1
00:00:00,000 --> 00:00:07,280
vieron que empezó como empezó san martín y concuerda nada más lo recuerda concuerda y

2
00:00:07,280 --> 00:00:16,179
común y común y con un continuo lo recuerda después está me que hizo

3
00:00:17,519 --> 00:00:28,440
utilizó ese mismo formato de cuerda pero ya le puso o viento corno o voz y una trompa lo

4
00:00:28,440 --> 00:00:36,060
recuerdan vamos por orden no y ahora que hace jaime pues entonces hay de no sólo ya no sólo

5
00:00:36,060 --> 00:00:42,619
escribe con viento metal madera sino también utiliza trompeta y ya como si no fuese poco

6
00:00:42,619 --> 00:00:51,579
pues también incluye timbal eso tienen que verlo así porque si no tienen que verlo así

7
00:00:51,579 --> 00:00:54,979
progresivamente como la sinfonía

8
00:00:54,979 --> 00:00:56,240
va teniendo

9
00:00:56,240 --> 00:00:58,679
lo que es un desarrollo

10
00:00:58,679 --> 00:01:00,679
gradual, se empieza por

11
00:01:00,679 --> 00:01:02,759
cuerdas y encima con una

12
00:01:02,759 --> 00:01:05,120
estructura binaria, lo recuerda con San Martín

13
00:01:05,120 --> 00:01:08,599
ya aquí para tener ya una estructura

14
00:01:08,599 --> 00:01:09,180
más

15
00:01:09,180 --> 00:01:13,120
de sonata

16
00:01:13,120 --> 00:01:15,700
eso es poquito a poco

17
00:01:15,700 --> 00:01:17,540
y entonces van incluyendo

18
00:01:17,540 --> 00:01:20,060
más instrumentos, es poquito a poco

19
00:01:20,060 --> 00:01:21,959
¿vale?

20
00:01:27,079 --> 00:01:44,659
¿Por dónde me quedé? Ah, un ejemplo de todo eso, ¿qué han puesto? A ver, que en el 1780 compone este para el disfrute del público y vendió sus sinfonías a los mecenas y a los editores, ¿no?

21
00:01:44,659 --> 00:01:48,239
1780, ¿no?

22
00:01:51,319 --> 00:01:53,260
Y entonces aquí incluyen la orquesta

23
00:01:53,260 --> 00:01:55,459
Incluye flauta, oboedo

24
00:01:55,459 --> 00:01:57,239
Flauta, oboedo, fagot

25
00:01:57,239 --> 00:01:59,459
Trompas y cuerda

26
00:01:59,459 --> 00:02:01,459
Incluye todo eso, ¿vale?

27
00:02:03,340 --> 00:02:05,060
Y después a este mismo formato

28
00:02:05,060 --> 00:02:07,040
Le añade trompeta y timbale

29
00:02:07,040 --> 00:02:07,920
Y entonces

30
00:02:07,920 --> 00:02:11,319
Ahí, ese ejemplo lo tenemos

31
00:02:11,319 --> 00:02:12,780
En la Sinfonía de París

32
00:02:12,780 --> 00:02:16,759
¿Ya?

33
00:02:16,759 --> 00:02:26,039
entonces de 1785

34
00:02:26,039 --> 00:02:27,520
a 86

35
00:02:27,520 --> 00:02:29,080
escribe

36
00:02:29,080 --> 00:02:32,479
la sonata

37
00:02:32,479 --> 00:02:35,419
desde la número 82 hasta la 87

38
00:02:35,419 --> 00:02:36,659
y todas ellas

39
00:02:36,659 --> 00:02:39,020
encargadas para interpretarla en la capital

40
00:02:39,020 --> 00:02:40,379
francesa

41
00:02:40,379 --> 00:02:43,939
de 1785

42
00:02:43,939 --> 00:02:45,080
al 86

43
00:02:45,080 --> 00:02:48,599
él escribe por encargo

44
00:02:48,599 --> 00:02:49,639
cinco sinfonías

45
00:02:49,639 --> 00:02:52,319
desde la 82 hasta la 87

46
00:02:52,319 --> 00:02:56,620
para interpretarlas

47
00:02:56,620 --> 00:03:03,819
en la capital, eran encargos, me imagino yo. Y entonces estas fueron las de mayores dimensiones

48
00:03:03,819 --> 00:03:17,919
hasta el momento. Y entonces la Sinfonía de París entonces fue, una de las sinfonías

49
00:03:17,919 --> 00:03:26,939
que hizo por encargo fue esa, la Sinfonía de París. Sí, él incluye todo eso, pero

