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En el Josefino Aldecoa educamos a nuestros alumnos para un mundo en rápida transformación.

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No sabemos con certeza cómo será ese mundo, pero entendemos que entre otras muchas capacidades,

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a nuestros alumnos les será de mucha utilidad saber programar, crear aplicaciones para móviles o utilizar impresoras 3D.

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En un mundo en donde la tecnología tiene un papel cada vez más relevante.

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Nuestro empeño es integrar ciencia y tecnología en la educación de nuestros alumnos y facilitarles su éxito en la sociedad del mañana.

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El proyecto Aulas TEN del Instituto Josefina Aldecoa consiste en la creación de un punto de convivencia a través de la robótica.

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Los alumnos de diferentes niveles y profesores de varias especialidades van a trabajar juntos de forma que la creatividad fluya en todas las direcciones.

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Está enfocado a todas las edades, a todos los niveles, nos gustaría más que asistieran los niveles más bajos de la ESO, los profesores también puedan participar y todos hagamos un proyecto común y que sea un proyecto que pueda valer y ser valorado en un concurso como es el concurso de Retotec.

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Es una rama de la tecnología que estudia y intenta crear aparatos tecnológicos, como puede ser, por ejemplo, un pan, juntando varios aparatos tecnológicos y añadiendo electricidad que permita el movimiento, puedan hacer cosas que sin este proceso no podrían hacer.

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Hacer trabajos y proyectos mediante aparatos electrónicos y así podemos crear bastantes cosas divertidas como por ejemplo mini robots.

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La verdad es que sí, porque creo que es algo muy entretenido y que seguramente fuese complicado en el primer momento, pero aprendiendo y poco a poco sería satisfactorio acabar con un robot.

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Pues la verdad me gustaría desarrollar una aplicación para poder controlar los periféricos del ordenador.

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Yo diseñaría una aplicación en la que tú hicieras una foto a todas las prendas que tienes en el armario,

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entonces te la guardarás ahí y luego a la hora de vestirte irías cambiando, entonces te irías haciendo tu look.

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Y a mí me gustaría crear una aplicación donde por ejemplo tú tengas un documento, una foto, cualquier cosa en el móvil

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y puedas pasarla directamente a cualquier otro dispositivo, pero con solo un gesto.

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A mí me gustaría desarrollar una aplicación que sea un juego

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y ese juego a la vez te sirva para aprender cosas.

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Este conecta desde el móvil del profesor a las tablas de los alumnos

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y, por ejemplo, si hay mucho ruido en el aula,

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el profesor avisa a los alumnos a través de la tablet para que se caigan.

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Me gusta mucho el anime, que es un tipo como de serie animada, y me gustaría construir figuras, ya que son muy caras.

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Pues me gustaría hacer dinosaurios en 3D, dragones, monstruos.

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A mí me gustaría imprimir un motor, y que mediante pruebas podamos saber si el motor funcionaría bien en una máquina,

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y intentar cambiarlo antes de cometer el error y ponerlo en funcionamiento.

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Siempre en todos los teclados, si nos salen las patitas, entonces yo haría patitas y fundas para ratones.

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La imaginación de nuestros alumnos no tiene límite.

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Y esta es nuestra mejor herramienta para motivarles en lo que necesitan aprender.

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Estamos muy contentos con el Club STEM, sobre todo por nuestro alumnado de trastorno de peste autista,

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porque la robótica para ellos es un ámbito muy predecible, con lo cual les ayuda mucho en sus aprendizajes

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y les ayuda con sus habilidades sociales y con las elecciones.

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Pensamos que este proyecto puede funcionar muy bien para que aumente el número de vocaciones científicas entre el alumnado femenino.

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Pretendemos que el proyecto cree un ambiente donde se desarrolle la innovación, la creatividad

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y además los alumnos aprendan a trabajar en una metodología de aprendizaje basada en los proyectos.

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Desarrollar la cultura científico-técnica en el instituto.

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Nuestro centro ha apostado por el uso de nuevas tecnologías,

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siempre hemos tenido reflejado nuestro proyecto educativo

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y este nuevo proyecto, el RetoTex, nos hace mucha ilusión.

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Esperemos que llegue a buen puerto y seamos seleccionados.

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Muchas gracias.