0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Hola, pues mira, mi LMS está dentro de la plataforma Moodle. 1 00:00:04,000 --> 00:00:08,000 Aquí aparezco directamente como profesor 2 00:00:08,000 --> 00:00:11,000 y como creador de contenido, ¿vale? 3 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 Entonces se puede cambiar también el perfil 4 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 y lo que vamos a ver son evidencias. 5 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 Los chavales ya están muy acostumbrados a trabajar con esto. 6 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 Nosotros informamos de las novedades, 7 00:00:26,000 --> 00:00:28,000 tanto yo como mis compañeros, en un calendario. 8 00:00:28,000 --> 00:00:32,000 Entonces ellos saben por anticipado qué tienen que hacer. 9 00:00:32,000 --> 00:00:34,000 Ya, como he dicho anteriormente, 10 00:00:34,000 --> 00:00:37,000 están realmente acostumbrados ya a muchos años 11 00:00:37,000 --> 00:00:41,000 a trabajar con esta plataforma. 12 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 Tenemos aquí los grupos de este año escolar, del 2022-2023. 13 00:00:47,000 --> 00:00:51,000 Es un trabajo cooperativo donde realmente 14 00:00:51,000 --> 00:00:53,000 no se están poniendo por niveles, 15 00:00:53,000 --> 00:00:57,000 sino que son grupos bastante heterogéneos. 16 00:00:57,000 --> 00:01:01,000 Por ejemplo, en este proyecto, esto han sido mis grupos, ¿vale? 17 00:01:01,000 --> 00:01:05,000 Con un total entorno a 20-25 alumnos 18 00:01:05,000 --> 00:01:08,000 estamos trabajando por el proyecto. 19 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 Hay diferentes actividades y ellos hacen diferentes recursos. 20 00:01:13,000 --> 00:01:16,000 Aquí me meto en las actividades 21 00:01:16,000 --> 00:01:21,000 y tienen desde lluvias de ideas, por ejemplo, 22 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 directamente tienen infografías. 23 00:01:24,000 --> 00:01:27,000 Aquí realmente explicamos que es una infografía con un vídeo. 24 00:01:27,000 --> 00:01:33,000 Y estos serían, por ejemplo, mis estudiantes con su infografía. 25 00:01:33,000 --> 00:01:35,000 Saben todas las participaciones. 26 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 Esto no está escondido para los estudiantes. 27 00:01:37,000 --> 00:01:39,000 Participan 78. 28 00:01:39,000 --> 00:01:42,000 Sería un proyecto de cuarto de la ESO. 29 00:01:42,000 --> 00:01:45,000 Directamente los trabajos se pueden evaluar. 30 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 Aquí los alumnos reciben un automático feedback 31 00:01:50,000 --> 00:01:52,000 porque existen, por ejemplo, 32 00:01:52,000 --> 00:01:58,000 esto es una de las infografías que ellos han realizado. 33 00:01:58,000 --> 00:02:04,000 Y lo que hago es calificarlo mediante, directamente, 34 00:02:04,000 --> 00:02:07,000 rúbricas sobre el contenido. 35 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 Existen rúbricas para cualquier tipo de actividad. 36 00:02:11,000 --> 00:02:14,000 También realizan un guión. 37 00:02:14,000 --> 00:02:21,000 Y tenemos diferentes presentaciones en formatos digitales. 38 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 En esta parte de aquí podemos observar. 39 00:02:27,000 --> 00:02:30,000 Estas son las actividades. 40 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 Aquí les colocamos también recursos. 41 00:02:35,000 --> 00:02:43,000 Y hay una parte de calificaciones que ellos tienen. 42 00:02:43,000 --> 00:02:49,000 Son varias asignaturas, varios Moodle. 43 00:02:49,000 --> 00:02:52,000 Voy a ponerme en el perfil porque hay varios perfiles. 44 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 Perfil de estudiante y, evidentemente, perfil de profesor. 45 00:02:56,000 --> 00:03:03,000 Entonces, esto de aquí son diferentes proyectos inteligentes. 46 00:03:04,000 --> 00:03:06,000 Voy aquí. 47 00:03:16,000 --> 00:03:19,000 Ya tengo la edición como profesor. 48 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 Está aquí. 49 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 Y en esta parte de aquí lo que vamos a ver realmente. 50 00:03:27,000 --> 00:03:30,000 Estos son los participantes. 51 00:03:30,000 --> 00:03:32,000 Las competencias. 52 00:03:32,000 --> 00:03:35,000 Y estas serían las calificaciones. 53 00:03:35,000 --> 00:03:43,000 Aquí, por ejemplo, Daniel Cabañas, un alumno. 54 00:03:43,000 --> 00:03:50,000 Y todas las calificaciones con un porcentaje y una media ponderada. 55 00:03:50,000 --> 00:03:56,000 Que al final lo que hace es obtener una nota final. 56 00:03:56,000 --> 00:04:02,000 No solamente del grupo, sino también desde el punto de vista individual del alumno. 57 00:04:02,000 --> 00:04:07,000 Bueno, pues esto sería una de las evidencias.