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Buenas tardes, voy a compartir mi reflexión sobre el contenido digital.

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Para empezar, actualmente vivimos en una era digital en la educación que es innovadora

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y nos encontramos ante el mayor de los retos, el mundo de la tecnología.

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Estamos ante un paradigma donde el aprendizaje por parte de los estudiantes gira en torno a las TIC,

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ya que la digital ha revolucionado nuestra forma de comunicarnos,

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de relacionarnos con amigos y personas de nuestro entorno laboral,

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de obtener información y ha creado nuevas formas de ocio.

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Además, la utilización de las nuevas tecnologías en el aula, como la robótica, la programación y la impresión 3D,

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permiten a los estudiantes aplicar de forma práctica lo que aprenden en la teoría.

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También potencian la creatividad, el racionamiento lógico, la orientación espacial o la coordinación.

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Hay que señalar que esta enseñanza más práctica, con contenidos dinámicos y divertidos,

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redunda en la motivación del alumnado.

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Esto le convierte en un aliado de excepción para combatir el abandono escolar.

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Las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza permiten al profesorado

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monitorizar de forma individualizada el proceso de enseñanza de cada uno de sus alumnos.

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Gracias a ellos pueden detectar sus necesidades y trazar un itinerario formativo personalizado.

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El entorno digital y el acceso a otros materiales de estudio favorece el autoadministraje.

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Incluso les ofrece la posibilidad de llevar a cabo una evaluación más completa, no solo basada en los conocimientos,

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sino también en aspectos como la participación, la actitud en los tipos de trabajo o su progreso durante el curso escolar.

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He incluido una infografía hecha con Canva sobre el Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo,

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para explicar las fechas más importantes a lo largo de la historia sobre este evento.

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Además, he puesto subtítulos al vídeo explicativo de la misma para que sea más accesible a un alumno con discapacidad auditiva severa que haya en la clase de segundo de primaria,

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para que una vez que acceda al mismo, en el aula virtual del centro educativo, pueda acceder a vídeos con subtítulos generados manualmente, adaptando la fuente y el tamaño de la letra.

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También he realizado un vídeo de presentación con Canva para introducir a mis alumnos de segundo de primaria

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la situación de aprendizaje niñas y mujeres en un mundo multicolor.

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A lo largo de la misma, presento las diferentes actividades que llevaremos a cabo en el aula para trabajar este proyecto.

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Este vídeo se puede ver también con subtítulos para que sea también accesible al alumno con necesidades educativas especiales

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al que he hecho referencia anteriormente.

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Para concluir, la incorporación de las TIC en el aula debería acompañar a un cambio de modelo y metodologías que todo docente del siglo XXI debe introducir en el aula.

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No solo se trata de sustituir los libros de texto por tabletas o la tiza y la pizarra tradicional por pizarras digitales, sino que se debe apoyarse en un cambio profundo en el sistema educativo.

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Muchas gracias.