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00:00:00,880 --> 00:00:09,240
En el vídeo de Evidencia Fundamental Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación se van a presentar diferentes plataformas.

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00:00:09,580 --> 00:00:15,599
La primera de ellas es Educamos, en donde se realizan las comunicaciones, seguimientos y evaluación de los alumnos.

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00:00:15,599 --> 00:00:25,000
Para empezar, en la página principal aparecen las comunicaciones importantes como circulares o avisos relacionados con el aula y el centro,

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00:00:25,440 --> 00:00:29,600
que facilitan la transmisión de información con las familias y los alumnos.

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00:00:29,600 --> 00:00:33,859
Estos pueden visualizarlo desde su aplicación de Educamos

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00:00:33,859 --> 00:00:41,579
También se puede visualizar el horario o subir las tareas de ese día de forma grupal o individual

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00:00:41,579 --> 00:00:44,740
añadiendo recursos o incluso el libro de la asignatura

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00:00:44,740 --> 00:00:49,560
Además, para facilitar esa comunicación entre el centro y las familias

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00:00:49,560 --> 00:00:55,320
la plataforma ofrece varias aplicaciones tales como Outlook en donde se aloja el email

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00:00:55,320 --> 00:00:59,719
desde el cual se envían y se reciben correos con las familias y profesores.

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00:01:00,420 --> 00:01:06,260
También contamos con diversas aplicaciones utilizadas tanto por profesores como por las familias,

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00:01:06,459 --> 00:01:14,280
en donde encontramos una cuenta de Microsoft 365 con aplicaciones como Teams, Word, Excel o PowerPoint.

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00:01:15,500 --> 00:01:20,859
También en la aplicación de Educamos podemos hacer un seguimiento de alumnos como pasar lista.

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00:01:21,700 --> 00:01:33,260
Desde aquí, seleccionando un día lectivo y nuestro aula, podemos visualizar y marcar las faltas de asistencias y las familias pueden justificarlas.

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00:01:33,260 --> 00:01:38,340
También podemos marcar retrasos o comportamientos inadecuados en esa asignatura.

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00:01:38,939 --> 00:01:48,920
Por otro lado, en cuanto a la evaluación, podemos evaluar de diferentes maneras, desde evaluación por grupo, evaluación individual o desde competencias grupo.

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00:01:48,920 --> 00:02:02,359
Desde aquí podemos acceder a nuestra aula, nuestra materia y vamos a seleccionar una evaluación que ya haya finalizado para que se puedan ver las calificaciones de los alumnos

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00:02:02,359 --> 00:02:10,879
Y también contamos con el cuaderno de competencias, desde aquí tenemos el peso y los ítems relacionados con las competencias clave

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00:02:10,879 --> 00:02:28,780
Por otro lado, para continuar con su seguimiento, contamos con el apartado de orientación y tutoría, desde el cual tenemos acceso a varias informaciones de nuestros alumnos, como datos personales, su historial, calificaciones o entrevistas que registramos, las cuales hemos tenido ya con la familia.

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00:02:29,259 --> 00:02:32,060
Otra plataforma que utilizamos es Google.

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00:02:32,060 --> 00:02:46,199
Desde Google podemos contar con diferentes aplicaciones como Gmail, Drive, Classroom o el calendario, así como el Meet para poder tener videollamadas con las familias.

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00:02:46,919 --> 00:02:54,319
Desde Classroom podemos seguir el seguimiento con nuestros alumnos subiendo unidades didácticas o incluso tareas.

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00:02:54,319 --> 00:03:04,699
También contamos con el calendario desde el cual también tenemos información el resto de profesores sobre si alguien falta o si tenemos una reunión.

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00:03:05,379 --> 00:03:21,939
Por último también contamos con Google Drive desde el cual los profesores compartimos diferentes materiales o tenemos una unidad compartida tanto de infantil con primaria como también contamos con el archivo de dirección.

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00:03:21,939 --> 00:03:37,620
En este archivo también contamos con diferentes carpetas, entre ellas las programaciones, como por ejemplo las programaciones didácticas validadas por el director pedagógico, programaciones tanto didácticas como programaciones de aula.

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00:03:37,620 --> 00:03:50,080
Si seleccionamos nuestro aula, contamos con diferentes asignaturas. En este caso nos ubicaremos en descubrimiento del entorno, desde el cual trabajamos el proyecto de Egipto.

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00:03:50,080 --> 00:04:12,960
Desde aquí contamos con la programación didáctica del aula, en la cual tenemos la planificación y organización del departamento, también tenemos la presentación de la asignatura, contamos también con objetivos de la etapa, competencias específicas, secuenciación de contenidos, evaluación o la presentación de toda la asignatura.

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00:04:13,520 --> 00:04:18,720
Por otro lado, si nos vamos más hacia atrás, también contaremos con la programación de aula.

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00:04:19,160 --> 00:04:31,879
En este caso les voy a presentar la programación de aula que tenemos en cuatro años, en segundo de infantil, del proyecto Egipto, que también se presentará en el apartado de la infografía.

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00:04:32,100 --> 00:04:44,699
En este caso contamos con diferentes apartados como el desarrollo didáctico de las actividades, en el cual se presenta una motivación inicial, lo que se realiza durante la sesión e incluso lo que se realiza después de la sesión.

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00:04:44,699 --> 00:04:55,480
Por otro lado, también contamos con la temporalización, dividida en trimestres o la evaluación de la práctica docente en el cual se hace la valoración.