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Hola, buenas, soy Esther Gómez Montero y les voy a explicar la infografía de la secuencia

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educativa que he creado para la evidencia número 3 del CCD, del nivel número B.

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Bueno, como podéis ver, lo he creado con Canva y se titula ¿De dónde son estas naranjas?

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Se basa en una secuencia educativa que creé con un alumnado, como pueden observar, de

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tercero de primaria, en el cual el alumnado diseña propuestas para favorecer el consumo

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sostenible de naranjas. Lo primero que vamos a hacer es el lanzamiento de la propuesta,

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para ello vamos a tener una sesión, vamos a utilizar una sesión, y en el cual utilizará

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el alumnado los iPad y el aula de informática del centro para buscar información sobre

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el tema y usan buscadores como Google o Ecosia. A continuación haremos una rutina del pensamiento

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la cual es la de veo, siento y me pregunto, y esta rutina consiste en observar el objeto

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que se presenta, intentar interpretarlo y relacionarlo con los conocimientos con los

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que el alumnado ya cuenta, para terminar formulándose preguntas a partir de las dudas que les hayan

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surgido. A continuación, a través de la aplicación

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Kahoot harán un debate grupal, todo el grupo, para ver lo que les interesa trabajar, y la

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misión que tienen es crear un proyecto de innovación educativa. A continuación pasaremos

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al diseño del proyecto, para ello harán grupos cooperativos, los cuales dirán el nombre

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del equipo, elegirán el logo, las metas, los compromisos, asignación de roles, el

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calendario que van a hacer y el diario de trabajo. Para ello vamos a usar dos o tres

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sesiones. Usarán Google Site o Google Drive para hacerlo, y con el portafolio utilizarán

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un Keynote, con el se crean presentaciones increíbles con potentes herramientas y efectos.

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Luego pasaremos a la investigación, que usarán grupos de expertos con MindApp, que es una

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herramienta de mapas mentales, harán una navegación segura con ThinkLink, que es un

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creador de contenidos atractivos, como podéis ver, nos llevará a tres o cuatro sesiones,

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y para pasar a la creación y evaluación, que también usarán los iPads con la App

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Tumnastic, usando GeneLEE, y para el alumnado que tiene algún tipo de necesidad y adaptación

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usaremos el Aura World. Estas son las actividades que vamos a llevar a cabo, como podéis ver

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son asambleas, tiene forum, role playing, y nos llevará de cinco a diez sesiones para

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terminar una pequeña evaluación, entre iguales, con un taller, y finalizaremos con

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el proyecto de innovación. Muchas gracias.