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00:00:01,139 --> 00:00:08,400
Vamos a hablar de Cadena 5. Es una propuesta didáctica en la que los alumnos y alumnas deberán realizar un podcast.

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00:00:08,919 --> 00:00:14,439
Es del área de Lengua Castellana y Literatura y es para quinto de primaria. Mi nombre es Ana Rubio Gómez.

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00:00:18,940 --> 00:00:24,960
Vamos a tratar temas de actualidad, anécdotas, reseñas, entrevistas. Vamos, un podcast educativo.

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00:00:28,989 --> 00:00:34,229
Los objetivos son crear un espacio que fomente el desarrollo de la comunicación oral en un ambiente de respeto,

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00:00:34,229 --> 00:00:38,810
Investigar sobre el funcionamiento de un podcast y las normas de uso de forma cooperativa

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00:00:38,810 --> 00:00:43,130
Buscar, proponer y organizar temáticas, roles y guiones para las grabaciones

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00:00:43,130 --> 00:00:47,829
Y desarrollar competencias digitales que permitan manipular y compartir la grabación

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00:00:47,829 --> 00:00:55,729
Nos vamos a organizar en grupos cooperativos de cuatro integrantes y cada uno tendrá un rol

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00:00:55,729 --> 00:00:58,850
Compartiremos la información a través de Google Documentos

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00:00:58,850 --> 00:01:03,289
Y cada integrante deberá traer de casa propuestas para luego ponerlas en común

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00:01:03,289 --> 00:01:18,150
La temporalización se desarrollará durante el primer trimestre y dedicaremos tres sesiones semanales para el trabajo en clase, una sesión para la presentación y repartición de roles y cada 15 días compartiremos nuestro podcast.

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00:01:19,069 --> 00:01:32,810
Por último, la evaluación. Utilizaremos estos criterios de evaluación como, por ejemplo, participa de forma activa y respetuosa en la creación del podcast, se interesa por el funcionamiento del podcast y respeta las normas de uso.

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00:01:32,810 --> 00:01:38,310
Propone con criterio temáticas para las grabaciones y valorará la importancia del rol de cada participante

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00:01:38,310 --> 00:01:41,590
Y se desenvuelve de forma efectiva en el manejo de las TIC

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00:01:41,590 --> 00:01:45,069
Hasta aquí mi infografía, muchas gracias por escucharme