1 00:00:00,000 --> 00:00:05,840 Esta presentación es la que he elaborado con la ayuda de CAMBO 2 00:00:05,840 --> 00:00:14,320 para empezar a organizar el proyecto de los espacios en el recreo, 3 00:00:14,320 --> 00:00:18,800 especialmente el proyecto de Patios Felices de nuestro centro 4 00:00:18,800 --> 00:00:24,640 y ya a finales del curso pasado diseñamos un espacio especial que era el banco de los amigos. 5 00:00:24,640 --> 00:00:30,800 Ayudándome de esta presentación presento retomar todas las propuestas de mejora 6 00:00:30,800 --> 00:00:38,880 que se anotaron en la memoria del centro y a la par de ello involucrar a los nuevos compañeros de Clostro. 7 00:00:38,880 --> 00:00:49,840 Como veis es una presentación sencilla, todo está en el mismo tono excepto esta figura del corazón, 8 00:00:49,840 --> 00:01:03,600 aquí ellos pueden llegar a tener un enlace y acuden a un cuento que es el valor de la amistad. 9 00:01:03,600 --> 00:01:12,560 Con él surgió esta idea de diseñar un espacio dentro del colegio donde aquellos niños que tienen alguna necesidad 10 00:01:12,560 --> 00:01:17,360 bien por estar triste o enfadado, simplemente porque no les apetezca jugar 11 00:01:17,360 --> 00:01:24,400 o porque han llegado a un conflicto importante y ya no saben cómo arreglarlo ni salir de aquello, 12 00:01:24,400 --> 00:01:32,160 pues disponemos de un banco especial solo dedicado para esos momentos en el patio, 13 00:01:32,160 --> 00:01:36,080 no para que todos se sienten sino para los que realmente lo necesiten. 14 00:01:36,080 --> 00:01:43,680 Entonces es allí cuando bien se puede acercar a uno de los mediadores, que ya estamos trabajando en ello, 15 00:01:43,680 --> 00:01:54,080 o bien cualquier otro niño para que le dedique un tiempo y le pueda hacer la difícil pregunta en muchos casos que es 16 00:01:54,080 --> 00:02:00,640 ¿Quieres jugar conmigo? Entonces el banco simplemente es una herramienta para tal fin. 17 00:02:00,640 --> 00:02:09,520 Y finaliza la presentación dando la posibilidad y buscando la posibilidad de que el resto de los docentes en ciclos, 18 00:02:09,520 --> 00:02:16,080 una vez que ya han ido viendo esto, compartan aquellas ideas que tengan, que les han surgido, 19 00:02:16,080 --> 00:02:23,040 para volver y hacer esta presentación más completa donde queden recogidas todas las ideas 20 00:02:23,040 --> 00:02:27,120 y poderlas comunicar a cada uno de sus alumnos.