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Hola, soy Rosa María Tomás y a continuación paso a presentar la primera parte de la tarea número 2,

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es decir, la infografía hecha con el recurso Canva.

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En esta ocasión nos hemos metido ya de lleno en el segundo proyecto del curso titulado el bosque.

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Aquí presento toda la infografía, ahora la iré ampliando para ver todos los detalles.

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Lo primero que hemos hecho ha sido seleccionar la plantilla que más nos convenía

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y después hemos ido añadiendo el texto y las imágenes.

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Con este recurso queremos enseñar a los alumnos los distintos hábitats que existen dentro del bosque,

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es decir, cómo les diríamos a ellos qué tipo de casitas existen en el bosque

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y qué animales viven en ellas.

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Empezaríamos con un orden de abajo a arriba puesto que es mucho más visual para ellos

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y a la hora de imaginárselo en su cabeza y crearlo es mucho más sencillo.

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Empezaríamos con los animales que viven debajo del bosque, como pueden ser las hormigas, los conejos.

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Después pasaríamos con los que viven en el propio suelo, como pueden ser los zorros, los lobos, etc.

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Después pasaríamos a los que viven en el agua, como pueden ser las raras,

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y después los que viven en los árboles y en la mayoría en el cielo,

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donde mayoría de ellos son zorros o lobos.

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Y aquí, en el curriculum social que participa la madrugada,

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cada curso inscribido recoge las otras formas de educación manucturada,

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matemáticas y cambios de cultura,

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pero nunca se puede recoger en el curso de educación.

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stared lebendo en los últimos 15 años de la madrugada,

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y no se puede recoger en el curso de educación.

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Por lo tanto, hay que tener un poco de cuidado

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para que no se pueda recoger en el curso de la madrugada.

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Y cuando se trata de la madrugada,

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hay que tener un poco de cuidado para que no se pueda recoger en el curso de la madrugada.