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4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas.

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Hola, buenos días, pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial, ya la semana pasada empezamos a trabajar con los mensajes y ahora vamos a seguir.

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La verdad que trabajar con los mensajes nos da un poquito de problema

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porque tenemos que seleccionar muy bien quién manda el mensaje,

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quién recibe el mensaje y qué acción se va a realizar cuando se reciba el mensaje

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o cuándo, qué va a pasar y después de que pase algo se manda ese mensaje.

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Entonces vamos a hacer ahora una actividad muy sencilla.

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Vamos a mandar muchos mensajes.

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Hemos puesto cuatro personajes, pues el color verde, azul, rojo y rosa

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y va a mandar un mensaje al tocar sobre el objeto que nos va a presentar el color.

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Bueno, elegimos, escribimos las palabras y al hacer clic sobre el objeto, pues nos va a salir el color.

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La semana que viene, pues seguramente lo hagamos con los números, pero ya en vez de irnos a un personaje,

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nos vamos a ir a unos fondos, vamos a hacer fondos.

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Hay que darle un tiempo para que aparezca o desaparezca.

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Si tocamos todos a la vez, pues luego esto es un desastre.

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Pero bueno, como actividad se plantea muy fácil.

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Vamos a ver qué es lo que tenemos.

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Pues tenemos nuestros cuatro textos que lo podemos escribir.

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Y mira, lo podemos también poner en inglés.

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Bueno, eso ya lo que veamos.

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Vamos a hacerlo con este tipo de letra así que está como muy cuadriculada.

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Y ahí hemos creado todos nuestros personajes, el rojo, el azul, lo mismo, lo vamos a ir escribiendo, que cada vez vamos escribiendo mejor.

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Y luego tenemos estas figuras que son el círculo con el color que representa esa palabra, pero desde luego aquí podemos realizar o utilizar, por ejemplo, un gato y le ponemos todo de rojo, un personaje.

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Bueno, para eso tenemos la herramienta CuboSeguro, que dependiendo de los cursos, pues podremos hacerlo más complicado o menos complicado.

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Otra de las cosas que se ve es que es independiente de que sea primero o que sea sexto.

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Hay chicos y chicas de primero que llegan a hacer la actividad completamente y también de sexto.

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Ocurre que hay más cantidad de niños y niñas que lo hacen, pero que podemos encontrar que lo hagan bien en todos los niveles.

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Entonces ahora lo que vamos a hacer es darle una pequeñita vuelta a los códigos que estamos usando para mandar mensajes.

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Y aquí ya vamos a mandar cuatro mensajes.

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Lo primero es cuando hacemos clic sobre nuestro texto, es que hacemos clic, aquí lo tenemos.

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Este botón ya lo empezamos a usar el otro día para que el gatito saltara, comenzara a pulsar y manda el mensaje.

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Y de todos los mensajes que tenemos, pues vamos viendo que tenemos hasta seis.

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Podemos hacer seis mensajes. Aquí tenemos los seis colores.

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Hemos empezado por el naranja en azul.

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Luego el verde, el rojo, tal. Este es el código, sencillísimo.

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Al tocar, mandamos un mensaje y en el otro personaje, que sería su paralelo,

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pues aquí tenemos el rojo, tenemos el azul.

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el paralelo, cuando le llega el mensaje, del mismo color que tiene, va a aparecer durante un tiempo y luego desaparece.

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Todos siempre, al empezar el programa, pues van a desaparecer para dejarnos esta parte del escenario vacío.

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El escenario, pues seguramente le podremos poner otro mucho más atractivo.

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Pero bueno, para trabajar lo que son los mensajes, lo importante que son los mensajes y que otro personaje realice una acción, pues yo creo que nos va a ayudar a afianzarlo.

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Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.