50
00:03:26,939 --> 00:03:33,060
también fue una sinfonía que él hace por encargo, pero incluye todos esos instrumentos

51
00:03:33,060 --> 00:03:35,000
que te dice, vale

52
00:03:35,000 --> 00:03:36,719
el ejemplo te pone

53
00:03:36,719 --> 00:03:39,039
como sinfonía que incluyó todos esos

54
00:03:39,039 --> 00:03:41,259
instrumentos, de acuerdo Beatriz

55
00:03:41,259 --> 00:03:51,860
vale, entonces

56
00:03:51,860 --> 00:03:55,560
en el 1790

57
00:03:55,560 --> 00:04:00,180
compone, compuso

58
00:04:00,180 --> 00:04:05,460
las 12

59
00:04:05,460 --> 00:04:06,259
sinfonías

60
00:04:06,259 --> 00:04:09,479
con una concepción

61
00:04:09,479 --> 00:04:11,680
de estilo muy diferente

62
00:04:11,680 --> 00:04:20,689
Entonces, ¿cuál es el estilo más diferente y el concepto que él tuvo?

63
00:04:20,689 --> 00:04:39,660
Pues bien, armonías más atrevidas, con ritmos intensificados, armonías más atrevidas, ritmos intensificados, invenciones temáticas más memorables

64
00:04:39,660 --> 00:04:50,600
Esto es importante, ya estas son las sinfonías más maduras, ¿vale?

65
00:04:52,439 --> 00:05:21,649
Este es un Haydn más maduro. La orquesta amplió con trompetas y metales, timbales y clarinetes. Eso es en todo menos una de las seis. También las maderas y los contrabajos se usaron con mayor independencia que antes.

66
00:05:21,649 --> 00:05:30,639
O sea que él, el contrabajo y las maderas, la usa con mayor independencia.

67
00:05:31,620 --> 00:05:33,560
Este es un Haydn, señores, más maduro.

68
00:05:35,019 --> 00:05:35,579
¿Vale?

69
00:05:48,129 --> 00:05:49,829
Este es un Haydn súper maduro.

70
00:05:49,990 --> 00:05:50,149
¿Ya?

71
00:05:54,310 --> 00:05:57,230
Entonces, en una de las sinfonías que se llama Sorpresa,

72
00:05:59,730 --> 00:06:03,629
en ocasiones aparece en solos de cuerda

73
00:06:03,629 --> 00:06:10,170
Y el sonido del conjunto alcanza un brillo y una amplitud especial

74
00:06:10,170 --> 00:06:16,189
También en esa sonata, él hace unos estallidos de fortísimo

75
00:06:16,189 --> 00:06:18,949
Que por eso es que él le pone la sinfonía sorpresa

76
00:06:18,949 --> 00:06:21,910
Sobre la parte débil del compás

77
00:06:21,910 --> 00:06:25,850
En la parte débil del compás, además sin esperarlo

78
00:06:25,850 --> 00:06:32,490
Porque sorpresa hace como un estallido, un súbito, un fortísimo pero súbito

79
00:06:32,490 --> 00:06:35,750
y de ahí es que aparece el nombre de sorpresa

80
00:06:35,750 --> 00:06:46,360
también

81
00:06:46,360 --> 00:06:48,740
en su sinfonía

82
00:06:48,740 --> 00:06:50,439
había

83
00:06:50,439 --> 00:06:52,560
un interés por las tonadas

84
00:06:52,560 --> 00:06:53,500
campesinas

85
00:06:53,500 --> 00:06:56,439
eslovenas, croatas

86
00:06:56,439 --> 00:06:58,339
y otras de su juventud

87
00:06:58,339 --> 00:07:02,879
las tonadas

88
00:07:02,879 --> 00:07:03,920
campesinas

89
00:07:03,920 --> 00:07:05,639
esas son melodías

90
00:07:05,639 --> 00:07:08,459
has oído hablar de la guantanamera

91
00:07:08,459 --> 00:07:09,600
guantanamera

92
00:07:09,600 --> 00:07:11,060
es una tonada campesina

93
00:07:11,060 --> 00:07:12,579
Pero en Cuba

94
00:07:12,579 --> 00:07:15,519
Eso es a lo que se llama entonada

95
00:07:15,519 --> 00:07:16,959
Eran melodías campesinas

96
00:07:16,959 --> 00:07:25,029
Y entonces un ejemplo de esta

97
00:07:25,029 --> 00:07:26,889
De este tipo de sinfonía

98
00:07:26,889 --> 00:07:28,149
Es la 103

99
00:07:28,149 --> 00:07:33,750
Que muestra elementos características de la melodía folclórica

100
00:07:33,750 --> 00:07:38,930
También la 104

101
00:07:38,930 --> 00:07:42,589
Que ahí imita la gaita

102
00:07:42,589 --> 00:07:44,930
Que sugiere una danza campesina

103
00:07:44,930 --> 00:07:59,069
Ya

104
00:07:59,069 --> 00:08:03,399
Entonces ahora vamos a escuchar

105
00:08:03,399 --> 00:08:18,420
O sea que ya hemos visto los periodos, el periodo temprano, el medio, y después un periodo más, como se llama, más maduro.

