1 00:00:00,000 --> 00:00:06,520 Buenos días, voy a explicar el primer contenido digital educativo de la secuencia de aprendizaje 2 00:00:06,520 --> 00:00:12,920 Un médico en casa, diseñada para tercero de la ESO en la materia de Biología y Geología. 3 00:00:12,920 --> 00:00:19,160 Concretamente se encuentra dentro de la unidad didáctica de Salud y Enfermedad. Este contenido 4 00:00:19,160 --> 00:00:25,680 ha sido elaborado desde cero en las plataformas ExceLearning y Canva y está integrado en 5 00:00:25,680 --> 00:00:35,080 el aula virtual de tercero de ESO de Biología y Geología. Es usado en la sesión de inicio 6 00:00:35,080 --> 00:00:39,440 de la mencionada unidad didáctica y tiene la finalidad tanto de motivar al alumnado 7 00:00:39,440 --> 00:00:45,600 como de llevar a cabo una evaluación diagnóstica por parte del docente. Como se puede observar 8 00:00:45,600 --> 00:00:52,200 consta de un archivo de ExceLearning en el que se ha incrustado una presentación de 9 00:00:52,200 --> 00:00:59,920 Canva. En esta presentación aparecen varias preguntas relacionadas con curiosidades acerca 10 00:00:59,920 --> 00:01:10,680 del cuerpo humano y sus correspondientes respuestas. Este contenido está diseñado 11 00:01:10,680 --> 00:01:15,720 para usarse durante la primera sesión de la unidad didáctica de Salud y Enfermedad 12 00:01:15,720 --> 00:01:21,260 en la que los alumnos participarán respondiendo a estas preguntas en clase. Esta actividad 13 00:01:21,300 --> 00:01:27,580 es altamente motivadora para los alumnos al tener un diseño llamativo como se puede comprobar 14 00:01:27,580 --> 00:01:33,180 y al estar llena de datos curiosos. De este modo se incrementa la motivación del alumno 15 00:01:33,180 --> 00:01:37,900 para aprender los contenidos de la unidad que presentaremos más adelante y también 16 00:01:37,900 --> 00:01:42,500 se permite la evaluación diagnóstica por parte del docente analizando las respuestas 17 00:01:42,500 --> 00:01:52,540 de los alumnos a este cuestionario. En cuanto a las adaptaciones del contenido se hace necesario 18 00:01:52,540 --> 00:01:59,100 señalar el formato atractivo y visual de la presentación con muy poco texto además 19 00:01:59,100 --> 00:02:04,820 de la barra de herramientas integrada en el archivo de ExceLearning que permite dejarla 20 00:02:04,820 --> 00:02:18,460 fija o desplazarnos por la página. También cuenta con un selector de fuente que incluye 21 00:02:18,460 --> 00:02:25,300 fuentes adecuadas a personas con dislexia o con fuentes de alta legibilidad para personas 22 00:02:25,300 --> 00:02:33,020 con deficiencias visuales. Asimismo se puede cambiar el tamaño de la fuente aumentándolo 23 00:02:33,020 --> 00:02:40,220 o disminuyéndolo. También incluye una herramienta de traducción usando el traductor de Google 24 00:02:40,220 --> 00:02:49,540 que permite traducir la página a numerosos idiomas. Por último se puede leer la página 25 00:02:49,540 --> 00:03:04,380 sea completa o el texto que nosotros seleccionemos. A continuación explicaremos los contenidos 26 00:03:04,380 --> 00:03:09,380 correspondientes a la fase de desarrollo y finalización de esta unidad. Un saludo.