparte con ellos el código de acceso a este aula virtual y de este modo al final conseguimos que todos los alumnos terminen matriculados en nuestra clase y tengan acceso a todos los contenidos que hay en ella.

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Cuatro, de la música escénica, hay un test que ha servido a los alumnos para su propia autoevaluación y del que obtienen un feedback inmediato.

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Otras maneras también de evaluar a los alumnos es proponiendo una coevaluación.

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En este caso se ha realizado a través de un tablero de Padlet en el que ellos podían ir publicando unos trabajos que habían hecho previamente y dar un feedback también a los compañeros, pues puntuando del 1 al 10.

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Además, también podemos ver el ejemplo del empleo de diferentes metodologías activas.

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como puede ser el uso de Flipped Classroom a través de la aplicación Edpuzzle,

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que permite ir realizando preguntas mientras se visiona un vídeo y de esta manera también los alumnos pueden ir teniendo un feedback inmediato de su propia evaluación.

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También otra manera de evaluar a los alumnos, tanto el profesor como ellos mismos a ver el progreso,

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es a través de una serie de fichas interactivas como las que se muestran en este momento.

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Además de estas metodologías, también hay un apartado en el que se ha tenido en cuenta la gamificación

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a través de la realización de un escape room, en el que a través de este reto los alumnos también realizaban diferentes actividades

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y además se organizaban por equipos cooperativos.

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Luego podemos observar algunas adaptaciones que nos permite esta plataforma, como puede ser asignar una tarea concreta a un único alumno o grupo de alumnos,

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Como es el caso de este examen que se ha hecho en un formulario de Google y que solamente está asignado a un único alumno porque tenía dificultades para realizar el examen escrito y de esta manera lo podía realizar online un examen similar al de sus compañeros.

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También podemos ver como otras actividades o adaptamos otras actividades como por ejemplo la interpretación de las canciones

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que en este caso se dan solamente para que algunos alumnos tengan la posibilidad de enviar un vídeo

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que han podido realizar en su casa grabándose en lugar de tener que tocar delante de toda la clase

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y eso nos lo permite esta plataforma al poder crear también esta tarea específica para eso solamente.