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00:00:01,690 --> 00:00:08,949
A continuación voy a explicar mi secuencia de aprendizaje en esta infografía de metodologías activas de aprendizaje cooperativo.

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00:00:09,230 --> 00:00:15,210
Es la metodología que utilizo yo desde hace varios años y este curso también la he llevado a cabo.

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00:00:16,969 --> 00:00:24,809
Primero empezamos, vamos a ver cómo planificamos esta metodología a principio del curso.

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00:00:24,809 --> 00:00:32,729
También he elaborado esta infografía donde se explica los pasos que tenemos que seguir al comienzo

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00:00:32,729 --> 00:00:35,829
Son 10 pasos para implantar el aprendizaje cooperativo

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00:00:35,829 --> 00:00:39,530
Entonces trabajamos primero la cohesión grupal, los primeros días

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00:00:39,530 --> 00:00:45,869
El espíritu de equipo, vemos los espacios, hacemos los equipos heterogéneos

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00:00:45,869 --> 00:00:48,670
Los alumnos se disponen en grupos de 4

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00:00:48,670 --> 00:00:51,549
Planificamos, programamos

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00:00:51,549 --> 00:00:56,170
Les enseñamos las distintas técnicas

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00:00:56,170 --> 00:00:58,950
Si no las han utilizado en años anteriores

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00:00:58,950 --> 00:01:02,990
Los equipos deben ser, como hemos dicho antes, heterogéneos

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00:01:02,990 --> 00:01:04,769
Nos ayudan los fotogramas

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00:01:04,769 --> 00:01:07,290
Empezamos con unas técnicas

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00:01:07,290 --> 00:01:10,090
Técnica 1-2-4, folio giratorio, etc

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00:01:10,090 --> 00:01:12,750
Utilizamos recursos digitales

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00:01:12,750 --> 00:01:15,530
Y vamos evaluando cómo se lleva a cabo esta metodología

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00:01:15,530 --> 00:01:21,920
Esto es el inicio y la emplazación del aprendizaje cooperativo

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00:01:21,920 --> 00:01:30,859
Una vez que ya nos hemos puesto en marcha, que tengo varios vídeos, he seleccionado tres para ver cómo lo implanto yo en mi clase.

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00:01:32,579 --> 00:01:39,340
Luego cada miembro tiene un rol de equipo, van turnándose, cada dos o tres semanas van cambiando de rol.

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00:01:41,219 --> 00:01:44,700
Ponemos la contraseña para poder ver el vídeo.

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00:01:54,060 --> 00:02:02,620
Están los distintos roles, como son el cargador de material, el portavoz, etc.

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00:02:04,000 --> 00:02:10,879
Aquí se puede ver, lo tienen de forma visual, por si tienen que consultar algo en el tablón.

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00:02:14,419 --> 00:02:16,860
Van rotando, cada dos o tres semanas cambian de rol.

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00:02:18,319 --> 00:02:23,460
Algunas técnicas que he llevado a cabo este año y años anteriores es la técnica del folio giratorio,

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00:02:23,460 --> 00:02:25,860
que tenemos aquí en el video donde podemos verlo.

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00:02:26,719 --> 00:02:31,580
donde los alumnos trabajan los saberes básicos a través de estas técnicas.

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00:02:32,780 --> 00:02:40,139
Son técnicas muy motivadoras y además se trabajan habilidades sociales.

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00:02:45,000 --> 00:02:47,340
Técnica cooperativa folio giratorio.

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00:02:48,960 --> 00:02:51,199
Vamos allá chicos, equipo.

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00:02:53,159 --> 00:02:57,419
Por falta de tiempo no podemos verlo entero, para eso adjunto los enlaces.

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00:02:57,419 --> 00:03:07,919
Y otra técnica más, 1-2-4 también, que hemos llevado a cabo y lo podéis visualizar en el enlace correspondiente.

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00:03:11,620 --> 00:03:14,120
Por falta de tiempo tampoco lo podemos visualizar.

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00:03:14,219 --> 00:03:24,719
Los espacios, utilizamos tanto el habla como la sala de tablets, una vez a la semana, la biblioteca, incluso los espacios exteriores para hacer las técnicas cooperativas.

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00:03:24,719 --> 00:03:42,110
La atención a la diversidad para mis alumnos de TDAH y dislexia, pues la verdad que les ayuda mucho para las unidades sociales y no tienen ninguna dificultad porque hay el aprendizaje de compañerismo y en equipo.