1
00:00:00,200 --> 00:00:05,719
Para realizar esta tarea he utilizado Screencastify, Canva y iMovie.

2
00:00:06,040 --> 00:00:11,300
Canva para difuminar los datos y que cumplí con la ley de protección de datos

3
00:00:11,300 --> 00:00:13,259
y iMovie para hacer la voz en off.

4
00:00:13,980 --> 00:00:19,000
Tenemos aquí el Classroom que he usado, con las diferentes asignaturas

5
00:00:19,579 --> 00:00:23,539
y diferentes cursos que he realizado a lo largo del tiempo.

6
00:00:24,280 --> 00:00:26,539
Si pinchamos por ejemplo en tercero B de primaria,

7
00:00:26,539 --> 00:00:31,399
nos encontramos con las personas en donde ya están los alumnos integrados

8
00:00:31,399 --> 00:00:33,219
y yo como profesora

9
00:00:33,219 --> 00:00:38,280
tenemos otro aula, por ejemplo, cuarto B matemáticas para que se vea

10
00:00:38,280 --> 00:00:43,140
y en él el trabajo de clase está dividido por temas

11
00:00:43,140 --> 00:00:44,960
e incluye una guía didáctica

12
00:00:44,960 --> 00:00:48,079
la guía didáctica de la unidad 1, 2 y 3

13
00:00:48,079 --> 00:00:49,820
que incluye los objetivos de aprendizaje

14
00:00:49,820 --> 00:00:52,340
está colgado para que lo vean los alumnos y familias

15
00:00:52,340 --> 00:00:56,179
y la unidad 4, 5 y 6 se realizaría de la misma manera

16
00:00:56,179 --> 00:01:00,939
entre los temas destaca comprueba lo que sabes

17
00:01:00,939 --> 00:01:02,380
en el que a veces hacemos prácticas

18
00:01:02,380 --> 00:01:03,520
en este caso un live worksheet

19
00:01:03,520 --> 00:01:06,640
que si vamos a mi perfil

20
00:01:06,640 --> 00:01:11,000
pues puedo mostrar live worksheets

21
00:01:11,000 --> 00:01:12,340
que algunos alumnos han hecho

22
00:01:12,340 --> 00:01:14,599
que están sombreados para que no se vean

23
00:01:14,599 --> 00:01:16,579
dentro de mi buzón de correo

24
00:01:16,579 --> 00:01:19,659
y en este pues incluye el feedback a ellos

25
00:01:19,659 --> 00:01:21,159
pues con la nota correspondiente

26
00:01:21,159 --> 00:01:26,730
si vamos de nuevo al classroom

27
00:01:26,730 --> 00:01:40,650
En otro tipo de tema, como en este caso ampliación y refuerzo, pues tenemos enlaces a web como por ejemplo Ciberemad, que es la editorial que trabajamos, o bueno, pues alternativas para atender toda la diversidad.

28
00:01:40,650 --> 00:01:44,969
Cálculo mental, trabajamos con Datquiz

29
00:01:44,969 --> 00:01:51,299
que es una web en la que hemos realizado

30
00:01:51,299 --> 00:01:55,519
diferentes prácticas también, por ejemplo este es un cálculo de aritmética

31
00:01:55,519 --> 00:01:59,439
que hemos diseñado para los alumnos y dentro de ver notas

32
00:01:59,439 --> 00:02:02,939
en mi perfil, bueno antes tenemos

33
00:02:02,939 --> 00:02:06,760
la práctica, en este caso había un alumno que no había venido y está ahí

34
00:02:06,760 --> 00:02:11,120
el desplegable y así en notas

35
00:02:11,120 --> 00:02:16,919
tenemos los diferentes resultados de los alumnos

36
00:02:16,919 --> 00:02:19,800
que han ido realizando para esta clase de tercero B

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00:02:19,800 --> 00:02:27,090
si volvemos atrás a las clases

38
00:02:27,090 --> 00:02:32,090
vamos a otra, por ejemplo, en este caso de cuarto B, ciencias sociales

39
00:02:32,090 --> 00:02:35,870
y tenemos una publicación de una web

40
00:02:35,870 --> 00:02:38,030
con la que también hemos estado trabajando con los alumnos

41
00:02:38,030 --> 00:02:40,789
para practicar la búsqueda de información

42
00:02:40,789 --> 00:02:48,509
y pues aquí sesgábamos un poco la información que queríamos incluir para que ellos buscaran.

43
00:02:49,150 --> 00:02:55,509
Hemos trabajado diferentes proyectos, también el huerto y en el link se encontraban también

44
00:02:55,509 --> 00:03:05,189
pues un poco el seguimiento que íbamos haciendo de los alumnos con las diferentes actividades por pasos.

45
00:03:05,189 --> 00:03:11,460
dentro del trabajo de clase

46
00:03:11,460 --> 00:03:15,099
hemos hecho también cajuts

47
00:03:15,099 --> 00:03:16,219
dentro de ciencias

48
00:03:16,219 --> 00:03:21,199
si vamos a mi perfil de cajut

49
00:03:21,199 --> 00:03:24,340
pues aquí tengo todos los que he ido diseñando

50
00:03:24,340 --> 00:03:25,300
a lo largo del tiempo

51
00:03:25,300 --> 00:03:29,580
pinchamos en este por ejemplo de repaso

52
00:03:29,580 --> 00:03:36,159
bueno aquí tenemos todos

53
00:03:36,159 --> 00:03:44,740
incluida una de nuestro huerto

54
00:03:44,740 --> 00:03:47,360
que hicimos como colofón final

55
00:03:47,360 --> 00:03:53,319
para ver lo que habían aprendido y aquí pues este por ejemplo pues tenemos las preguntas

56
00:03:53,319 --> 00:04:10,479
y si vamos otra vez al de repaso con las preguntas y podemos ir a los resultados

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00:04:10,479 --> 00:04:17,759
para que se vea que en este caso lo hicimos por parejas o tríos.

58
00:04:18,199 --> 00:04:24,019
Entonces pues en tríos o parejas como elemento motivador tenía que contestar a las preguntas

59
00:04:24,019 --> 00:04:25,879
por eso solo no hay jugadores y ellos pues

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00:04:25,879 --> 00:04:27,279
iban haciendo un ranking a ver

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00:04:27,279 --> 00:04:28,899
cómo iban respondiendo

62
00:04:28,899 --> 00:04:38,040
volvemos a clases de nuevo

63
00:04:38,040 --> 00:04:42,069
y bueno pues esto sería todo

64
00:04:42,069 --> 00:04:42,970
muchísimas gracias