1 00:00:07,150 --> 00:00:27,089 Muy buenas, soy David Cano, el coordinador del proyecto Atelea. Se trata de un club de lectura que entronca con el plan Lector del Centro, que se desarrolla digitalmente a través del aula virtual, de modo que pueden participar todos los alumnos, el profesorado y las familias, toda la comunidad educativa, como vamos a comprobar a continuación. Síganme. 2 00:00:27,089 --> 00:00:43,759 Atelea se desarrolla principalmente a través del aula virtual del centro, lo cual lo convierte en un proyecto dinámico e innovador, en el que cada uno puede participar según sus intereses y según sus necesidades. 3 00:00:43,759 --> 00:01:02,140 En este texto contamos con un foro de participación en el cual se van poniendo, a lo largo de las diversas evaluaciones, una serie de textos, los cuales pueden ser leídos desde casa o en cualquier momento, por los participantes y comentados en este mismo foro. 4 00:01:02,140 --> 00:01:12,900 Pero no solo esto, sino que también todas las semanas se leen los textos en las aulas entre todos, para poderlos comentar y entenderlos mejor. 5 00:01:13,540 --> 00:01:20,079 Así, en 20 minutos, en una clase alternativa, en cada semana, se va leyendo el texto de Kaka. 6 00:01:27,000 --> 00:01:35,120 Entré en el foro de la telea y allí escogí mi frase favorita y también comenté un poco tanto la frase como el cuento. 7 00:01:35,120 --> 00:01:42,780 además me inspiré también un poco de otros comentarios que habían hecho otros alumnos de otros cursos 8 00:01:42,780 --> 00:01:46,799 ya que también podemos leer lo que le ha parecido a otra gente 9 00:01:46,799 --> 00:01:50,739 de también profesores, alumnos o cualquier persona del centro 10 00:01:50,739 --> 00:01:53,739 y la verdad es que me pareció bastante interesante 11 00:01:53,739 --> 00:02:11,520 A Carlos le gustaba aprender cosas nuevas 12 00:02:11,520 --> 00:02:14,659 no le llamaba la atención ninguna de las estotas que había visto 13 00:02:14,659 --> 00:02:16,659 pero aún les faltaban unas por ver 14 00:02:17,199 --> 00:02:19,860 Carlos quería encontrar alguna estatua que le llamase la atención. 15 00:02:21,819 --> 00:02:26,379 Buscaba su destello. Sin embargo, el diluvio tuvo un efecto corrosivo en ella. 16 00:02:27,300 --> 00:02:31,000 Su silencio me inspiraba, pero sus manchas en el rostro me inquietaban. 17 00:02:33,180 --> 00:02:36,479 Volvió a ser diciembre y un pulzante perfume de frío recorría las calles, 18 00:02:37,000 --> 00:02:39,879 acentuado por el lánguido ocaso que iba subiendo a la ciudad de Trinidad. 19 00:02:40,199 --> 00:02:44,680 Al dar las seis, como invocada por el reloj, apareció aquella joven que tan a fin sienta mejor. 20 00:02:46,659 --> 00:02:52,659 Pobres y infelices aquellos que desperdician su vida. La vida que a mí me falta. ¿Me falta? 21 00:02:52,659 --> 00:02:56,659 Transeúntes de carne sin rumbo. ¿Qué les deparará el destino? 22 00:02:56,659 --> 00:03:00,659 Míralos, todos con la cabeza gacha, arremolinados en sus pensamientos. 23 00:03:05,659 --> 00:03:09,620 Me ayuda a desarrollar nuevas habilidades. 24 00:03:10,620 --> 00:03:14,620 Los textos en clase aportan nuevos puntos de vista sobre el texto que todos hemos leído. 25 00:03:14,620 --> 00:03:21,800 hemos leído. Comentar textos en el atelier nos ayuda a formar una opinión y saber expresar 26 00:03:21,800 --> 00:03:28,620 la magia. El atelier es una buena forma de descubrir nueva literatura, nuevos autores 27 00:03:28,620 --> 00:03:35,360 y comentarlos con tus compañeros. Participar en el atelier porque es una actividad que 28 00:03:35,360 --> 00:03:40,460 se sale de todo lo teórico y además los textos que solemos comentar nos permiten ser 29 00:03:40,460 --> 00:03:49,000 muy originales. El atelier nos permite encontrar textos a los que no nos gusta que podamos 30 00:03:49,000 --> 00:03:52,259 leer, que además tratan temas que se pueden presentar en la clase. 31 00:03:54,740 --> 00:03:58,919 Leer el texto en clase nos permite realizar una actividad más dinámica en la que podemos 32 00:03:58,919 --> 00:04:03,699 participar todos, podemos comentarlo y reflexionar sobre la lectura. 33 00:04:08,199 --> 00:04:33,620 La telea me parece un buen proyecto para comentar la lectura, ya que leyendo los textos en clase 34 00:04:33,620 --> 00:04:41,699 se extrae más información que leyéndolo uno a solas, porque después de leer los textos 35 00:04:41,699 --> 00:04:54,079 A veces los comentamos todos juntos y es una buena manera de hacer que los alumnos que no leen tanto, lean en conjunto.