1
00:00:00,000 --> 00:00:06,060
Muy buenas a todos, mi nombre es Luis Rizquete y

2
00:00:06,060 --> 00:00:11,460
esto es un vídeo relacionado con la evidencia fundamental número uno

3
00:00:11,460 --> 00:00:18,280
relacionado con la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

4
00:00:18,280 --> 00:00:23,480
Os voy a explicar esta evidencia a través de un sistema de gestión de contenido

5
00:00:23,480 --> 00:00:28,280
diseñado a través de Google Site que se utiliza a modo de página web o de blog

6
00:00:28,280 --> 00:00:34,600
con los alumnos de mi clase. Vemos que en la

7
00:00:34,600 --> 00:00:39,000
parte superior derecha hay cinco pestañas, las que podemos encontrar

8
00:00:39,000 --> 00:00:43,400
inicio, información, asignaturas, acceso a los alumnos con sus pseudónimos, que en

9
00:00:43,400 --> 00:00:48,600
este caso he escogido nombre de animales y un apartado

10
00:00:49,080 --> 00:00:54,720
destinado a la netiqueta que

11
00:00:54,960 --> 00:00:59,320
es bastante importante y hay que darle bastante importancia para que tanto

12
00:00:59,320 --> 00:01:03,080
los alumnos como las familias tengan el conocimiento sobre la

13
00:01:03,080 --> 00:01:10,160
responsabilidad que tiene el uso de plataformas digitales ya sea para un uso

14
00:01:11,440 --> 00:01:15,440
profesional digamos como se puede utilizar en un colegio o para un uso de

15
00:01:15,440 --> 00:01:19,680
ocio. Si nos vamos a la pestaña de inicio encontramos

16
00:01:19,680 --> 00:01:26,120
una pequeña descripción sobre para qué está destinada esta página, este

17
00:01:26,120 --> 00:01:32,920
Google Site y abajo una serie de recursos hipervinculizados hacia la

18
00:01:32,920 --> 00:01:37,480
página web del colegio y hacia ClassDojo que es la plataforma que utilizamos en el

19
00:01:37,480 --> 00:01:44,480
centro a modo de comunicación entre los profesores y las familias y por último

20
00:01:45,440 --> 00:01:51,760
en la parte más abajo de la página web encontramos información sobre el tutor

21
00:01:51,760 --> 00:01:58,280
que en este caso soy yo. En el apartado de información pues bueno encontramos

22
00:01:58,280 --> 00:02:02,520
a modo de índice pues las diferentes pestañas que podemos encontrar que nos

23
00:02:02,520 --> 00:02:08,960
hipervincula a otras páginas web o a otros apartados

24
00:02:08,960 --> 00:02:14,080
y encontramos un calendario para que podemos encontrar pues las horas

25
00:02:14,080 --> 00:02:19,720
disponibles que haya en el que tenga el tutor en este caso que soy yo como he

26
00:02:19,720 --> 00:02:24,920
dicho yo anteriormente para realizar las tutorías y el horario del de la clase

27
00:02:24,920 --> 00:02:31,240
vale en asignaturas encontramos pues las asignaturas troncales vale las que se

28
00:02:31,240 --> 00:02:35,840
suben a la página web a modo para que los alumnos puedan trabajar en clase

29
00:02:35,840 --> 00:02:41,400
e incluso en casa vale con contenido interactivo

30
00:02:41,400 --> 00:02:45,040
relacionado con cada asignatura vale entre lo que encontramos pues geniales

31
00:02:45,040 --> 00:02:52,080
relacionados con el ecosistema o bien encontramos incluso quizis que se

32
00:02:52,080 --> 00:02:55,320
pueden interactuar directamente desde la página web

33
00:02:55,320 --> 00:03:00,600
vale bueno así con las asignaturas sociales igual y parecida vale la

34
00:03:00,600 --> 00:03:06,200
cultura de españa las banderas

35
00:03:06,360 --> 00:03:09,880
bueno los diversos contenidos que se han ido trabajando a lo largo de todo el

36
00:03:09,880 --> 00:03:17,240
año vale música y por último la el genial y de la asamblea que se utiliza

37
00:03:17,240 --> 00:03:21,800
diariamente al inicio del día para que los alumnos también puedan

38
00:03:21,800 --> 00:03:26,720
se pueda anticipar y puedan saber lo que lo que les depara el día y por último

39
00:03:26,720 --> 00:03:32,640
perdón si vamos a la acceso de los alumnos pues por ejemplo cada alumno

40
00:03:32,640 --> 00:03:36,280
tanto en lengua como en matemáticas

41
00:03:36,280 --> 00:03:40,720
están los recursos de lengua y matemáticas están diseñados

42
00:03:40,720 --> 00:03:47,480
de manera que a cada cada alumno sea diferente y así nos podamos adaptar a

43
00:03:47,800 --> 00:03:52,600
a las al nivel de cada alumno y encontramos pues bueno pues geniales que

44
00:03:52,600 --> 00:03:56,720
se pueden igual interactuar desde la propia página web o hiper vínculos que

45
00:03:56,720 --> 00:04:00,680
nos llevan a otra página web para trabajar los diferentes diferentes

46
00:04:00,680 --> 00:04:04,080
contenidos vale tanto de lengua como de matemáticas como he dicho

47
00:04:04,080 --> 00:04:07,880
anteriormente en este caso este es camaleón pero si nos vamos a mosca

48
00:04:07,880 --> 00:04:14,000
podemos encontrar otra serie de recursos tanto vídeos como quizis como geniales

49
00:04:14,000 --> 00:04:21,320
como cajud que que son adaptados al nivel de este alumno que es el alumno

50
00:04:21,320 --> 00:04:26,680
mosca vale encontramos una pestaña de repaso general otra pestaña de

51
00:04:26,680 --> 00:04:31,120
matemáticas y otra pestaña de lengua vale a lo mejor otro alumno también

52
00:04:31,120 --> 00:04:35,960
tiene de repaso general vale o de lectura y por último como ya he dicho

53
00:04:35,960 --> 00:04:40,480
anteriormente nos encontraremos la etiqueta así que ésta es mi sistema de

54
00:04:40,480 --> 00:04:47,000
gestión de contenido que utilizo en mi aula espero que os guste vale de esta

55
00:04:47,000 --> 00:04:52,200
manera esto es el uso de esta herramienta

56
00:04:52,200 --> 00:04:57,160
y de los diferentes recursos no sólo nos permite recibir un feedback por ejemplo

57
00:04:57,160 --> 00:05:02,480
cuando cuando realizan un cuestionario recibir un feedback prácticamente

58
00:05:02,480 --> 00:05:06,880
inmediato y saber el nivel en el que se encuentra cada alumno

59
00:05:06,880 --> 00:05:12,680
y otro beneficio que tiene el uso de esta de este blog es que los alumnos ya

60
00:05:12,680 --> 00:05:18,360
sea en el propio centro o fuera de él en sus casas o en cualquier otro

61
00:05:18,360 --> 00:05:22,120
lugar si cuenta con un dispositivo móvil pues puedan estar trabajando

62
00:05:22,120 --> 00:05:29,840
contenidos que se trabajan en clase muchas gracias y hasta pronto