1 00:00:00,000 --> 00:00:08,480 Se desarrolla un trabajo fin de curso y el último examen del alumnado en la asignatura 2 00:00:08,480 --> 00:00:12,080 de Física y Química de segundo curso de ESO. 3 00:00:12,080 --> 00:00:14,280 Consistirá en 4 00:00:14,280 --> 00:00:17,080 Información general para el alumnado 5 00:00:17,080 --> 00:00:19,840 Consulta de conceptos en Internet 6 00:00:19,840 --> 00:00:23,880 Trabajo con una aplicación interactiva creada con Excel eArning. 7 00:00:23,880 --> 00:00:29,560 Esta aplicación versa sobre dinámica, ondas y energías y contiene vídeos, cuestiones, 8 00:00:29,560 --> 00:00:31,640 texto, diagramas y enlaces. 9 00:00:31,640 --> 00:00:37,840 Finalmente, el alumno subirá al aula virtual el trabajo y el cuestionario. 10 00:00:37,840 --> 00:00:43,080 Al utilizar el aula virtual, el alumnado dispone de los recursos de accesibilidad que le proporcionan 11 00:00:43,080 --> 00:00:45,040 el ordenador, tablito móvil. 12 00:00:45,040 --> 00:00:52,120 Además, el profesor aplica, en cada caso, las adaptaciones metodológicas o significativas 13 00:00:52,120 --> 00:00:54,360 que fueran menester. 14 00:00:54,360 --> 00:00:58,220 Tanto el trabajo fin de curso como el último examen de evaluación vienen contemplados 15 00:00:58,220 --> 00:01:03,760 en nuestra programación el tercer trimestre, durante la segunda quincena de mayo. 16 00:01:03,760 --> 00:01:07,800 Se le informa al alumnado del índice del trabajo y del examen mediante archivos subidos 17 00:01:07,800 --> 00:01:09,400 al aula virtual del instituto. 18 00:01:09,400 --> 00:01:16,120 Asimismo, se informa de que deberán ser realizados a mano y en el cuaderno de clase, posteriormente 19 00:01:16,120 --> 00:01:21,600 escaneados o fotografiados y subidos, por último, al aula virtual. 20 00:01:21,600 --> 00:01:27,160 En nuestra asignatura no podemos realizar el trabajo como texto ni el examen tipo test, 21 00:01:27,160 --> 00:01:32,640 puesto que necesitamos evaluar las competencias y precisamos que el alumnado realice esquemas, 22 00:01:32,640 --> 00:01:38,920 operaciones, aplique fórmulas, interprete y dibuje gráficas, etc. y esto no puede llevarse 23 00:01:38,920 --> 00:01:41,820 a cabo con las herramientas básicas. 24 00:01:41,820 --> 00:01:46,800 En el aula de clase, se muestra a los alumnos los archivos con texto explicativo y la aplicación 25 00:01:46,800 --> 00:01:49,640 interactiva mediante el ordenador de aula y el proyector. 26 00:01:50,640 --> 00:01:55,880 Posteriormente, se les pide que entren con el móvil y, en sus casas, con el ordenador 27 00:01:55,880 --> 00:01:58,080 o tablet si lo tienen. 28 00:01:58,080 --> 00:02:02,560 Se les informa de las fechas y de lo que se pide en cuanto a tamaño, contenido y calidad. 29 00:02:02,560 --> 00:02:09,320 Previamente, los alumnos han sido matriculados en el aula virtual como curso. 30 00:02:09,320 --> 00:02:15,000 Durante unos diez días, el alumnado hace consultas y trabaja individualmente y en grupo. 31 00:02:15,000 --> 00:02:19,160 El profesor va supervisando los cuadernos y las dudas de la forma más individualizada 32 00:02:19,160 --> 00:02:24,400 posible, siempre prestando especial atención al alumnado con dificultades. 33 00:02:24,400 --> 00:02:28,160 El trabajo fin de curso consiste en el desarrollo de las siguientes cuestiones. 34 00:02:28,160 --> 00:02:30,880 1. 35 00:02:30,880 --> 00:02:33,640 Consultar en Internet y en el libro y describir telegráficamente. 