1 00:00:00,000 --> 00:00:15,500 Hola a todos, este es un pequeño vídeo para aclarar las dudas y para explicaros cómo que tenéis que introducir las, no las calificaciones, sino esa información relativa al trabajo de los chicos en el tercer trimestre en que han estado trabajando online. 2 00:00:15,500 --> 00:00:36,460 De acuerdo, entonces habéis recibido un correo a todos en el que aparece un enlace similar a este, si no es este, en el que al hacer clic nos va a llevar a una hoja de cálculo compartida, de acuerdo, que tendrá este aspecto, en el cual aparecen los alumnos de cada grupo, para que os habéis estado los tutores revisando que todos los grupos de alumnos estuvieran bien, 3 00:00:36,460 --> 00:00:45,219 y cuatro columnas en las cuales se indica o tenéis que indicar cómo ha sido la participación en actividades lectivas de los alumnos en este trimestre, 4 00:00:45,320 --> 00:00:46,479 que no han podido ir al centro. 5 00:00:47,640 --> 00:00:53,219 ¿De acuerdo? Entonces, la forma de rellenar este documento es muy sencillita. 6 00:00:53,859 --> 00:00:57,520 Primero busco mis grupos, ¿vale? Que esos los busco aquí abajo. 7 00:00:57,640 --> 00:01:04,379 Por ejemplo, yo doy clase a segundo C, así que me voy aquí abajo, busco a segundo C, ¿de acuerdo? 8 00:01:04,379 --> 00:01:07,840 y aparecen mis alumnos del segundo C. 9 00:01:08,219 --> 00:01:12,799 Ya les he puesto a algunos cuál ha sido su trabajo en la asignatura de Física y Química, 10 00:01:12,879 --> 00:01:13,599 que es la que le doy yo. 11 00:01:14,200 --> 00:01:15,319 Utilizo el código FQ. 12 00:01:15,500 --> 00:01:20,260 Entonces, por ejemplo, si un alumno tiene un buen rendimiento en FQ, Física y Química, 13 00:01:20,680 --> 00:01:23,239 pues directamente se lo pongo aquí en la hoja de cálculo y escribo FQ. 14 00:01:24,620 --> 00:01:25,719 ¿Por qué elijo FQ? 15 00:01:26,540 --> 00:01:29,540 Ese código viene o está en raíces. 16 00:01:29,640 --> 00:01:33,219 Cada materia de la que se da en el centro tiene un código en raíces de dos, tres, cuatro letras 17 00:01:33,219 --> 00:01:35,659 que yo os he preparado 18 00:01:35,659 --> 00:01:37,159 lo podéis encontrar en raíces 19 00:01:37,159 --> 00:01:39,099 pero bueno, por hacerlo más rápido 20 00:01:39,099 --> 00:01:41,420 para agilizarlos, he preparado un PDF 21 00:01:41,420 --> 00:01:43,299 que lo he mandado con este 22 00:01:43,299 --> 00:01:44,780 con este 23 00:01:44,780 --> 00:01:46,879 con el correo electrónico en el cual 24 00:01:46,879 --> 00:01:48,540 pues tienen los códigos de todas las materias 25 00:01:48,540 --> 00:01:51,140 ¿de acuerdo? para todos los niveles 26 00:01:51,140 --> 00:01:52,480 bien 27 00:01:52,480 --> 00:01:54,780 entonces yo he metido 28 00:01:54,780 --> 00:01:57,280 o a estos chicos los he puesto en la línea física y química 29 00:01:57,280 --> 00:01:58,659 y ahora, y esto lo puedo 30 00:01:58,659 --> 00:02:00,780 bueno, esto ya se queda grabado, lo puedo descargar 31 00:02:00,780 --> 00:02:01,640 puedo utilizarlo yo 32 00:02:01,640 --> 00:02:05,560 Si ahora viene o el profesor de matemáticas 33 00:02:05,560 --> 00:02:08,520 Le quiere introducir la información 34 00:02:08,520 --> 00:02:10,560 Va a ver ya la información física y química 35 00:02:10,560 --> 00:02:12,240 Lo cual no es importante 36 00:02:12,240 --> 00:02:15,280 Entonces para introducir la información de matemáticas 37 00:02:15,280 --> 00:02:18,300 Busca su código, matemáticas, segundo era eso 38 00:02:18,300 --> 00:02:21,099 Veo que matemáticas, segundo era eso 39 00:02:21,099 --> 00:02:26,060 Es MA, sencillamente 40 00:02:26,060 --> 00:02:26,860 ¿De acuerdo? 41 00:02:27,000 --> 00:02:28,639 Entonces pongo en la misma casilla 42 00:02:28,639 --> 00:02:31,400 Por ejemplo, si Salma ha tenido un trabajo satisfactorio 43 00:02:31,400 --> 00:02:33,060 matemáticas, por la misma casilla pongo 44 00:02:33,060 --> 00:02:34,979 separado por comas 45 00:02:34,979 --> 00:02:38,849 pongo matemáticas, aquí arriba 46 00:02:38,849 --> 00:02:40,710 ¿de acuerdo? Puedo poner 47 00:02:40,710 --> 00:02:42,050 coma para que 48 00:02:42,050 --> 00:02:44,389 queden separadas, ¿de acuerdo? 49 00:02:45,009 --> 00:02:46,789 Y de la misma manera, si es 50 00:02:46,789 --> 00:02:48,889 la asignatura inglés, por ejemplo, pues pongo aquí 51 00:02:48,889 --> 00:02:52,590 el código de inglés 52 00:02:52,590 --> 00:02:54,310 primera lengua extranjera 53 00:02:54,310 --> 00:02:55,990 ¿vale? Creo que es 54 00:02:55,990 --> 00:02:58,930 y así voy introduciendo pues 55 00:02:58,930 --> 00:03:01,210 las materias 56 00:03:01,210 --> 00:03:04,349 o cada profesor, cada profesor introduce la suya, ¿de acuerdo? 57 00:03:04,490 --> 00:03:06,990 Si hay una introducción física y química, matemáticas, personas en matemáticas, 58 00:03:07,729 --> 00:03:08,750 e inglés, la persona en inglés. 59 00:03:10,310 --> 00:03:13,789 ¿De acuerdo? Esto servirá, así tendremos la información relativa 60 00:03:13,789 --> 00:03:17,789 al trabajo que han hecho los alumnos en el tercer trimestre. 61 00:03:18,210 --> 00:03:21,030 Es como poner unas notas sin realmente ponerlas. 62 00:03:21,870 --> 00:03:23,289 ¿De acuerdo? Bueno, espero que quede claro. 63 00:03:23,729 --> 00:03:25,849 Un saludo a todos y suerte.