1 00:00:00,000 --> 00:00:15,840 Hola, buenas tardes. Voy a compartir mi aula virtual. Soy Marta, la profesora de religión. 2 00:00:15,840 --> 00:00:22,860 Lo primero que vemos aquí, nada más abrir, mi aula virtual es mi blog, en la clase de 3 00:00:22,860 --> 00:00:29,620 Relly. Bueno, aquí tienen acceso los alumnos, donde yo les puedo mandar cosas y tener un 4 00:00:29,620 --> 00:00:38,760 feedback con ellos, también trabajos y ejercicios que me devuelven las respuestas. Vale, voy 5 00:00:38,760 --> 00:00:45,840 a mostrar lo primero, por ejemplo, los participantes de tercero de primaria que tengo matriculados 6 00:00:45,840 --> 00:00:54,840 y que voy a anonimizar por protección de datos. En el panel de la izquierda podemos 7 00:00:54,840 --> 00:01:03,220 ver cómo están distribuidos todos los recursos que voy colgando por temas y por cursos. Vamos 8 00:01:03,220 --> 00:01:10,380 a ir, por ejemplo, a tercero para ver qué cositas tienen colgadas, pues tienen películas, 9 00:01:10,380 --> 00:01:21,920 canciones, cómo dibujar, historias. Vamos a ver, por ejemplo, cómo les pongo pues cuestionarios 10 00:01:21,920 --> 00:01:33,380 para que ellos mismos puedan evaluar o auto evaluarse de cómo están sus, lo que han 11 00:01:33,380 --> 00:01:38,020 aprendido en el cole. Entonces aquí, por ejemplo, el cuestionario, ¿qué creo Dios 12 00:01:38,020 --> 00:01:44,200 el segundo día? Vale, pues tipo test, pueden ir pasando de página, contestando, envían 13 00:01:44,200 --> 00:01:50,980 sus respuestas, tienen más intentos para hacerlo bien. Este es otro ejercicio de rellenar 14 00:01:51,040 --> 00:02:00,320 huecos, contestando las palabras que faltan, adecuadas. Hay un enlace a una presentación 15 00:02:00,320 --> 00:02:09,000 que he hecho con Canva que nos regala Dios. Bueno, todos estos recursos, sobre todo, me 16 00:02:09,000 --> 00:02:17,500 gusta hacerlos porque son muy visuales y aclaratorios para atención a la diversidad y a las distintas 17 00:02:17,500 --> 00:02:23,360 formas de aprendizaje. En concreto, en este curso tengo dos niños con dificultades, un 18 00:02:23,360 --> 00:02:36,660 niño con TEA y otro con decidida atención. Por el mismo motivo, he diseñado esta infografía 19 00:02:36,660 --> 00:02:49,440 de la creación de Dios. También he realizado una unidad didáctica que he diseñado con 20 00:02:49,440 --> 00:02:54,760 LiveWorksheet. ¿Cuál es la familia de Jesús? Donde pueden hacer distintos ejercicios de 21 00:02:54,760 --> 00:03:05,880 forma interactiva, supliendo las clásicas fichas y donde pueden hacer una auto evaluación 22 00:03:05,880 --> 00:03:17,520 y ver qué puntuación han sacado cuando han terminado. Les sale la nota y les encanta. 23 00:03:17,520 --> 00:03:31,240 También he creado este Geniali, que es un divertido juego para ir avanzando y llegar 24 00:03:31,240 --> 00:03:41,760 a la isla según cómo vayas contestando, cómo se han de acertar las respuestas. Aquí 25 00:03:41,760 --> 00:03:49,520 tengo un Excel Learning con la presentación de los 10 mandamientos. Se puede ir a cada 26 00:03:49,520 --> 00:03:54,360 uno de ellos de forma individual. También hay un vídeo explicativo. También un poco 27 00:03:54,360 --> 00:04:11,860 atendiendo a niños que visualmente las clases son más efectivas. También quiero mostrar 28 00:04:11,860 --> 00:04:21,880 cómo con Evaluum, como ejercicios que me sirven para la evaluación. Aquí tenemos 29 00:04:21,880 --> 00:04:29,000 dos por ejemplo. Indica que creo Dios en cada uno de los 6 días de la creación. Aquí 30 00:04:29,000 --> 00:04:35,880 tienen que elegir la respuesta adecuada. Aquí hay otro también con Evaluum. Elige los ejemplos 31 00:04:35,880 --> 00:04:45,480 de respuestas de los cristianos a los regalos de Dios. Aquí se ve cómo funciona con el 32 00:04:45,480 --> 00:04:53,440 aula virtual. Es muy interesante. Muchísimas gracias y espero que os haya gustado.