36 00:02:33,640 --> 00:02:36,200 Reacciones químicas. 37 00:02:36,200 --> 00:02:40,040 ¿Qué son y qué ocurre con los átomos y las moléculas? 38 00:02:40,040 --> 00:02:42,040 Incluir dos dibujos. 39 00:02:42,040 --> 00:02:46,960 Ajuste de reacciones químicas, al menos cinco con un ejemplo cada uno. 40 00:02:46,960 --> 00:02:50,080 Ajuste de reacciones químicas, incluir cuatro ejemplos. 41 00:02:50,080 --> 00:02:52,800 2. 42 00:02:52,800 --> 00:02:57,800 Construir un esquema, de cuadros, llaves u otra geometría, de la actividad interactiva 43 00:02:57,800 --> 00:02:59,800 del aula virtual. 44 00:02:59,800 --> 00:03:03,200 El esquema debe incluir cada tipo de elemento y su título o tema entre. 45 00:03:04,200 --> 00:03:11,200 Vídeos, cuestionarios, dibujos y diagramas, definiciones y teoría, vídeos interactivos, 46 00:03:11,200 --> 00:03:13,200 etc. 47 00:03:13,200 --> 00:03:14,200 3. 48 00:03:14,200 --> 00:03:17,760 Enlaces encontrados en los capítulos, explicando a dónde nos dirigen. 49 00:03:17,760 --> 00:03:20,800 4. 50 00:03:20,800 --> 00:03:21,800 Explicar brevemente. 51 00:03:21,800 --> 00:03:25,000 Propiedades de las ondas, la luz y el sonido. 52 00:03:25,000 --> 00:03:27,880 5. 53 00:03:27,880 --> 00:03:30,600 Describir la energía hidráulica y dibujar la central sin calcar. 54 00:03:30,600 --> 00:03:33,160 6. 55 00:03:33,160 --> 00:03:37,880 Describir las energías no renovables y dibujar la central nuclear sin calcar. 56 00:03:37,880 --> 00:03:42,320 Una vez acabados los trabajos, el alumnado sube el escáner de cada página o la foto 57 00:03:42,320 --> 00:03:43,800 al aula virtual como entrega. 58 00:03:43,800 --> 00:03:50,520 Después, durante un horario estipulado, contesta a las preguntas del examen. 59 00:03:50,520 --> 00:03:55,000 Un porcentaje de alumnos tuvo dificultad o le fue imposible subir el trabajo y, o las 60 00:03:55,000 --> 00:04:00,280 respuestas del examen al aula virtual y tuvieron que enviarlo por correo institucional. 61 00:04:00,280 --> 00:04:04,520 El profesor procede a revisar cada trabajo y cada examen y a calificar cada apartado 62 00:04:04,520 --> 00:04:06,400 según su valor. 63 00:04:06,400 --> 00:04:10,960 Se revisan las calificaciones con cada uno de los alumnos discutiendo si estas calificaciones 64 00:04:10,960 --> 00:04:14,720 son las esperadas o convendría subirlas o bajarlas. 65 00:04:14,720 --> 00:04:19,480 En general, el alumnado se muestra de acuerdo con las notas obtenidas en cada apartado pero 66 00:04:19,480 --> 00:04:23,600 ha habido que subsanar algunos errores en la calificación de algunas preguntas de algunos 67 00:04:23,600 --> 00:04:25,240 alumnos. 68 00:04:25,280 --> 00:04:30,360 Se procede al tratamiento de notas que se realiza mediante la hoja de cálculo Excel. 69 00:04:30,360 --> 00:04:35,860 Se hace la media entre trabajo, examen y el examen previo de la tercera evaluación. 70 00:04:35,860 --> 00:04:41,480 Se calcula la nota final de curso, previa a recuperación, según los porcentajes especificados 71 00:04:41,480 --> 00:04:43,800 en nuestra programación. 72 00:04:43,800 --> 00:04:44,800 Las notas se introducen. 73 00:04:44,800 --> 00:04:50,720 Finalmente, en la aplicación Raíces, en el apartado Evaluación para que los padres 74 00:04:50,720 --> 00:04:55,600 puedan consultarlas con la aplicación Roble una vez que concluyan las sesiones de evaluación.