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00:00:00,750 --> 00:00:06,969
Para acceder al aula virtual, tecleamos el código de centro y accedemos a las aulas virtuales del PSEI Jarama.

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00:00:09,099 --> 00:00:14,619
Pincharía en Luz Serrano y ya estaría dentro de mi aula virtual.

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00:00:15,740 --> 00:00:21,620
Mi aula virtual está dividida en tres secciones principales que se corresponden con los tres trimestres.

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00:00:21,620 --> 00:00:32,640
Y dentro de cada trimestre podemos ver los trabajos cooperativos o los proyectos realizados y actividades de lectoescritura y de lógico-matemáticas.

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00:00:33,100 --> 00:00:36,619
También podemos ver la evaluación de cada uno de los trimestres.

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00:00:37,460 --> 00:00:44,659
Aquí a la derecha he agregado unos bloques con el calendario o con los avisos recientes.

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00:00:44,659 --> 00:00:59,079
Al principio del aula virtual tenemos la guía didáctica de información a las familias, donde podemos ver los contenidos y criterios de evaluación de cada uno de los trimestres.

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00:01:00,000 --> 00:01:12,120
A modo de ejemplo, presento los contenidos del segundo trimestre de 5 años y también los contenidos adaptados para aquellos alumnos que presenten diferencias individuales.

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00:01:12,120 --> 00:01:38,319
Igualmente subo unas presentaciones para las reuniones de las familias, las subo a mi aula virtual para aquellas familias que no hayan podido asistir a las reuniones trimestrales y así puedan tener acceso a toda la información que se ha explicado en la reunión.

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00:01:38,319 --> 00:02:13,979
También es importante señalar el uso de la netiqueta que también queda recogida en mi aula virtual. Una netiqueta para las familias realizada con un vídeo Pautown y también una netiqueta para los niños y niñas más sencilla con cuatro pasos realizada con Canva y tiene audio para que lo puedan escuchar los niños.

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00:02:13,979 --> 00:02:37,000
A continuación, presento una serie de contenidos digitales elaborados por mí y que podéis ver en mi aula virtual, como pueden ser infografías con audio, situaciones de aprendizaje donde los niños tienen que realizar diferentes actividades con diferentes niveles de concreción curricular, actividades H5P.

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00:02:37,000 --> 00:02:49,180
También he elaborado libros digitales como el resultado de los trabajos cooperativos y de los proyectos trabajados

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00:02:49,180 --> 00:02:54,599
Este sería otro ejemplo, la elaboración de las normas del aula

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00:02:54,599 --> 00:03:03,900
O también para ampliar contenido como hablar sobre animales, las características en este caso de los anfibios

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00:03:04,719 --> 00:03:11,599
También podéis encontrar podcasts y vodcasts que están subidos con anterioridad a la mediateca.

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00:03:13,099 --> 00:03:20,500
Otro de los contenidos que podéis ver es para trabajar la lectura con los niños, presentaciones para poder trabajar la lectura.

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00:03:21,099 --> 00:03:27,599
Están tanto en mayúscula como en letra minúscula para aquellos alumnos que ya se han iniciado en la minúscula.

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00:03:29,199 --> 00:03:33,400
Y también podemos ver contenido elaborado con la aplicación Excel Learning.

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00:03:33,900 --> 00:03:47,300
Todos los contenidos digitales están adaptados a los distintos ritmos de aprendizaje y todos tienen audio, tienen texto, tienen pictogramas para que todos los alumnos tengan acceso al contenido.

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00:03:47,780 --> 00:03:53,219
Además, las actividades de Excel Learning tienen incluido un script de accesibilidad.

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00:03:53,680 --> 00:03:59,840
Tanto en el área de lectoescritura como en el de lógico-matemáticas he utilizado actividades H5P para la evaluación.

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00:03:59,840 --> 00:04:09,740
También he utilizado para evaluar a mis alumnos una actividad realizada con S-Learning, el ROSCO de las letras y una actividad de gamificación realizada con Geniali.

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00:04:10,860 --> 00:04:27,819
Aquí podemos ver un registro de evaluación de mis alumnos donde quedan recogidas sus notas y en instrumentos de evaluación podemos ver un registro de autoevaluación y de coevaluación para calificar los trabajos cooperativos y colaborativos.

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00:04:27,819 --> 00:04:37,560
una rúbrica de evaluación para las actividades de lectura y una rúbrica digital para evaluar las exposiciones orales de los proyectos trabajados.

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00:04:38,360 --> 00:04:45,100
Al finalizar cada uno de los trimestres, los alumnos que hayan realizado las actividades propuestas recibirán una insignia digital.