106
00:08:19,579 --> 00:08:28,889
Vamos a escuchar la sinfonía número 92, que es la de Orfo.

107
00:08:32,090 --> 00:08:33,090
La escuchamos.

108
00:08:33,090 --> 00:08:37,669
Esta sinfonía es muy

109
00:08:37,669 --> 00:08:43,620
La sinfonía esta es muy problemática

110
00:08:43,620 --> 00:08:45,779
La vamos a escuchar

111
00:08:45,779 --> 00:08:47,980
Y vamos a escucharla

112
00:08:47,980 --> 00:08:49,200
Con detenimiento porque

113
00:08:49,200 --> 00:08:50,860
Es difícil

114
00:08:50,860 --> 00:09:17,379
Mira esta sonata

115
00:09:17,379 --> 00:09:18,620
Esta sinfonía perdona

116
00:09:18,620 --> 00:09:20,159
Si ustedes la escuchan

117
00:09:20,159 --> 00:09:23,259
Te va poniendo la estructura

118
00:09:23,259 --> 00:09:27,789
Escuchen

119
00:09:27,789 --> 00:09:28,590
¿Cómo empieza?

120
00:09:40,110 --> 00:09:41,490
Podemos cerrar.

121
00:09:43,269 --> 00:09:47,960
Un libro.

122
00:09:55,720 --> 00:09:56,980
Esa es la introducción.

123
00:10:02,200 --> 00:10:02,700
No hay apoyo.

124
00:10:31,570 --> 00:10:35,169
¿Vieron que la armonía es más profunda que las épocas anteriores?

125
00:10:41,470 --> 00:10:57,539
Acordes de sextas aumentadas y todo eso.

126
00:10:57,879 --> 00:10:59,120
¿Vieron que es otro tipo de armonía?

127
00:11:01,679 --> 00:11:02,320
Tema.

128
00:11:02,320 --> 00:11:05,820
y el motivo a

129
00:11:06,919 --> 00:11:34,220
b otro motivo el tema repetido

130
00:11:34,220 --> 00:11:37,860
repite el motivo

131
00:11:37,860 --> 00:11:57,669
ese sería el segundo

132
00:12:06,710 --> 00:12:22,159
que sería como una coda de esa parte de lo que es la exposición

133
00:12:24,480 --> 00:12:35,080
empieza. Motivo A. Repite. Está en sección A. Segunda o motivo.

134
00:12:35,080 --> 00:13:40,070
Que bonita es esa sinfonía

135
00:13:40,070 --> 00:13:40,629
Es impresionante

136
00:13:40,629 --> 00:13:51,440
Ahí el desarrollo

137
00:13:51,440 --> 00:14:27,769
Utiliza el curso a nivel rítmico, mucho contrapunto, que sí, eso es tomada del barroco.

138
00:14:27,769 --> 00:14:37,009
Desarrollo en su máxima expresión.

139
00:14:37,009 --> 00:14:51,840
recuerden ese

140
00:14:51,840 --> 00:14:54,080
ese tema

141
00:14:54,080 --> 00:15:00,200
ese es el primer tema

142
00:15:00,200 --> 00:15:08,320
uno de los motivos

143
00:15:08,320 --> 00:15:23,019
el mismo pero ya más variado

144
00:15:23,019 --> 00:15:43,600
los motivos se van pasando

145
00:15:43,600 --> 00:15:43,840
por

146
00:15:43,840 --> 00:15:46,419
la cuerda y por

147
00:15:46,419 --> 00:15:51,649
y color

148
00:15:51,649 --> 00:15:53,649
lo uniendo

149
00:16:16,269 --> 00:16:18,269
ahora es una parte barroca, esa partecita

150
00:16:18,269 --> 00:16:24,850
ya está ya en

151
00:16:24,850 --> 00:16:26,850
en la reposición, ya en sol

152
00:16:26,850 --> 00:16:28,850
ese tema lo hace, lo hacía, ¿recuerdan?

