1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
O que é o Centro Integrado Público de Formación Profesional?

2
00:00:30,000 --> 00:00:37,000
Non vengo a presentar ningún proxecto de aula como proxecto propio,

3
00:00:37,000 --> 00:00:44,000
sino que eu quixera ofrecer un pouco a visión do noso recorrido

4
00:00:44,000 --> 00:00:51,000
ou o que son as TIC como proxecto de centro.

5
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
En un momento determinado nos damos conta

6
00:00:53,000 --> 00:00:57,000
de que se genera unha gran cantidad de información no centro

7
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
e que necesitamos canalizarla atraves de un gran proceso

8
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
que podemos denominar de gestión de comunicación

9
00:01:04,000 --> 00:01:09,000
que a mi me gusta máis chamar de gestión de conhecimento.

10
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
Digamos, en o año 2000 empieza recorrido a nosa página web

11
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
que originalmente era unha página estática

12
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
e se creou unha página dinámica

13
00:01:18,000 --> 00:01:22,000
que actúa como centro de información del centro.

14
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
Posteriormente, en o año 2005, se incorpora Moodle

15
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
e máis recentemente, en o año 2007,

16
00:01:29,000 --> 00:01:33,000
hemos segregado a parte de calidad e de prácticas formativas

17
00:01:33,000 --> 00:01:35,000
que é a que eu represento

18
00:01:35,000 --> 00:01:39,000
e hemos creado un espacio propio dentro o que é relacionado con esta web.

19
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
Vou ir rapidamente.

20
00:01:43,000 --> 00:01:45,000
Esta seria a nosa página web.

21
00:01:45,000 --> 00:01:48,000
A página tiene tres áreas concretas.

22
00:01:48,000 --> 00:01:52,000
Unha área de información que tiene alrededor de 3.000 páginas

23
00:01:52,000 --> 00:01:56,000
dando un poco de la cantidad de información que se maneja.

24
00:01:56,000 --> 00:02:00,000
Tiene un área específica que é el área de relación con empresas,

25
00:02:00,000 --> 00:02:02,000
formación de centros de trabajo.

26
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Y tiene un área de formación específica

27
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
en el cual están representados todos los módulos del centro.

28
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Tenemos un Moodle que acoge todos los módulos.

29
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Esta é a nosa puerta de entrada para as empresas,

30
00:02:18,000 --> 00:02:21,000
para os profesores, tutores de formación profesional

31
00:02:21,000 --> 00:02:24,000
e os alunos, como parte de unha estrategia,

32
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
máis sendo un centro de formación profesional,

33
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
era moi importante o mundo do trabajo.

34
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
E entón, os alunos aquí poden registrar

35
00:02:33,000 --> 00:02:36,000
para ver se hai oferta de trabajo.

36
00:02:36,000 --> 00:02:39,000
As empresas tiñen un registro.

37
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
Se introducen os seus propios datos.

38
00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Entón, aquí se desplega toda a documentación interna do sistema,

39
00:02:45,000 --> 00:02:48,000
desde la planificación, os pedidos de mejora,

40
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
as actas, as manuales de calidad, os formularios que necesitan,

41
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
toda a documentación da formación e dos centros de trabajo,

42
00:02:54,000 --> 00:02:57,000
tanto para os alunos e os instructores,

43
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
as empresas, o registro de empresas.

44
00:03:00,000 --> 00:03:04,000
As empresas ya registradas poden acceder a la bolsa de nosos alunos,

45
00:03:04,000 --> 00:03:08,000
ver la ficha de estes alunos que se han registrado.

46
00:03:08,000 --> 00:03:12,000
Os alunos poden acceder a las ofertas de empleo de las empresas.

47
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
Os instructores de formación profesional poden acceder a as empresas registradas,

48
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
ver as fichas,

49
00:03:19,000 --> 00:03:24,000
poden indicar as incidencias a través da web,

50
00:03:24,000 --> 00:03:27,000
todos os problemas que surjan en o desarrollo das prácticas.

51
00:03:27,000 --> 00:03:32,000
Tambén estamos trabajando en un proyecto de investigación de cualificaciones profesionales.

52
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Tenemos dois proyectos que están subvencionados por a Consellería.

53
00:03:35,000 --> 00:03:38,000
En concreto, este proyecto que aparece aquí,

54
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
de tiempos para formarse,

55
00:03:41,000 --> 00:03:46,000
es un proyecto de investigación de las cualificaciones dentro do sector de electricidad electrónica.

56
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
Estamos recogiendo cuestionarios de las empresas,

57
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
preguntándoles por que tipo de cualificaciones requieren,

58
00:03:52,000 --> 00:03:56,000
que tipo de perfiles profesionales necesitan, etc.

59
00:03:56,000 --> 00:04:01,000
Este é un proceso de investigación a través de un proceso de encuestas.

60
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Como veis aquí, incluso hemos creado un domínio,

61
00:04:06,000 --> 00:04:09,000
un web propio, que se llama Paella en Saimá.

62
00:04:09,000 --> 00:04:12,000
Está formado por un grupo de Mallorca e nosotros, de Alicante,

63
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
el grupo de Paella en Saimá.

64
00:04:14,000 --> 00:04:17,000
A gente mete aquí sus fotos,

65
00:04:17,000 --> 00:04:19,000
nos conectamos con los de Mallorca,

66
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
con los alumnos con Skype, por ejemplo.

67
00:04:22,000 --> 00:04:26,000
A idea final de todo esto

68
00:04:26,000 --> 00:04:30,000
serían dois conclusiones muy rápidas.

69
00:04:30,000 --> 00:04:33,000
En primer lugar, que se necesita formación del profesorado,

70
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
sobre todo en herramientas de colaboración,

71
00:04:35,000 --> 00:04:37,000
el desarrollo de contenidos,

72
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
en participación en redes sociales,

73
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
en formación en ese tipo de cultura.

74
00:04:42,000 --> 00:04:45,000
Pero, sobre todo, yo creo que se necesita un cambio de mentalidad

75
00:04:45,000 --> 00:04:46,000
en dos aspectos.

76
00:04:46,000 --> 00:04:48,000
En primer lugar, adaptarnos a la idea

77
00:04:48,000 --> 00:04:52,000
de lo que se llama la computación en nube o la idea global.

78
00:04:52,000 --> 00:04:57,000
Y, por otra parte, que ese tipo de enseñanzas nos sirvan

79
00:04:57,000 --> 00:05:00,000
para, y más dentro del campo de la formación profesional,

80
00:05:00,000 --> 00:05:02,000
para la orientación hacia las competencias,

81
00:05:02,000 --> 00:05:04,000
más hacia el saber acerca del saber.

82
00:05:04,000 --> 00:05:07,000
Y, por otra parte, que la gente, luego en el mundo laboral,

83
00:05:07,000 --> 00:05:10,000
puedan desempeñar su trabajo porque han aprendido a aprender,

84
00:05:10,000 --> 00:05:14,000
más que aprender cosas muy concretas

85
00:05:14,000 --> 00:05:18,000
y perder la capacidad de aprender cosas nuevas.

86
00:05:18,000 --> 00:05:21,000
Esas son mis conclusiones. Muchas gracias.