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00:00:13,359 --> 00:00:20,339
Con motivo del Día Mundial de la Diabetes, desde el CHG Radio, queremos conocer un poco

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00:00:20,339 --> 00:00:28,429
más de cerca cómo es el día a día con esta patología. Y para ello tenemos aquí

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00:00:28,429 --> 00:00:33,450
en el estudio a Estefanía, que es la enfermera de nuestro colegio. Hola Estefanía.

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00:00:33,689 --> 00:00:34,549
Hola, buenos días.

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También tenemos a Carmen.

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Hola.

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Y a William.

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Hola.

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Pues Estefanía, ¿quieres contarnos tú un poco en qué consiste la diabetes?

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00:00:44,670 --> 00:00:54,429
Pues, bueno, como muchos ya sabéis, en el colegio tenemos algunos compañeros que tienen esta patología

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00:00:54,429 --> 00:00:59,909
y por ello vamos a visibilizar un poco más sobre ella.

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La diabetes es una condición médica que afecta la forma en la que tu cuerpo usa el azúcar que obtenemos de los alimentos.

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00:01:10,930 --> 00:01:19,909
El azúcar es una fuente de energía para nuestro cuerpo, pero para poder usarla necesitamos una hormona llamada la insulina,

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00:01:20,250 --> 00:01:27,250
que ayuda a que el azúcar entre en las células para poder usarla como energía. Es lo que nos da energía el día a día.

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00:01:31,489 --> 00:01:33,349
Bueno, pues, ¿nos quieres contar algo más?

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00:01:34,230 --> 00:01:39,409
Existen varios tipos de diabetes, pero en los niños se da la 1, tipo 1.

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Esto significa que el cuerpo no puede producir una hormona llamada insulina que ayuda a que el azúcar entre en las células para ser usada como energía.

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Por ello, los niños que tienen diabetes tipo 1 necesitan hacerse controles de glucosa e inyectarse insulina.

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00:02:06,150 --> 00:02:12,189
Vale, y ahora Carmen, ¿nos puedes contar cómo es tu día a día? Cuéntanos un día cualquiera en tu vida.

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Pues a mí, mis días, por ejemplo, hay muchos días que siempre tengo que entrar a comer antes o como entrar más tarde porque estoy muy alta o estoy muy baja.

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00:02:26,949 --> 00:02:37,569
y pues en el cole, en clase, pues yo puedo estar tranquila, puedo estar estudiando, puedo estar atenta

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00:02:37,569 --> 00:02:51,069
y pues Estefanía cuando ve que voy a bajar o subir, me entra a clase y pues me mira, me dice que beba agua

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00:02:51,069 --> 00:02:57,129
o que tome algo y pues ya está, así es mi día a día.

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00:02:58,030 --> 00:03:05,370
¿Y puedes comer todo lo que quieras o tiene que pesarse o tiene que llevar un control más riguroso?

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00:03:05,550 --> 00:03:13,889
Pues yo puedo comer lo que quiera, lo que sí hay que medirlo y pues hay veces que no lo puedo comer y pues eso.

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00:03:14,789 --> 00:03:18,330
Vale, William, cuéntanos, ¿cómo estudias de que te levantas?

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00:03:18,330 --> 00:03:36,710
Pues yo por la mañana me levanto y mi madre me ayuda a pincharme y pues tengo un sensor y pues cuando me suena la alarma en el móvil pues me lo paso y pues ya está.

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00:03:36,710 --> 00:03:46,270
Para comer, pues, tengo que empezar la comida o para cenar también, la merienda y ya.

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00:03:46,870 --> 00:03:56,550
O sea, puedo comer, pues, todo, pero hay veces que si tiene mucha azúcar, también dependen las cosas, pues, no puedo comerlas, sí.

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00:03:57,389 --> 00:03:57,909
Ajá.

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00:03:57,909 --> 00:04:01,250
y entonces en el día a día

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00:04:01,250 --> 00:04:02,509
hay algo así que

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00:04:02,509 --> 00:04:04,789
penséis pues es muy diferente

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00:04:04,789 --> 00:04:06,990
de lo que hace el resto de mis compañeros

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00:04:06,990 --> 00:04:08,069
y compañeras o

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00:04:08,069 --> 00:04:10,810
hay veces que

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00:04:10,810 --> 00:04:13,090
sí que a veces pues

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que yo estoy

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o sea que estamos haciendo educación física

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y de repente pues estoy baja

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o justo estamos jugando un juego que

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nos gusta mucho

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00:04:22,810 --> 00:04:25,089
a todos y entonces yo

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pues no puedo jugar y entonces ya pues

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y ahí me enfado un poco.

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00:04:29,329 --> 00:04:35,250
¿Y qué os gustaría transmitir a vuestros amigos, amigas, compañeros y compañeras del cole

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00:04:35,250 --> 00:04:37,889
sobre la diabetes?

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00:04:38,149 --> 00:04:40,910
¿Qué os gustaría que ellos supieran que creéis que no saben?

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00:04:42,649 --> 00:04:48,509
Pues que la diabetes, si tienes diabetes, es igual, es una vida normal,

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00:04:48,649 --> 00:04:53,709
lo que pasa es que tú tienes que estar controlado con el azúcar, pero es igual.

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00:04:53,709 --> 00:04:57,689
¿Y tú Carmen? ¿Quieres contarles algo?

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00:04:57,689 --> 00:05:09,889
Yo creo que toda mi clase sabe mucho de la diabetes y pues yo creo que no me hace falta decirles nada

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00:05:09,889 --> 00:05:15,189
Bueno, tienen mucha suerte también de tenerte y que sepan tanto de esta patología

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00:05:15,189 --> 00:05:17,649
Estefanía, ¿quieres terminar con algo?

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00:05:17,649 --> 00:05:21,170
Pues gracias a todos por escucharnos

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00:05:21,170 --> 00:05:22,930
y recordar que

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00:05:22,930 --> 00:05:25,050
tener diabetes no impide

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00:05:25,050 --> 00:05:26,769
a nadie ser feliz y disfrutar

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00:05:26,769 --> 00:05:28,350
de la vida a todos los demás

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00:05:28,350 --> 00:05:30,730
son niños normales, pueden hacer todo

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00:05:30,730 --> 00:05:35,009
colaboran en todo, hacen ejercicio

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00:05:35,009 --> 00:05:36,170
comen de todo

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00:05:36,170 --> 00:05:38,730
lo único pues con unos controles

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00:05:38,730 --> 00:05:40,089
más exhaustivos de azúcar

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y poniéndose su insulina

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00:05:42,009 --> 00:05:44,449
Muy bien, pues hasta aquí

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00:05:44,449 --> 00:05:46,329
nuestro pequeño repaso

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00:05:46,329 --> 00:05:47,970
de la diabetes

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de la mano de William, hasta luego

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00:05:50,569 --> 00:05:51,910
Adiós

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00:05:51,910 --> 00:05:54,290
Carmen y Estefanía

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00:05:54,290 --> 00:05:54,850
Gracias