153
00:16:30,850 --> 00:16:32,850
esa es como la coda

154
00:16:34,850 --> 00:16:50,580
está tonta

155
00:16:52,580 --> 00:17:32,670
Es muy bonita esta sinfonía, y larga.

156
00:17:36,549 --> 00:17:42,890
Esto para analizar esto, vieron como en cada tema hay muchos motivos,

157
00:17:43,890 --> 00:17:47,089
y los motivos, lo que claro, se repiten constantemente,

158
00:17:47,089 --> 00:17:49,029
Y después la coda también

159
00:17:49,029 --> 00:17:50,430
En la coda también se repiten

160
00:17:50,430 --> 00:17:53,069
Muchos motivos

161
00:17:53,069 --> 00:17:53,970
Es que esto

162
00:17:53,970 --> 00:17:54,609
Esta

163
00:17:54,609 --> 00:17:57,849
Esta sinfonía es muy

164
00:17:57,849 --> 00:18:00,029
Es muy difícil

165
00:18:00,029 --> 00:18:03,210
Pero mucho

166
00:18:03,210 --> 00:18:16,549
Me falta una página

167
00:18:16,549 --> 00:18:19,619
Ay diame

168
00:18:19,619 --> 00:18:26,259
Entonces

169
00:18:26,259 --> 00:18:29,259
Esta sinfonía

170
00:18:29,259 --> 00:18:30,160
Yo no sé

171
00:18:30,160 --> 00:18:30,500
Hombre

172
00:18:30,500 --> 00:18:31,880
De verdad siempre

173
00:18:31,880 --> 00:18:34,819
Se las puse para que

174
00:18:34,819 --> 00:18:37,259
A nivel auditivo

175
00:18:37,259 --> 00:18:38,420
Escucharan

176
00:18:38,420 --> 00:18:40,799
Que la armonía sobre todo

177
00:18:40,799 --> 00:18:42,900
Es el concepto que tiene

178
00:18:42,900 --> 00:18:43,819
La concepción

179
00:18:43,819 --> 00:18:46,559
La técnica que

180
00:18:46,559 --> 00:18:48,500
Además que se exige

181
00:18:48,500 --> 00:18:50,839
En los instrumentistas para tocar

182
00:18:50,839 --> 00:18:52,799
Esa sinfonía es muy alta

183
00:18:52,799 --> 00:18:54,200
Sobre todo

184
00:18:54,200 --> 00:18:55,819
La gente cuerda

185
00:18:55,819 --> 00:18:58,660
La 92

186
00:18:58,660 --> 00:19:02,380
es que es muy

187
00:19:02,380 --> 00:19:07,799
es muy trabajosa

188
00:19:07,799 --> 00:19:09,299
exige mucho

189
00:19:09,299 --> 00:19:11,819
mucha técnica

190
00:19:11,819 --> 00:19:14,319
porque nada más

191
00:19:14,319 --> 00:19:15,859
ahí las cuerdas

192
00:19:15,859 --> 00:19:17,559
no se paran nunca

193
00:19:17,559 --> 00:19:19,799
desde que empiezan

194
00:19:19,799 --> 00:19:21,140
hasta que terminan

195
00:19:21,140 --> 00:19:23,180
porque los

196
00:19:23,180 --> 00:19:23,680
¿cómo se llaman?

197
00:19:24,680 --> 00:19:27,410
los vientos sí

198
00:19:27,410 --> 00:19:31,940
pero vieron la técnica

199
00:19:31,940 --> 00:19:34,680
Esa es una de las sinfonías de Londres

200
00:19:34,680 --> 00:19:36,160
Que se llaman así

201
00:19:36,160 --> 00:19:37,039
Sinfonías Londres

202
00:19:37,039 --> 00:19:38,740
Eran como 12 también

203
00:19:38,740 --> 00:19:41,630
¿Entienden?

