1 00:00:00,620 --> 00:00:04,360 La siguiente actividad tiene como objetivo trabajar el dibujo vectorial representando 2 00:00:04,360 --> 00:00:08,519 películas mediante pictogramas. El público objetivo es el primer curso de artículo superior 3 00:00:08,519 --> 00:00:12,480 de animación de las escuelas de arte y este es un alumno mayor de edad que posee una alta 4 00:00:12,480 --> 00:00:17,140 motivación, es creativo y tiene unos fuertes referentes visuales. Los criterios de accesibilidad 5 00:00:17,140 --> 00:00:20,399 y atención a las diferencias individuales están alineados con los principios de diseño 6 00:00:20,399 --> 00:00:24,500 universal, es decir, hay una adecuación de la actividad, una adaptación de las técnicas 7 00:00:24,500 --> 00:00:28,500 y también una adaptación de los recursos. La metodología principal en la que se enmarca 8 00:00:28,500 --> 00:00:32,619 esta actividad es Visual Thinking, básicamente porque posee un alto grado de relación con 9 00:00:32,619 --> 00:00:37,100 producciones donde se plasma gráficamente un problema y ayuda a su comprensión y reestructuración. 10 00:00:38,460 --> 00:00:41,820 De este proceso se espera que el alumno genere una infografía digital que tendrá un tamaño 11 00:00:41,820 --> 00:00:45,500 de DIN A3 y deberá ser entregado tanto en su formato de trabajo en Adobe Illustrator 12 00:00:45,500 --> 00:00:50,320 como en PDF. El instrumento utilizado para evaluar el aprendizaje será una rúbrica 13 00:00:50,320 --> 00:00:54,340 que será facilitada antes de iniciar la tarea. De esta manera, el alumno tendrá tanto una 14 00:00:54,340 --> 00:00:58,340 ruta de trabajo como una retroalimentación sobre la calidad y el desarrollo de su entrega. 15 00:00:58,500 --> 00:00:59,240 Gracias.