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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, soy Beatriz del Valle García y os voy a presentar mi aula virtual.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
Para ello vamos a entrar desde la web del colegio Enrique Terno Galván,

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
concretamente desde la web del cole que creé el curso pasado para mis alumnos de tercero y primaria,

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
que ahora están en cuarto, debido a que antes los contenidos se subían desde aquí.

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Para facilitar el acceso a las familias y a los alumnos tenemos puesto un enlace

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
que va directamente al aula virtual y un vídeo explicativo.

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00:00:38,000 --> 00:00:47,000
Entro dentro del aula virtual, el enlace que hemos visto, concretamente a cuarto, cuarto A.

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00:00:48,000 --> 00:00:57,000
Primero tengo que decir que todos los alumnos tienen un usuario y contraseña con la que acceder.

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
Y además quiero comentar también que lo primero que ven en la página es el decálogo de uso de Internet,

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00:01:03,000 --> 00:01:12,000
la etiqueta, es decir, las normas que usan para llevar a cabo Internet y llevarlo con seguridad,

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00:01:12,000 --> 00:01:15,000
las cuales hemos trabajado previamente.

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
Bueno, ahora os voy a mostrar mi aula. Mi aula se compone de las diferentes asignaturas.

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00:01:21,000 --> 00:01:27,000
Yo concretamente en este curso doy Lengua, Matemáticas, Atención Educativa y Música.

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00:01:27,000 --> 00:01:36,000
Os voy a presentar un poco la web de Lengua, en la que están distribuidas todos los contenidos y actividades.

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00:01:37,000 --> 00:01:38,000
Vamos hasta aquí.

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00:01:40,000 --> 00:01:50,000
Vemos que están compuestos por actividades tanto de Wordwall, de LiveWorksheets, de fichas de LiveWorksheets,

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
de vídeos explicativos, de actividades de DucaPlay.

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00:01:56,000 --> 00:02:05,000
Por ejemplo, si entramos en Ortografía, vemos aquí la ficha que nos la pueden enviar directamente.

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00:02:06,000 --> 00:02:19,000
Para calificarla, si vamos al apartado de Gramática, también vemos un juego de Wordwall

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
para repasar los sustantivos y sustantivos propios y comunes.

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
Lo mismo también vemos en el apartado de Matemáticas.

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00:02:30,000 --> 00:02:36,000
En el apartado de Matemáticas también lo tenemos por bloque, tema 1 y tema 2 que hemos dado.

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00:02:37,000 --> 00:02:48,000
Por ejemplo, si nos vamos a los números de 4 y 5 cifras, vemos un Generally de resumen de los números de 4 y 5 cifras.

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
También tenemos dos actividades de descomposición para repasar a través de una aplicación de Wordwall

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00:02:56,000 --> 00:03:04,000
en la que los activos jugarían y tendrían una retroalimentación.

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00:03:05,000 --> 00:03:19,000
También subo vídeos explicativos de la web y también subo repasos del tema,

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00:03:19,000 --> 00:03:28,000
como por ejemplo con fichas de legacies y con actividades de DucaPlay.

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00:03:29,000 --> 00:03:41,000
En este caso, por ejemplo, el de las propiedades de la suma sería este, de las operaciones combinadas, aquí lo vemos.

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00:03:42,000 --> 00:03:51,000
Y por ejemplo, de la estimación de sumas y restas, el de DucaPlay sería este juego.

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00:03:52,000 --> 00:04:15,000
Y si me voy ahora al apartado de Música, pues tenemos subido un blog en el que todos los alumnos tendrían un apartado general

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00:04:16,000 --> 00:04:22,000
con diferentes actividades y diferentes recursos que hemos trabajado en el aula, días especiales,

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00:04:23,000 --> 00:04:31,000
y dentro de cada curso, por ejemplo en este caso, cuarto de primaria, tendrían todos los contenidos trabajados en el aula

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00:04:32,000 --> 00:04:42,000
y separados por bloques. Por ejemplo, de la flauta tendríamos un vídeo y con las posiciones también de la flauta

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00:04:42,000 --> 00:04:49,000
para trabajar y que puedan ellos recibir una retroalimentación.

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00:04:50,000 --> 00:05:02,000
En casa, de instrumentos tenemos diferentes recursos, les tengo subido un mural de los diferentes instrumentos.

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00:05:03,000 --> 00:05:16,000
Si nos vamos al lenguaje musical, pues tendríamos un general en el que podemos trabajar las notas musicales

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00:05:17,000 --> 00:05:24,000
y que ellos, previamente trabajado en clase, puedan jugar en casa y colocarlas.

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00:05:32,000 --> 00:05:45,000
Si nos vamos al apartado de Audición, también tenemos un vídeo subido.

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00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Aquí tenemos las canciones trabajadas en el aula.

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00:06:02,000 --> 00:06:18,000
Y este es el blog de música en el que subiré también diferentes contenidos que puedan trabajar.

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00:06:19,000 --> 00:06:23,000
Muchas gracias por su atención. Un saludo. Buenas tardes.