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00:00:01,330 --> 00:00:06,269
Soy Marta Sáenz Villaverde, profesora de Música del IES Grande Cobián, en Arganda del Rey.

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00:00:07,309 --> 00:00:15,310
En esta presentación, secciones de la orquesta, mi objetivo fundamental es comunicar de forma ordenada y atrayente un contenido esencial del tema a mis alumnos.

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00:00:15,890 --> 00:00:22,210
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los efectivos y contenidos de la metodidáctica sin los instrumentos de la orquesta,

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00:00:22,750 --> 00:00:26,329
que pertenece a la asignatura de música de primero de la ESO del área de música.

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00:00:26,629 --> 00:00:30,870
Es una actividad de refuerzo y asimilación de los contenidos explicados en clase.

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00:00:31,329 --> 00:00:34,450
Este recurso se utilizará durante el desarrollo de la unidad didáctica.

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00:00:35,350 --> 00:00:40,490
Puesto que el alumnado al que va dirigida es el primero de la ESO, he procurado que fuera una presentación no muy larga,

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00:00:40,850 --> 00:00:44,270
para que la curva de atención del alumnado se mantenga a lo largo de la misma.

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00:00:45,030 --> 00:00:51,409
Tiene una estructura clara, sencilla y didáctica, que se muestra como índice al principio de la presentación.

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00:00:52,270 --> 00:00:57,070
En la presentación se van mostrando las diferentes secciones instrumentales a su disposición dentro de la orquesta,

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00:00:57,469 --> 00:00:59,890
así como los principales componentes de cada una de ellas.

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00:00:59,890 --> 00:01:04,189
He dispuesto una pista de audio que va acompañando la presentación.

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00:01:04,709 --> 00:01:11,709
Este audio está coordinado con la imagen que va sincronizado mostrando la tímbrica de las diferentes secciones según van apareciendo en la presentación.

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00:01:12,829 --> 00:01:17,629
Algunos de los múltiples elementos de accesibilidad que he introducido son

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00:01:17,629 --> 00:01:23,349
un contenido simplificado para alumnado con dificultades de lectura, comprensión sobre el texto necesario,

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00:01:23,909 --> 00:01:31,430
Una armonía y simplicidad en el diseño, imágenes para ilustrar los textos, descripción de las imágenes, una gama definida de colores,

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00:01:31,430 --> 00:01:37,730
las fuentes y tamaños del texto se ajustan a las necesidades de aquellos alumnos con dislexia o con dificultades.

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00:01:38,090 --> 00:01:47,909
He incluido varias fuentes de letra y tamaños para dar variedad, un contraste cuidado y adecuado, un audio ilustrativo de las imágenes y sincronizado con el contenido

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00:01:47,909 --> 00:01:50,790
y una mínima cantidad de efectos de transición.

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00:01:50,790 --> 00:01:56,349
La presentación es parte integrante de mi aula virtual, formando parte de la sección

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00:01:56,349 --> 00:02:02,450
Instrumentos de la Orquesta, Teoría y Actividades. La he exportado como MP4 para que se mantuviera

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00:02:02,450 --> 00:02:04,870
la sincronización entre imagen y audio.

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00:02:11,590 --> 00:02:26,969
También he realizado una presentación para situar la unidad didáctica dentro del entorno

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00:02:26,969 --> 00:02:33,710
de aprendizaje. Una pequeña introducción, los logros a conseguir, cómo nos vamos a

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00:02:33,710 --> 00:02:39,270
organizar, estrategias, agrupamientos, recursos, la temporalización, así como los instrumentos

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00:02:39,270 --> 00:02:45,009
de evaluación. Y con esto creo que está presentado. Muchas gracias.