1 00:00:00,110 --> 00:00:03,970 He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta X-Learning. 2 00:00:04,969 --> 00:00:13,310 Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica secuencia de aprendizaje de la unidad 6 de las plantas 3 00:00:13,310 --> 00:00:16,629 que pertenece a su natura de Science de primero de primaria. 4 00:00:16,629 --> 00:00:28,250 Está en tierra de publicado en el entorno web de EducaMadrid y en mi aula virtual LMS Moodle GSD Educación en la parte de Science de primero de primaria en la parte de las plantas. 5 00:00:28,250 --> 00:00:59,469 En primer momento se va a poder observar una parte de teoría que está creada con efecto de pestañas donde en cada una de ellas está la explicación junto con un icono en el cual se despliega una ventana de diálogo con el nombre y un hipervínculo que dirige a un vídeo de YouTube creado por mí. 6 00:00:59,950 --> 00:01:07,170 con subtítulos, como podéis ver aquí, para poder dar la accesibilidad a los estudiantes. 7 00:01:11,349 --> 00:01:21,670 Luego, tal como he explicado anteriormente, el contenido digital integra todo tipo de elementos 8 00:01:21,670 --> 00:01:26,090 multimedia, así como herramientas externas en las cuales se pueden enlazar fácilmente, 9 00:01:26,090 --> 00:01:48,629 como por ejemplo estas actividades que estoy diciendo, como un Live Worksheet, un Quizzes, un Forms y como todo esto, luego lo pasamos por protección de datos, estas calificaciones, al LMS de la virtual de Alexia que tenemos en nuestro centro. 10 00:01:48,629 --> 00:02:01,769 Como podéis haber visto, la navegabilidad es sencilla a través del menú lateral. Este menú muestra de una forma clara la estructura de la secuencia de aprendizaje desarrollada. 11 00:02:02,109 --> 00:02:10,870 Las imágenes de la portada también son navegables y nos conducen a la página y los contenidos correspondientes. La interfaz es sencilla, intuitiva e amigable. 12 00:02:10,870 --> 00:02:28,710 También he añadido elementos de accesibilidad a través de un script, como podéis ver aquí, está el traductor de idiomas especialmente para integración de alumnos de otras culturas, el zoom para facilitar la accesibilidad visual, un lector de texto, 13 00:02:28,710 --> 00:02:33,430 Fuente estándar, OpenDyslexic, Atkinson hiperlegible. 14 00:02:33,430 --> 00:02:46,430 Luego tenemos una selección y cambio de fuente para mejorar la legibilidad de contraste y adaptado de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia, deficiencia visual o también de alta legibilidad. 15 00:02:47,530 --> 00:02:53,069 Y luego también tenemos el efecto flotar para ir flotando por la página. 16 00:02:54,110 --> 00:02:57,050 Y bueno, pues este es el contenido digital que os quería mostrar. Muchas gracias.