204
00:19:42,849 --> 00:19:43,589
Y entonces bueno

205
00:19:43,589 --> 00:19:45,130
Esa si quieren escucharla

206
00:19:45,130 --> 00:19:47,029
Pues lo pueden hacer

207
00:19:47,029 --> 00:19:50,369
Ahora vemos

208
00:19:50,369 --> 00:19:52,950
Los cuartetos

209
00:19:52,950 --> 00:20:07,000
Ay me duele la vista ya

210
00:20:07,000 --> 00:20:11,099
Déjame ubicarme en hora

211
00:20:11,099 --> 00:20:23,119
15 minutos

212
00:20:23,119 --> 00:20:23,940
Pero vamos a ver

213
00:20:23,940 --> 00:20:26,140
En qué momento

214
00:20:26,140 --> 00:20:28,480
Este turno siempre se va muy rápido

215
00:20:28,480 --> 00:20:31,670
Yo

216
00:20:31,670 --> 00:20:33,990
Alucino

217
00:20:33,990 --> 00:20:35,269
Por qué se va tan rápido

218
00:20:35,269 --> 00:20:39,660
Bueno, venga, a correr

219
00:20:39,660 --> 00:20:45,150
A ver, no

220
00:20:45,150 --> 00:20:47,809
El

221
00:20:47,809 --> 00:20:49,230
Lo más

222
00:20:49,230 --> 00:20:53,529
El cuarteto es más corto

223
00:20:53,529 --> 00:20:54,069
A ver

224
00:20:54,069 --> 00:21:21,599
Vamos a ver los cuartetos

225
00:21:21,599 --> 00:21:23,140
Hayden fue llamado

226
00:21:23,140 --> 00:21:24,980
¿Alguien ha escuchado alguna vez

227
00:21:24,980 --> 00:21:26,039
Así

228
00:21:26,039 --> 00:21:28,539
Que también fue llamado

229
00:21:28,539 --> 00:21:29,799
El padre de los cuartetos?

230
00:21:31,500 --> 00:21:32,180
Bueno, ¿tú qué eres?

231
00:21:37,490 --> 00:21:39,150
De la Sinfonía de los Cuartetos

232
00:21:39,150 --> 00:21:39,490
Sí

233
00:21:39,490 --> 00:21:42,289
Claro, aunque él no fue

234
00:21:42,289 --> 00:21:44,289
Una salvedad

235
00:21:44,289 --> 00:21:46,549
Él no fue el primero en escribir cuartetos

236
00:21:46,549 --> 00:21:47,769
¿No? Recuerda que

237
00:21:47,769 --> 00:21:50,309
¿Quién fue el primero que lo escuchamos

238
00:21:50,309 --> 00:21:51,369
En la clase anterior?

239
00:21:56,630 --> 00:21:57,690
Que era un preclásico

240
00:21:57,690 --> 00:21:59,670
Del tiempo de San Martín

241
00:21:59,670 --> 00:22:03,029
¿no lo recuerdan como se llama?

242
00:22:04,569 --> 00:22:05,089
no

243
00:22:05,089 --> 00:22:09,130
Richter

244
00:22:09,130 --> 00:22:12,809
ese fue el primero

245
00:22:12,809 --> 00:22:15,250
en escribir

246
00:22:15,250 --> 00:22:16,910
cuartetos de cuerda

247
00:22:16,910 --> 00:22:18,190
entonces ahora

248
00:22:18,190 --> 00:22:21,650
a Haydn se le llamó el padre del cuarteto

249
00:22:21,650 --> 00:22:23,509
aunque no fue el primero como ustedes saben

250
00:22:23,509 --> 00:22:25,549
en componer este género

251
00:22:25,549 --> 00:22:27,750
estuvo entre los primeros

252
00:22:27,750 --> 00:22:29,769
y fue el gran maestro del género

253
00:22:29,769 --> 00:22:30,609
o sea que fue

254
00:22:30,609 --> 00:22:33,910
me imagino que cuando dicen que fue el gran maestro

255
00:22:33,910 --> 00:22:35,210
de los géneros es a nivel

256
00:22:35,210 --> 00:22:37,589
de concepción y de técnica

257
00:22:37,589 --> 00:22:39,690
¿no? porque

258
00:22:39,690 --> 00:22:42,329
a diferencia de las sinfonías

259
00:22:42,329 --> 00:22:44,210
que solían interpretar

260
00:22:44,210 --> 00:22:45,910
por músicos profesionales

261
00:22:45,910 --> 00:22:48,269
para un público

262
00:22:48,269 --> 00:22:50,150
determinado, los cuartetos

263
00:22:50,150 --> 00:22:51,789
eran una música para aficionados

264
00:22:51,789 --> 00:22:54,369
que la interpretaban para su propio

265
00:22:54,369 --> 00:22:56,170
deleite y dirigidos

266
00:22:56,170 --> 00:22:57,069
a los intérpretes

267
00:22:57,069 --> 00:23:01,609
¿esa parte lo entiendes?

268
00:23:03,069 --> 00:23:06,890
que difieren sinfonías y cuartetes.

269
00:23:07,029 --> 00:23:10,829
La sinfonía era, como yo les explicaba antes,

270
00:23:12,009 --> 00:23:16,690
y ustedes acaban de escuchar la sinfonía número 2, perdón, la número 92,

271
00:23:17,490 --> 00:23:23,190
que eso exige una gran técnica para el mismo intérprete.

