1 00:00:00,620 --> 00:00:06,099 Henares. Estos jóvenes representarán a nuestro país en un concurso internacional de robótica. 2 00:00:06,620 --> 00:00:10,859 Los artilugios que han fabricado funcionan con excelente precisión. 3 00:00:12,660 --> 00:00:17,320 Pasar de la teoría a la práctica es uno de los desafíos del sistema educativo. En 4 00:00:17,320 --> 00:00:21,600 un colegio de Alcalá de Henares hemos encontrado un grupo de chavales que han descubierto en 5 00:00:21,600 --> 00:00:26,719 la robótica su pasión. Niños y niñas de entre 8 y 16 años que dedican más de 20 6 00:00:26,719 --> 00:00:29,660 horas semanales a crear sus propias criaturas. 7 00:00:30,500 --> 00:00:31,199 ¿Quién va a hacer eso? 8 00:00:31,739 --> 00:00:34,219 No son ni mucho menos los más empollones de la clase, 9 00:00:34,700 --> 00:00:38,479 pero el hecho de dedicar todo su tiempo libre a trabajar entre chips, sensores y cables 10 00:00:38,479 --> 00:00:41,140 les convierte en unos chavales de lo más especial. 11 00:00:41,520 --> 00:00:43,560 Mientras están jugando a Play, pues yo estoy haciendo esto. 12 00:00:44,420 --> 00:00:45,820 Y esto es lo que construyen. 13 00:00:46,200 --> 00:00:49,179 Auténticos robots, ingenios mecánicos en los que estos jóvenes, 14 00:00:49,380 --> 00:00:51,240 a pesar de que no llegan a los 16 años, 15 00:00:51,619 --> 00:00:54,579 trabajan con un compendio de las tecnologías más avanzadas. 16 00:00:54,579 --> 00:00:58,020 Hay mucha información en Internet, en las páginas web. 17 00:00:58,020 --> 00:01:04,120 tú te vas fijando en modelos y tú a la vez lo vas mejorando o adaptando a las formas que tú quieres. 18 00:01:04,420 --> 00:01:08,219 Tenemos un poco de ayuda en las comunicaciones con la Universidad de Alcalá, 19 00:01:08,299 --> 00:01:09,859 pero lo demás lo hemos hecho todos nosotros. 20 00:01:10,659 --> 00:01:11,900 Y esta es una de sus obras. 21 00:01:12,219 --> 00:01:16,500 Es un robot de rescate. Tiene que ir, es por un escenario tridimensional 22 00:01:16,500 --> 00:01:20,700 y simula una casa que ha ocurrido en un derrumbe. 23 00:01:21,219 --> 00:01:24,900 Entonces tienen que ir recogiendo a las víctimas, que están representadas por unas flancas playadas. 24 00:01:25,760 --> 00:01:31,400 Utilizando la información que tenemos de los sensores y de cómo es el robot, 25 00:01:32,280 --> 00:01:36,319 pues saber lo que tiene que hacer y eso pasarlo a un código que él entienda. 26 00:01:37,140 --> 00:01:38,799 Este grupo nació hace seis años. 27 00:01:39,280 --> 00:01:41,980 Eduardo, su fundador, en un viaje de trabajo por Estados Unidos, 28 00:01:42,359 --> 00:01:47,359 tomó conciencia del retraso que llevaba España en esta materia en relación a otras naciones de su entorno. 29 00:01:47,719 --> 00:01:50,719 Lo más difícil fue convencer a alguien que empezase a dar algo de dinero, 30 00:01:50,719 --> 00:01:56,780 porque explicar lo que es la robótica educativa es más fácil hacerles creer que has visto extraterrestres 31 00:01:56,780 --> 00:02:01,719 que se crean que esto puede ser realmente útil. Es una cuestión de desconocimiento. 32 00:02:02,819 --> 00:02:07,099 El próximo mes de julio, Iván, Silvia y Nerea viajarán hasta Atlanta, en Estados Unidos, 33 00:02:07,400 --> 00:02:09,719 para verse las caras con los mejores del mundo en su categoría.