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00:00:00,000 --> 00:00:11,600
Esta es mi clase de Google Classroom de inglés avanzado, que es la asignatura que yo doy

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00:00:11,600 --> 00:00:18,120
de un cuarto de la ESO, de sección bilingüe. La manera en que lo tengo organizado es la

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00:00:18,120 --> 00:00:25,060
siguiente, dividido por temas. Aquí están todos los temas que están divididos por destrezas

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00:00:25,060 --> 00:00:32,460
y una de las partes también muy importantes son los exámenes externos de Cambridge. Aquí

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00:00:32,460 --> 00:00:40,780
se puede ver el formato y luego las diferentes destrezas de speaking, de writing, de listening.

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00:00:40,780 --> 00:00:49,460
También está dividido por juegos y canciones y luego tengo diferentes mini proyectos,

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00:00:49,460 --> 00:00:57,180
como por ejemplo las sufragistas o relacionado con mujeres este curso y gramática y vocabulario.

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00:00:57,180 --> 00:01:12,260
También incluyo a mis asistentes de conversación y como podéis ver aquí es la herramienta

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00:01:12,260 --> 00:01:17,980
que utilizo para organizar los contenidos.

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00:01:17,980 --> 00:01:26,740
Me gustaría enseñar una de las actividades dentro de los temas para dar a conocer de

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00:01:26,740 --> 00:01:33,500
qué manera atiendo la diversidad dentro del aula. Por ejemplo, si abrimos esta carpeta

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00:01:33,500 --> 00:01:40,060
que es de las sufragistas, que es un mini proyecto que hicimos, aquí me he grabado

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00:01:40,060 --> 00:01:47,620
y se pueden ver los subtítulos de las explicaciones de lo que tiene que hacer cada uno en el proyecto

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00:01:47,620 --> 00:01:54,620
y también de la rúbrica de cómo se les va a evaluar. Sería un ejemplo de atención a la diversidad.

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00:02:17,620 --> 00:02:46,620
La rúbrica, para obtener un escenario para este curso, necesitas incluir la línea de tiempo de eventos,

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00:02:46,620 --> 00:02:53,620
las razones para o contra ganar votos para las mujeres, escribir una carta de persuasión,

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00:02:53,620 --> 00:02:57,620
que es muy importante para el examen de Cambridge, y una campaña.

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00:02:57,620 --> 00:03:03,620
Necesitas organizar una campaña y imaginar que eres una sufragista.

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00:03:03,620 --> 00:03:12,620
Por lo tanto, recuerda incluir este mini proyecto porque es parte del score para este curso.

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00:03:12,620 --> 00:03:16,620
La herramienta que utilizo para evaluar a los alumnos es Idoceon.

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00:03:16,620 --> 00:03:28,620
Está muy conectado con la organización de Google Classroom y con los criterios de calificación del departamento.

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00:03:28,620 --> 00:03:37,620
Lo tengo con diferentes columnas atendiendo a los criterios que hemos acordado en el departamento.

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00:03:37,620 --> 00:03:44,620
La parte de Cambridge, que es muy importante, proyectos, libros de lectura, la parte oral...

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00:03:44,620 --> 00:03:52,620
Y luego, al final, está la nota final, que como se puede ver, es una nota ponderada,

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que está dividida en diferentes porcentajes atendiendo a las diferentes categorías.

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00:03:58,620 --> 00:04:03,620
Esta información la tienen los alumnos desde el principio del curso.