272
00:23:24,210 --> 00:23:26,549
Bueno, en los cuartetes no.

273
00:23:27,589 --> 00:23:32,470
Era para un público más, supongo, más selecto, más cerrado.

274
00:23:32,470 --> 00:23:34,450
entonces por eso también que era más

275
00:23:34,450 --> 00:23:35,470
para aficionados

276
00:23:35,470 --> 00:23:38,230
que lo interpretaban

277
00:23:38,230 --> 00:23:41,250
para su deleite

278
00:23:41,250 --> 00:23:41,990
¿vale?

279
00:23:44,089 --> 00:23:44,970
ahora

280
00:23:44,970 --> 00:23:47,069
periodo creativo de Haydn

281
00:23:47,069 --> 00:23:48,009
para el cuarteto

282
00:23:48,009 --> 00:23:51,250
el primer periodo fue

283
00:23:51,250 --> 00:23:53,089
de 1760

284
00:23:54,190 --> 00:23:55,089
a 1781

285
00:23:56,349 --> 00:23:57,069
ese fue

286
00:23:57,069 --> 00:23:58,490
el primer periodo

287
00:23:58,490 --> 00:24:01,089
1760

288
00:24:01,089 --> 00:24:43,240
60. Aquí incluye la primera y segunda etapa creativa del repertorio sinfónico. Cuartetos, Opus 9, 17 y 20. Aquellos que tienen el minueto antes del movimiento lento. Sobre todo en la Opus 17 y 20. En esas dos, ¿vale?

289
00:24:43,240 --> 00:24:49,519
Estas aquí marcan un punto de inflexión

290
00:24:49,519 --> 00:24:52,400
A la manera del compositor de abordar el género

291
00:24:52,400 --> 00:24:54,480
Marcan un punto de inflexión

292
00:24:54,480 --> 00:25:00,000
Tienen ritmos variados

293
00:25:00,000 --> 00:25:02,420
Temas ampliados

294
00:25:02,420 --> 00:25:06,839
Desarrollos orgánicos

295
00:25:06,839 --> 00:25:13,119
Una textura ajena al continuo

296
00:25:13,119 --> 00:25:14,319
O sea, que eso quiere

297
00:25:14,319 --> 00:25:17,799
Cuando me dicen una textura ajena al continuo

298
00:25:17,799 --> 00:25:18,660
¿Eso qué implica?

299
00:25:21,529 --> 00:25:23,569
Que no va a haber continuo

300
00:25:23,569 --> 00:25:25,769
ajena ya

301
00:25:25,769 --> 00:25:27,430
pero que pasaba antes

302
00:25:27,430 --> 00:25:28,930
bueno antes en el

303
00:25:28,930 --> 00:25:31,029
en el de Richter

304
00:25:31,029 --> 00:25:32,829
que había como un continuo así

305
00:25:32,829 --> 00:25:34,730
aquí ya no

306
00:25:34,730 --> 00:25:35,789
¿vale?

307
00:25:36,710 --> 00:25:39,210
textura ajena al continuo en la cual cada instrumento

308
00:25:39,210 --> 00:25:40,609
es más protagonista

309
00:25:40,609 --> 00:25:43,549
y una estructura

310
00:25:43,549 --> 00:25:45,210
cercana a la forma sonata

311
00:25:45,210 --> 00:25:46,230
en tres partes

312
00:25:46,230 --> 00:25:50,799
gracias a la ampliación del desarrollo

313
00:25:50,799 --> 00:25:55,089
vuelvo a repetir esta parte que esta parte es importante

314
00:25:55,089 --> 00:26:01,029
Tiene ritmos variados, temas ampliados, desarrollos orgánicos

315
00:26:01,029 --> 00:26:04,109
Una textura ajena al continuo

316
00:26:04,109 --> 00:26:09,200
En la cual cada instrumento es más protagonista

317
00:26:09,200 --> 00:26:13,819
Y una estructura ya muy cercana a la forma sonata en tres partes

318
00:26:13,819 --> 00:26:25,519
En relación con el tratamiento dinámico

319
00:26:25,519 --> 00:26:30,920
Los cuartetos de esta fase tienen indicaciones más explícitas

