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Soy Begoña Pabón Almendros, profesora de enseñanza secundaria de la especialidad de procesos y productos de textil, confección y piel.

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Y en el presente curso 25-26 he impartido módulos de todos los ciclos formativos de la familia textil en mi centro y es Leonardo da Vinci.

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Desde los módulos de vestuario, medida y espectáculos, patronaje y moda, así como en confección y moda, que es el ciclo de grado medio.

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En este vídeo voy a presentar cómo gestiono digitalmente mi labor docente en el Área 1 de Compromiso Profesional

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a través de las herramientas digitales e institucionales, enfocándome en la comunicación, la coordinación y la seguridad.

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En el día a día utilizo los servicios educativos de EducaMadrid fundamentalmente, aulas virtuales, cloud, correo,

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así como en momentos puntuales la aplicación de webs y usuarios para gestionar los usuarios de mi tutoría

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cuando los alumnos tienen algún tipo de problema con las contraseñas.

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Después también, como no, a través de raíces puedo gestionar el seguimiento del alumnado,

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comunicación con los tutores y el trabajo con el centro educativo,

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aplicando siempre el protocolo de uso del centro,

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evitando compartir información sensible fuera de estos canales autorizados

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respetando la desconexión digital y fomentando la N etiqueta.

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Podemos ir viendo cómo existen esos correos de comunicación con el centro

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con diferentes compañeros y compañeras así como con los alumnos de todos los ciclos

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en los que en algún momento necesito comunicarme con ellos para recibir tareas

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que no han entregado a través del aula virtual o para cualquier otra gestión.

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Dentro de los cursos podemos observar que también tenemos las aulas virtuales

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para ponernos en comunicación los diferentes profesores y profesoras

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de los equipos pedagógicos de cada uno de los módulos de los que formo parte.

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Una de las razones también, una de las funciones para las que utilizamos estos recursos

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es, en el cloud, compartir aquellos documentos que nos puedan facilitar el trabajo en grupo.

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Eso nos ha ocurrido, por ejemplo, en el caso de las ECC, para compartir todos los datos

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de las empresas cuando estamos en búsqueda o ya hemos entrado en contacto con ellas.

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Como se puede observar, tenemos los datos que son necesarios para ese trabajo. Por un

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lado pues cuáles son en nombre de la empresa, CIP, todas las direcciones, teléfonos y sobre

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todo con un código de colores que hemos establecido entre nosotras pues sabemos si esa empresa

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en este curso pues sí que nos permite llevar a algún alumno, no o en qué momento nos

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encontramos. Todas las herramientas digitales me permiten llevar a cabo mi trabajo como

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docente de una forma más organizada, eficaz y segura garantizando siempre la protección

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de datos.