1
00:00:00,000 --> 00:00:05,559
a la presentación de la tarea número 4, relativa a la accesibilidad.

2
00:00:07,139 --> 00:00:11,919
Para ello utilizaré la situación de aprendizaje La ruta errante,

3
00:00:12,740 --> 00:00:20,000
diseñada para la materia de lengua castellana y literatura y nivel III de la ESO.

4
00:00:20,000 --> 00:00:34,920
En esta situación de aprendizaje, los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar la figura histórica del CIT campeador,

5
00:00:35,020 --> 00:00:40,539
y su recorrido por diferentes lugares de la península ibérica durante la Edad Media.

6
00:00:45,039 --> 00:00:51,920
Esta tarea resulta muy útil para trabajar el texto y acercarnos al mundo publicitario.

7
00:00:52,939 --> 00:01:02,340
Antes de realizarlo, habéis trabajado las tres propiedades textuales, coherencia, cohesión y adecuación,

8
00:01:02,820 --> 00:01:07,200
y os habéis adentrado en la literatura de la Edad Media.

9
00:01:07,200 --> 00:01:15,260
Chicos, sois una agencia de viajes y vais a lanzar la siguiente campaña

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00:01:15,260 --> 00:01:24,099
Un viaje de una semana a una ciudad o pueblo que aparezca en el poema de Mio Cid

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00:01:24,099 --> 00:01:32,819
La agencia de viajes decide si el alojamiento incluye régimen en pensión completa o media pensión

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00:01:32,819 --> 00:01:42,379
y las diferentes actividades que se realizarán en la ciudad o el pueblo, teniendo en cuenta las características de éste.

13
00:01:48,299 --> 00:01:53,599
Debéis diseñar un paquete turístico que resalte los lugares que hemos mencionado.

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00:01:54,239 --> 00:02:01,400
Para ello, antes de empezar, es necesario buscar información sobre el pueblo.

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00:02:01,400 --> 00:02:11,939
rellenad la ficha del anexo 1. Os servirá para la historia, la cultura y el diseño de las

16
00:02:11,939 --> 00:02:25,370
actividades. Deberéis entregarla y será evaluada. Después de tener la información y las actividades

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00:02:25,370 --> 00:02:32,530
que ofertaréis, será el momento de diseñar el folleto turístico. Tendrá que contener todas

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00:02:32,530 --> 00:02:38,909
las características estudiadas. Para ello utilizaréis la aplicación Canva, que cuenta

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00:02:38,909 --> 00:02:46,689
con plantillas. El diseño tiene que ser atractivo y debe contener descripciones obligatoriamente.

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00:02:47,590 --> 00:02:55,469
Por último, habrá una exposición oral. Una exposición oral no se improvisa. Para

21
00:02:55,469 --> 00:03:02,490
Para tener éxito, debemos preparar minuciosamente el contenido de la exposición, así como

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00:03:02,490 --> 00:03:08,870
los recursos y materiales de apoyo y la forma de expresión, dando respuesta al tema que

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00:03:08,870 --> 00:03:11,389
vamos a tratar.

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00:03:11,389 --> 00:03:14,590
Es muy importante cuidar el lenguaje corporal.

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00:03:14,590 --> 00:03:23,689
La posición del cuerpo y la expresión facial han de ser lo más distendidas posible.

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00:03:23,689 --> 00:03:29,590
Obligatoriamente, cada integrante deberá hablar entre dos y cuatro minutos.

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00:03:33,219 --> 00:03:40,740
El producto final será crear una ruta turística y literaria vinculada con la figura del CID.