320
00:26:30,920 --> 00:26:32,940
explícitas que muestran una preocupación

321
00:26:32,940 --> 00:26:34,859
por el compositor, del compositor

322
00:26:34,859 --> 00:26:39,200
en este aspecto, en relación

323
00:26:39,200 --> 00:26:40,960
con el tratamiento dinámico, o sea

324
00:26:40,960 --> 00:26:42,480
con la dinámica

325
00:26:42,480 --> 00:26:44,940
los cuartetos de esta fase tienen

326
00:26:44,940 --> 00:26:47,059
indicaciones más explícitas

327
00:26:47,059 --> 00:26:50,980
que muestran una preocupación por parte

328
00:26:50,980 --> 00:26:52,759
del compositor, en este aspecto

329
00:26:52,759 --> 00:26:54,799
ahora

330
00:26:54,799 --> 00:26:56,960
en la etapa de

331
00:26:56,960 --> 00:26:58,660
1781 a

332
00:26:58,660 --> 00:27:00,079
1790

333
00:27:00,079 --> 00:27:03,140
casi 10 años

334
00:27:03,140 --> 00:27:07,920
ahí están los cuartetos 49 y 50

335
00:27:07,920 --> 00:27:11,500
estos cuartetos se denominan cuartetos prusianos

336
00:27:11,500 --> 00:27:13,359
¿recuerdan las sonatas prusianas de

337
00:27:13,359 --> 00:27:16,880
¿cómo se llama? de Juan Christian Bach

338
00:27:16,880 --> 00:27:19,799
no dice el de Manuel Vaz del Cúpen

339
00:27:19,799 --> 00:27:21,000
¿las recuerdan?

340
00:27:21,819 --> 00:27:26,059
que Manuel Vaz tenía sonatas prusianas

341
00:27:26,059 --> 00:27:28,460
pues este tiene cuartetos prusianos

342
00:27:28,460 --> 00:28:05,210
Son seis cuartetos prusianos, son seis, ¿cuáles son? Bueno, 49, 50, 54, 55, ahí hay tres cuartetos cada uno, esos son los más...

343
00:28:05,210 --> 00:28:14,410
Aquí, en esta etapa, él en sus cuartetos hace muy frecuentemente uso de la variación, del tema con variación.

344
00:28:15,829 --> 00:28:18,950
Eso es como un planteamiento estructural de los movimientos lentos, ¿vale?

345
00:28:23,180 --> 00:28:26,640
Y entonces aquí los primeros movimientos están sin introducción.

346
00:28:33,089 --> 00:28:43,349
Dice temas optimistas, con posible influencia de las óperas, tal y como sucede en la sinfonía de la misma época, ¿vale?

347
00:28:44,170 --> 00:28:51,819
Ahora, últimos cuartetos

348
00:28:51,819 --> 00:28:59,000
Opus 71, 74 y 76

349
00:28:59,000 --> 00:29:03,099
Y entonces, el tercero era aquí el emperador

350
00:29:03,099 --> 00:29:05,000
¿Han escuchado del cuarteto del emperador?

351
00:29:06,359 --> 00:29:06,660
Bueno

352
00:29:06,660 --> 00:29:12,130
No, no hay fecha

353
00:29:12,130 --> 00:29:15,710
Pero son los últimos, o sea

354
00:29:15,710 --> 00:29:17,589
Se supone que sea la

355
00:29:17,589 --> 00:29:21,390
La parte más madura de Haydn

356
00:29:21,390 --> 00:29:29,190
Aquí

357
00:29:29,190 --> 00:29:44,049
Y estos cuartetes de la última, de la última, de la etapa más madura de Haydn, pues, tienen una expansión armónica cromática y unos finales muy conseguidos y muy grandiosos.

358
00:29:44,650 --> 00:29:46,910
O sea, estos son los cuartetos más maduros.

359
00:29:47,630 --> 00:30:06,500
Ahora, los principales aportes de Haydn al cuarteto aparecen en sus cuartetos Opus 20 y Opus 33.

360
00:30:06,500 --> 00:30:13,650
mucho protagonista

361
00:30:13,650 --> 00:30:14,950
de violín

362
00:30:14,950 --> 00:30:17,250
no, Heidi Kucha, perdón

363
00:30:17,250 --> 00:30:19,549
aquí le quita el protagonismo al violín

364
00:30:19,549 --> 00:30:21,789
y entonces

365
00:30:21,789 --> 00:30:22,589
el tema aquí

366
00:30:22,589 --> 00:30:25,069
la libertad, ¿quién lo va a tener?

367
00:30:25,789 --> 00:30:27,390
el cello, esto es una novedad

368
00:30:27,390 --> 00:30:29,970
aquí en estos

369
00:30:29,970 --> 00:30:31,529
cuartetos, ustedes saben que

370
00:30:31,529 --> 00:30:33,970
en los cuartetos, ¿quién ha sido el protagonista

371
00:30:33,970 --> 00:30:35,750
por excelencia? el violín

372
00:30:35,750 --> 00:30:38,390
pues aquí él le quita el protagonismo

373
00:30:38,390 --> 00:30:39,069
¿eh?

