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sobre la resolución de problemas. Estamos en sexto de educación primaria y, concretamente,

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en el área de matemáticas. Hemos elaborado una infografía con los alumnos, con CAMBA,

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para que los alumnos puedan seguir unos pasos, seis pasos, concretamente, para la resolución

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de problemas, que no se les olvida qué pasos deben seguir. Como vemos aquí, la he elaborado

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por escritora. Podríamos imprimir y tenerla dentro del aula. Leemos el enunciado, lo entendemos,

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buscamos datos. Concretamente, nosotros lo queremos para tenerla colgada dentro de nuestra

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aula virtual. La tenemos dentro del área de matemáticas, como hemos dicho, y los alumnos

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dentro del área de matemáticas, que tienen todas las carpetas correspondientes a los

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contenidos que trabajamos y otros más, tendrían su carpeta de resolución de problemas. Aquí

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tendrían los pasos a seguir en una resolución de problemas y se encontrarían con este CAMBA.

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Este CAMBA puede atender a la diversidad o a los diferentes alumnos que tengamos en clase

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y mediante el vídeo explicando los pasos, como podemos escuchar.

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Resolvemos un problema mediante seis pasos. Paso número uno. Leemos el enunciado y lo

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entendemos. Se les facilita de esta manera. Y la misma infografía en sí sería un mecanismo

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de resolución de problemas.