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00:00:01,070 --> 00:00:22,589
Pues debido al hardware de mi ordenador, que es muy antiguo, y bueno, pues los precios para tener un ordenador con herramientas de edición, de imagen, son más altos, y los que nos proporcionan tan poco podemos tenerlos, pues tenemos que trabajar con esto.

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00:00:22,589 --> 00:00:30,289
No puedo realizar el vídeo a través de la captura de pantalla, el hardware no lo coge. Entonces vamos a tener que realizarlo así.

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00:00:30,289 --> 00:00:54,310
En mi caso, yo suelo utilizar aquí un panel donde tengo todos los contenidos estructurados por distintos temas y a la hora de matricular a los alumnos, en el caso del aula virtual de EducaMadrid, tenemos que matricular los usuarios a través de esta pantalla, buscamos al estudiante y le matriculamos.

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00:00:54,310 --> 00:01:02,570
En este caso no lo vamos a hacer para proteger su identidad a los alumnos.

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00:01:03,189 --> 00:01:18,150
También utilizamos el aula virtual para generar avisos, para hacer una pequeña introducción, darles información sobre todo lo que pasa a lo largo del curso.

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00:01:18,150 --> 00:01:27,370
decirles, oye, pues va a haber un examen, en este caso, pues por ejemplo, hacemos un material digital

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00:01:27,370 --> 00:01:37,530
que vamos explicando cómo se desarrolla el curso. Luego también vamos proponiendo ejercicios,

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00:01:37,530 --> 00:02:16,099
En este caso hemos realizado varios cuestionarios para que puedan los alumnos ver cuál es su nivel y luego tenemos otro cuestionario con distintas preguntas también relacionadas con los contenidos de la clase.

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00:02:16,099 --> 00:02:50,759
También utilizamos aquí un calendario. Vamos a terminar el Nintendo. Tenemos aquí una agenda que nos permite ver exámenes, entregas, cualquier tipo de información importante.

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00:02:50,759 --> 00:03:00,560
También mandamos ejercicios, en este caso es un ejercicio que hemos tenido que realizar de manera digital

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00:03:00,560 --> 00:03:04,000
Y realizamos propuestas, distintas tareas

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00:03:04,000 --> 00:03:08,159
En este caso ya he sacado el pdf porque si no tarda bastante

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00:03:08,159 --> 00:03:14,300
Tenemos el material que vamos realizando de manera didáctica

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00:03:14,300 --> 00:03:20,840
Para que los alumnos puedan entender todo aquello que vamos dando

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00:03:20,840 --> 00:03:25,840
aparte de tenerlo colgado y poder acceder a estos contenidos siempre

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00:03:25,840 --> 00:03:29,840
pues se les pone una propuesta didáctica, una actividad

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00:03:29,840 --> 00:03:33,039
en este caso era realizar un tatuaje

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00:03:33,039 --> 00:03:35,319
en el que hemos escogido dos ilustraciones

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00:03:35,319 --> 00:03:40,539
también tenemos este, por ejemplo en este caso

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00:03:40,539 --> 00:03:43,259
estas ilustraciones las he realizado yo con Illustrator

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00:03:43,259 --> 00:03:45,939
para que aprendan a utilizar la escuadra de cartabón

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00:03:45,939 --> 00:03:49,259
aquí teníamos un vídeo y unas fotografías

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00:03:49,259 --> 00:03:54,960
También se utiliza mucho el aula virtual para recoger los trabajos y proponer propuestas conjuntas.

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00:03:55,080 --> 00:03:59,719
En este caso se proponía en la clase de dibujo artístico realizar una receta ilustrada

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00:03:59,719 --> 00:04:07,120
a la que luego realizamos una maquetación de un recetario para que todo el mundo lo tenga de recuerdo

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00:04:07,120 --> 00:04:11,580
y pueda acceder a su recetario personal de su curso.

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00:04:12,520 --> 00:04:16,040
Entonces vamos a reducir un poquito.

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00:04:16,040 --> 00:04:27,620
Entonces pues ponemos todas las recetas de todas las personas que han participado este año en las recetas

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00:04:27,620 --> 00:04:30,360
Espero que os haya gustado