1
00:00:05,549 --> 00:00:15,330
Buenos días, mi nombre es Domingo José Sánchez Gómez, soy funcionario de carrera de la Comunidad de Madrid

2
00:00:15,330 --> 00:00:25,629
y actualmente trabajo como profesor en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, RCSM.

3
00:00:27,210 --> 00:00:33,270
Imparto las asignaturas de Armonía, cursos 1 y 2, y Análisis Música.

4
00:00:33,270 --> 00:00:39,990
Imparto clases en grado y en dos másteres que ofrece dicho consalón.

5
00:00:39,990 --> 00:00:45,390
En el presente vídeo hablaré sobre la accesibilidad.

6
00:00:46,829 --> 00:00:53,950
Los subtítulos que he incluido en el vídeo tienen como objetivo aportar una forma de

7
00:00:53,950 --> 00:01:01,469
asegurar la accesibilidad del alumnado con discapacidad auditiva a los contenidos audiovisuales.

8
00:01:01,469 --> 00:01:14,510
Los subtítulos están generados automáticamente, aunque los he editado para modificar los errores de transcripción y facilitar la accesibilidad.

9
00:01:16,530 --> 00:01:21,290
Me dispongo a exponer un breve contenido sobre la accesibilidad.

10
00:01:21,290 --> 00:01:33,799
El diseño universal para el aprendizaje, DUA, es un modelo que combina un enfoque inclusivo de la enseñanza

11
00:01:33,799 --> 00:01:37,260
con propuestas para su aplicación en la práctica.

12
00:01:38,519 --> 00:01:48,540
Se organiza en torno a tres grupos de redes neuronales, afectivas, de reconocimiento y estratégicas,

13
00:01:48,540 --> 00:01:53,280
que están vinculadas a su vez a tres principios.

14
00:01:55,299 --> 00:02:02,900
Proporcionar múltiples formas de implicación, diversas maneras de presentar la información

15
00:02:02,900 --> 00:02:08,460
y diferentes formas de acción y expresión del aprendizaje.

16
00:02:10,430 --> 00:02:18,629
El diseño universal para el aprendizaje parte de la diversidad desde el comienzo de la planificación didáctica

17
00:02:18,629 --> 00:02:24,289
y trata de lograr que todo el alumnado tenga oportunidades para aprender.

18
00:02:25,430 --> 00:02:26,729
Un cordial saludo.