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Buenas tardes, mi nombre es Rocío López Pardina y mediante este vídeo se va a mostrar

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el contenido digital de una asamblea de Geniali, es una asamblea para un grupo de niños de

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cuatro años, nos encontramos en el segundo nivel del segundo ciclo de la etapa de educación

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infantil. Vamos a ir pasando la asamblea como lo haría uno de los niños de nuestra clase,

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en este caso sería el encargado del día, para que ustedes puedan ver la interactividad

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de la misma. Bueno, esta sería la portada, asamblea del monstruo azul. ¿Por qué se

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llama asamblea del monstruo azul? Porque la clase de nuestros niños se llama la del monstruo

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azul ya que existe un cuento infantil denominado monstruo azul. La asamblea es totalmente interactiva,

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la llevaríamos a cabo en la pizarra interactiva, en una multitáctil que tenemos dentro del

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aula. El niño iría pinchando en los diferentes elementos interactivos que ya conoce, ya que

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la asamblea la realizamos todos los días. En primer lugar, aprenderíamos el nombre

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del encargado, de esta manera iríamos pasando por los diferentes nombres de todos los alumnos

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de la clase para que ellos mismos aprendan el suyo propio y empiecen a aprender el de

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los demás compañeros. Tienen aquí el lápiz y en este caso, bueno, yo escribiría, pueden

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elegir el color que quieran, lo que a ellos les gusta mucho y tienen que escribir su nombre.

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La siguiente pantalla, bueno, contaríamos cuántas niñas y cuántos niños han faltado

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hoy y haríamos una suma de ambos para ver el total de niños que no han venido al cole

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hoy. Voy a acelerar un poco porque el vídeo si no se me va a extender demasiado. La siguiente

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pantalla sería los días de la semana, bueno, qué día es hoy, estos elementos son interactivos

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por lo que el niño puede mover el día en el que nos encontramos, en este caso hoy sería

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lunes y si quieren escuchar la canción de los días de la semana pincharían en el siguiente

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enlace. Siguiente pantalla, los meses del año, lo mismo, tienen una canción asociada

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y deberían mover en este caso el elemento del monstruo azul al mes en el que nos encontramos,

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en este caso estamos en el mes de octubre. Siguiente pantalla, en qué estación estamos,

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bueno, pues tienen una foto del otoño, primavera, invierno y verano, tendrían que mover la

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foto del otoño al bocadillo correspondiente. Cómo está el día hoy, qué tiempo hace hoy,

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bueno, pues tiene un sol, una lluvia, unas nubes, en este caso tendrían que mover la

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fotografía de la lluvia al bocadillo correspondiente. Y finalmente dejamos una pantalla en blanco

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para trabajar contenidos de lectoescritura, contenidos de lógica o matemática. Bueno,

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hasta aquí el vídeo de cómo trabajamos este contenido digital dentro del aula de infantil.