1 00:00:01,330 --> 00:00:09,710 A continuación, voy a realizar un vídeo explicativo sobre uno de los contenidos digitales para evidencias fundamentales. 2 00:00:11,009 --> 00:00:17,429 En este caso, el contenido digital que voy a mostrar es Plickers. 3 00:00:18,030 --> 00:00:20,410 Esta es mi cuenta, ¿vale?, para demostrar mi autoría. 4 00:00:21,589 --> 00:00:27,129 Y en mi biblioteca tengo todas las carpetas con todos los Plickers. 5 00:00:27,129 --> 00:00:36,969 Están realizados para un curso de segundo de primaria 6 00:00:36,969 --> 00:00:40,990 Podrían ser perfectamente también usados para primer ciclo en general 7 00:00:40,990 --> 00:00:42,289 Dato primero como segundo 8 00:00:42,289 --> 00:00:44,649 Y las áreas se tratan de áreas bilingües 9 00:00:44,649 --> 00:00:47,630 Si nos centramos por ejemplo en Natural Science 10 00:00:47,630 --> 00:00:51,250 Tenemos tres tipos de clínicas 11 00:00:51,250 --> 00:00:54,189 Sobre los cinco sentidos 12 00:00:54,189 --> 00:01:05,769 Como podéis ver, la pregunta la tengo muy resaltada para adaptar a todo tipo de aprendizaje, al igual que muestro imágenes grandes para que mis alumnos tengan dificultades. 13 00:01:06,609 --> 00:01:15,290 Las respuestas están en mayúscula para facilitarles a ellos la lectura, ya sea adaptarlos a los alumnos también con dislexia. 14 00:01:16,409 --> 00:01:22,629 Y esta aplicación me da la posibilidad de tener un feedback inmediato de mis alumnos. 15 00:01:22,629 --> 00:01:45,840 Me dice exactamente qué niño ha hecho tal respuesta en el momento. Lo bueno de ello también es que a mi alumnado le motiva, ya que para contestar a las preguntas uso algún código QR que está personalizado para cada uno de ellos y este sería el código digital.