1 00:00:00,460 --> 00:00:08,539 Hola a todos y a todas. El propósito de este vídeo es indagar un poquito más sobre la plataforma de BlinkLearning 2 00:00:08,539 --> 00:00:12,019 porque vamos a cambiar un pequeño aspecto este trimestre. 3 00:00:13,099 --> 00:00:18,239 En inglés ya no se van a realizar la asignación de deberes como se ha estado haciendo hasta ahora 4 00:00:18,239 --> 00:00:21,620 que podéis acceder a los ejercicios que yo mandaba a través de un mensaje. 5 00:00:22,320 --> 00:00:26,280 En la planificación semanal se va a indicar la página y las actividades a realizar. 6 00:00:27,120 --> 00:00:28,920 Y ahora os explico el porqué. 7 00:00:30,000 --> 00:00:41,560 Vamos a comenzar esta semana la unidad 5, entonces las primeras tareas a realizar están en el Classbook, me voy a la unidad 5 y me voy a las páginas correspondientes. 8 00:00:41,560 --> 00:00:49,100 Cuando se me abre el libro, yo veo cómo comienza la unidad 9 00:00:49,100 --> 00:00:51,560 Y cosas a tener en cuenta 10 00:00:51,560 --> 00:00:57,659 Las actividades que tiene un TIC son las actividades que el alumno va a poder realizar 11 00:00:57,659 --> 00:01:01,219 Y a mí me va a llegar la respuesta 12 00:01:01,219 --> 00:01:03,060 En este caso hay dos 13 00:01:03,060 --> 00:01:06,000 ¿Qué tenemos aquí en este triangulito azul? 14 00:01:06,000 --> 00:01:09,459 Es un vídeo, que es el vídeo introductorio de la unidad 15 00:01:09,459 --> 00:01:11,159 ¿Vale? El vídeo de introducción 16 00:01:11,159 --> 00:01:16,579 Algo importante, aunque está bastante bien que lo sepáis 17 00:01:16,579 --> 00:01:17,900 Si no lo sabéis ya 18 00:01:17,900 --> 00:01:22,840 Es que este simbolito de aquí son los subtítulos 19 00:01:22,840 --> 00:01:26,099 Entonces, ahora mismo no está activado 20 00:01:26,099 --> 00:01:30,019 Si yo pincho y sale una línea verde debajo, sí que está activado 21 00:01:30,019 --> 00:01:36,099 Puede ser bastante interesante porque a la hora que los alumnos vean el vídeo 22 00:01:36,099 --> 00:01:38,500 Pueden ver los subtítulos 23 00:01:38,500 --> 00:01:41,379 Entonces pueden estar leyendo a la vez que lo escuchan 24 00:01:41,379 --> 00:01:43,439 Y si no, también lo puedo eliminar 25 00:01:43,439 --> 00:01:46,959 Puedo hacerlo de la manera que prefiera 26 00:01:46,959 --> 00:01:54,959 Al siguiente día, en la planificación aparece que hay que trabajar esta página 27 00:01:54,959 --> 00:01:58,299 Y aquí aparecen otros símbolos distintos 28 00:01:58,299 --> 00:02:03,359 Tenemos aquí uno que es como el mando de una videoconsola 29 00:02:03,359 --> 00:02:07,519 Esto significa que es un juego que los alumnos van a poder realizar todas las veces que quieran 30 00:02:07,519 --> 00:02:12,840 En el ejercicio 2 sale una especie de altavoz. Esto significa que es un audio. 31 00:02:18,879 --> 00:02:22,520 ¿Por qué vamos a cambiar la metodología? Pues por este tipo de actividades. 32 00:02:22,879 --> 00:02:28,919 Porque en la asignación de deberes solo puedo enviaros las actividades que vienen con un TIC. 33 00:02:29,139 --> 00:02:36,620 Y estas, que pueden ser a lo mejor las más divertidas o sobre todo los audios, para la pronunciación, todas esas cosas se pierden. 34 00:02:36,620 --> 00:02:39,699 así que vamos a intentar sacarle el máximo partido a la plataforma 35 00:02:39,699 --> 00:02:44,419 en la página si vamos hacia abajo aquí tenemos la canción que también es el audio 36 00:02:44,419 --> 00:02:52,840 y en la canción también podemos escuchar la canción a la vez que leemos la letra si pinchamos aquí en la actividad 37 00:02:52,840 --> 00:02:58,639 y por aquí pues tenemos otro audio y otro juego 38 00:02:58,639 --> 00:03:08,860 Entonces que sepáis que simplemente vamos a cambiar esa pequeña forma de trabajar para poder sacarle el máximo partido a la plataforma 39 00:03:08,860 --> 00:03:12,319 Si nos vamos a la Activity Book va a aparecer lo mismo 40 00:03:12,319 --> 00:03:17,039 Nos vamos a la Activity Book, unidad 5 en este caso 41 00:03:17,039 --> 00:03:21,830 Y los símbolos en los dos libros son iguales 42 00:03:23,169 --> 00:03:25,729 Los TIC son las actividades interactivas 43 00:03:25,729 --> 00:03:28,889 esto que aparece en la cámara de vídeo 44 00:03:28,889 --> 00:03:30,949 es el vídeo introductorio que también está aquí 45 00:03:30,949 --> 00:03:32,250 por si acaso lo quieren volver a ver 46 00:03:32,250 --> 00:03:34,469 y en la página siguiente 47 00:03:34,469 --> 00:03:36,949 veis que la actividad 1 48 00:03:36,949 --> 00:03:39,009 no tiene TIC, eso significa que esta actividad 49 00:03:39,009 --> 00:03:40,669 no se puede hacer de forma interactiva 50 00:03:40,669 --> 00:03:43,490 por eso hago referencia a que el crucigrama 51 00:03:43,490 --> 00:03:45,129 se puede hacer en el Activity Book 52 00:03:45,129 --> 00:03:46,129 y me mandáis una foto 53 00:03:46,129 --> 00:03:49,009 y esta actividad sí que se puede hacer 54 00:03:49,009 --> 00:03:50,210 de manera interactiva 55 00:03:50,210 --> 00:03:52,870 entonces espero que con este 56 00:03:52,870 --> 00:03:54,969 vídeo, el que aún esté 57 00:03:54,969 --> 00:03:59,810 un poquito con la plataforma, que no sabemos bien qué funciona, pues le ayude a entenderlo 58 00:03:59,810 --> 00:04:04,409 un poquito mejor. Y para cualquier cosa, ya sabéis, por el correo electrónico resuelvo 59 00:04:04,409 --> 00:04:06,990 todas vuestras dudas. ¡A por el tercer trimestre!