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Hola, os voy a contar cómo trabajé con un grupo de alumnos de cuarto de primaria usando

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la plataforma Teams en la clase de lengua. Lo primero que hice fue crear un equipo Teams

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al cual le nombré Cuarto Apri Lengua 22. En este equipo Teams, dentro de canales, pues

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hice diversos diferentes canales dependiendo de los equipos que yo quería tener. Entonces,

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como yo quería trabajar trabajo cooperativo, pues realmente necesitaba seis equipos de

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cuatro alumnos cada uno. Entonces nombré equipo 1, equipo 2, 3, 4, 5 y 6. Entonces

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en los canales tendríamos canal general y cada equipo sería un canal diferente. La

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manera de comunicarme con la clase entera pues era a través de las publicaciones. Yo

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les mandaba mensajes en el canal general, pero si quería ya a un grupo específico

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mandar un mensaje concreto, pues como estáis viendo aquí, al equipo 1 yo le mandé algún

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mensaje, ellos contestaron y a su vez le mandé una actividad para que realizara. Como he

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dicho antes, esta herramienta lo que te permite es trabajar de manera más individualizada.

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Entonces, a cada equipo yo le mandaba las tareas de refuerzo, de ampliación que necesitaban

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dependiendo del nivel de los alumnos. Otra vía para mandar tareas pues era a través

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del archivo. Yo creé dos carpetas, primero y segundo trimestre, y tanto ellos colgaban

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las tareas realizadas como yo les enviaba otras tareas a realizar en equipo. Como he

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dicho anteriormente, las tareas no solamente eran tareas ordinarias del día a día, sino

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tareas de refuerzo y consolidación también para que el equipo aprendiera la gramática,

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sobre todo la gramática de lengua. En este caso, estáis viendo, hicieron un trabajo de

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adverbios que fue un PowerPoint y luego un trabajo también de repaso de los verbos.

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Aquí les puse un enlace a una aplicación para hacer un cómic en equipo, que era un

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proyecto que pensamos, utilizando la herramienta Pistal. Aquí os muestro algunos modelos de

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cómic que hicieron.