374
00:30:40,390 --> 00:30:40,950
¿cómo?

375
00:30:41,269 --> 00:30:49,329
aquí él dice, no, ya está bueno ya, vamos a darle una oportunidad a los chelos para que se luzcan también,

376
00:30:50,230 --> 00:30:52,349
y entonces ahí le da más libertad al chelo.

377
00:30:57,369 --> 00:31:00,750
Dice, logra definir el cuarteto desde el punto de vista del ciclo,

378
00:31:01,910 --> 00:31:07,349
con la introducción de la dramaturgia, la concepción del primer movimiento con forma alegro de sonata,

379
00:31:08,230 --> 00:31:10,750
y el peso que consigue el tercer movimiento, el minueto.

380
00:31:10,750 --> 00:31:15,509
Que anteriormente era un movimiento de relleno

381
00:31:15,509 --> 00:31:17,190
Y a partir de ahora

382
00:31:17,190 --> 00:31:19,210
Al tercer movimiento le llama

383
00:31:19,210 --> 00:31:19,990
Esquerzo

384
00:31:19,990 --> 00:31:27,410
Entonces, mira esto es lo más importante

385
00:31:27,410 --> 00:31:28,109
Chicos, vale

386
00:31:28,109 --> 00:31:29,609
Lo más importante

387
00:31:29,609 --> 00:31:32,970
En sus últimos cuartetos logra

388
00:31:32,970 --> 00:31:35,109
Importantes avances armónicos

389
00:31:35,109 --> 00:31:39,829
Anunciando la armonía romántica

390
00:31:39,829 --> 00:31:43,849
Mediante uso de progresiones

391
00:31:43,849 --> 00:31:45,430
cromáticas, ya esas cosas

392
00:31:45,430 --> 00:31:47,829
ya esos recursos son

393
00:31:47,829 --> 00:31:49,470
de una armonía

394
00:31:49,470 --> 00:31:51,470
romántica

395
00:31:51,470 --> 00:31:52,630
que es cromatizada

396
00:31:52,630 --> 00:31:55,789
utilizando novedosos acordes de sexta aumentada

397
00:31:55,789 --> 00:31:57,609
y efectuando

398
00:31:57,609 --> 00:31:59,789
cambios en armónico, ustedes solo tuvieron

399
00:31:59,789 --> 00:32:00,930
que haber dado en armonía

400
00:32:00,930 --> 00:32:02,549
¿no?

401
00:32:03,789 --> 00:32:05,349
entonces, audición

402
00:32:05,349 --> 00:32:07,670
el cuarteto

403
00:32:07,670 --> 00:32:09,670
opus 76, número 3

404
00:32:09,670 --> 00:32:11,309
segundo movimiento

405
00:32:11,309 --> 00:32:13,630
a ese le llamó el emperador

406
00:32:13,630 --> 00:32:17,250
El opus 76

407
00:32:17,250 --> 00:32:18,230
El número 3

408
00:32:18,230 --> 00:32:19,930
Segundo movimiento, verán

409
00:32:19,930 --> 00:32:21,309
Qué cosa más bonita

410
00:32:21,309 --> 00:32:23,369
Escucharán

411
00:32:23,369 --> 00:32:59,299
A mí me encanta

412
00:32:59,299 --> 00:33:20,799
Ay no, el segundo, perdón

413
00:33:20,799 --> 00:33:24,099
Segundo movimiento, chicos

414
00:33:24,099 --> 00:33:24,700
Perdón

415
00:33:24,700 --> 00:33:29,740
Segundo

416
00:33:29,740 --> 00:33:47,000
Escuchen

417
00:33:47,000 --> 00:34:17,980
Escuchen que cosa más linda

418
00:34:17,980 --> 00:35:13,230
Él empieza tranquilo

419
00:35:13,230 --> 00:35:46,840
Ahí cada instrumento va a tener

420
00:35:46,840 --> 00:36:24,539
Eso es como una variación del mismo

421
00:36:24,539 --> 00:36:26,679
Del mismo motivo

422
00:36:26,679 --> 00:36:48,500
Ahora el tema lo coge

423
00:36:48,500 --> 00:36:49,639
El chelo, ¿a que si?

424
00:36:51,639 --> 00:36:52,940
Y los otros

425
00:36:52,940 --> 00:36:55,039
Hacen como

426
00:36:55,039 --> 00:36:56,780
Pequeños contrabas cantos

427
00:36:56,780 --> 00:37:22,429
¡Gracias!