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El primer recurso digital que he creado ha sido un cómic que he desarrollado con la herramienta PIXTON

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
y al cual tienen acceso tanto alumnos como familias desde la página web del aula en el que lo he subido

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00:00:16,000 --> 00:00:22,000
ya que se puede compartir bien por el enlace o bien la herramienta te permite descargarlo.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
Está pensado para trabajar con alumnos de segunda educación primaria en la asignatura de ciencias naturales

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y más concretamente en la unidad didáctica de los animales vertebrados.

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00:00:34,000 --> 00:00:41,000
He aprovechado el gusto por la lectura de mis alumnos quienes están especialmente interesados en los cómics

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porque les llaman la atención las diferentes ilustraciones y demás para crear un cómic

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
y utilizarlo a modo de introducción de la unidad didáctica

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
con el objetivo de captar la atención de los mismos y despertar la curiosidad por este tema.

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00:00:57,000 --> 00:01:07,000
En el cómic se ven diferentes viñetas en las que los protagonistas que son dos ositos

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
van caminando por el campo y el hermano mayor le va contando al oso pequeño

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
los diferentes tipos de animales que hay y las características de los mismos.

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
Hablan de que ellos son vertebrados y que pertenecen al grupo de los mamíferos

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00:01:27,000 --> 00:01:31,000
pero que también hay otros muchos animales vertebrados que no son mamíferos.

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00:01:31,000 --> 00:01:40,000
Van caminando y se encuentran primero con un zorro que les explica que es mamífero como ellos.

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
Después se encuentran con un pájaro y hablan de las aves.

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
Van caminando, pasan por un lago y se encuentran con unos peces

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00:01:48,000 --> 00:01:51,000
y hablan de las características principales de los peces.

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
Posteriormente se encuentran con una serpiente para hablar de los reptiles

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y finalmente con una rana para hablar de los anfibios.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Al final del cómic se lanza una pregunta que te acuerdas de cuáles son

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
para motivar a los alumnos a hacer una apuesta en común

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00:02:06,000 --> 00:02:15,000
e intentar recordar los diferentes grupos de vertebrados que hay

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00:02:15,000 --> 00:02:20,000
y las principales características de los mismos.